融媒体时代记者型主持人的角色定位

摘要：随着经济社会的迅速发展，人们开始进入融媒体时代，而传统媒体受到严重冲击，因此，传统媒体需要改变和创新。在寻求创新的过程当中，新闻节目需要增加更多的电视元素来激发出更大的活力。记者型主持人面对新兴的节目形态，也要提高自己的职业素养，满足时代发展的需求。本文通过探究记者型主持人所应该具备的素养来分析记者型主持人的角色定位。

关键词：融媒体时代 记者型主持人 角色定位

随着社会经济的发展，互联网发展十分迅速，因此，新型媒体也给这个时代带来机遇和挑战。各种融媒体的手段，在这一个时代逐渐结合在一起，互相促进。记者型主持人应该培养自己的职业素养，发展自己的基础技能，在融媒体环境下，满足当今时代受众对主持人的要求。

一、融媒体对记者型主持人的影响

随着科技的不断发展，互联网已经影响到人们学习和生活的各个方面，与人们的生活产生密不可分的关系。融媒体冲击着人们的生活，原来的传统媒体也受到了冲击，因此，应在改变中寻求创新，向融媒体转型。主持人应当在转变的电视节目当中寻求进步，增强自己在行业当中的竞争力。记者型主持人也应该不断进行创新，培养自己的专业素养，吸收更多的元素，帮助自己能够在这个融媒体时代精准定位。

二、融媒体的传播方式与受众的转变

（一）融媒体时代现状

在互联网迅速发展的时代，手机是人们与网络连接的一个重要方式，新的传播方式转变为移动终端，媒体利用图文、短视频等形式进行信息传播，通过点赞转发进行大范围的传播。新兴媒体可以与观众进行信息交互和共享，新媒体的受众不只是单向对信息进行接收，还可以提出自己的问题，表达自己的看法，发表观点的人之间也可以互相交流。传统媒体要向融媒体转变，整合各种媒体资源，对其进行创新。这也对记者型主持人提出了新的要求，他们需要不断培养自己的职业素养，开拓更加广阔的思路。在融媒体时代，信息传播的方式突破了传统媒介的束缚，呈现出更加多样化的特点，每个人都成了信息的传播者，都拥有对信息加工的权利和能力。

（二）融媒体传播形式多样化

传统媒体传播形式较为单一，影响了受众的接受速度。随着互联网的迅速发展，传统媒体受到冲击，而网络和现代信息技术的发展普及给融媒体的传播带来了机遇。传统媒体主要以电视、广播、报纸为主，这些传播途径有固定时间和固定的传播方式，这给传统媒体传播带来了很大的局限性。融媒体出现之后，传统媒体的传播方式逐渐失去吸引力，而互联网对融媒体的发展也产生了极大的促进作用。网络和信息技术产生了新的媒体形态，如网络电视、电子书、微博等，受到了大众的欢迎和喜爱。随着人们生活节奏的加快，对信息及时性的需要也更加迫切，人们通过手机互联网进行信息传播，这种方式受到大众的追捧，因此，人们通过各种方式对信息进行交流和传播。融媒体和传统媒体在新闻采集上并没有太大的区别，区别就在于传统传媒的传播方式较为老旧，而新传媒通过互联网和现代信息技术的普及有了新的传播方式。融媒体环境下的传播方式呈现多样化，使受众能够更加迅速地接受新闻信息，更加快捷方便地接受新闻信息。而对于纸质的媒体传播方式来说，融媒体的网络传播打破了时空性限制，让人们可以很好地找到以前的信息。融媒体介入视频、声音、音乐等多样化的传播方式，增加了信息的可信度，对媒体行业发展起到推动作用。

（三）受众的转变

融媒体的到来不仅带来了信息传播方式的变革，也改变了信息的接受者的状态。当前，受众信息检索的效率不断提升，人们不再被动地等待媒体提供信息，而是主动寻找信息，并参与消息的传播。传统的新闻时事等方面的节目，主要的观众年龄偏大，而只有很少一部分观众会有精力去看一些新闻报道内容。年轻的受众通常都不能长时间专注于一个节目，特别是对一些新闻类的节目。融媒体的出现为其提供了许多信息传播途径，利用网络等媒体平台，能获取更多的资源和信息。针对不同群体的不同的需求，采用不同的传播形式，很大程度上提升了媒体的传播质量。

三、如何成为记者型主持人

在融媒体环境下，媒体人的业务技能需要受到系统的训练，在各种平台的应用中，人才的培养也应该运用理论结合实践的方式，利用现在所拥有的融媒体条件，对于同一个新闻事件运用不同的方式进行传播。不同的方式和不同的平台采集的资源集合在一起，可以综合分析出一种最佳的报道方式。在融媒体时代，记者型主持人应该结合现代的要求，丰富自身的知识结构，完善当今时代人才复合式知识结构，将历史、政治、体育与新闻传播等专业领域的知识加以整合。记者型主持人应该提高自己的语言表达能力，更好地了解国家政策。应该有良好的叙事策略，并且能借用恰当的环境，植入事件核心的细节，在报道的转述当中添加新闻事件的背景，使事件转繁为简，并且有正确的语体意识及运用能力，具有较强的现场报道能力。

记者型主持人不仅要学习新媒体的技能，更要积极承担起新闻类节目中的重要责任，在主持中关注受众方的思考，客观地简述事实，对于社会的风向进行正确的引领，打造新媒体在社会中的公信力，这是记者型主持人的职责。融媒体当中记者型主持人相对于互联网自媒体拥有很大的区别，无论是客观地简述事实，还是对舆论的引导，都不能有丝毫懈怠。所以，作为记者型主持人一定要提升自己的道德水准，也要加强自身的技能学习，坚持遵守主持人的规范要求。

（一）信息多元化下记者型主持人需要更强的表达能力

对于传统型的记者主持人而言，能够论述新闻事件是一项非常重要的技能，记者型主持人需要对新闻事件进行有条理的简述。然而在当前互联网快速发展的背景下，到处充斥着大量的新闻信息，爆炸式的新闻信息和互动式的传播模式很难确保新闻的真实性和价值性，这就需要记者型主持人对大量的新闻信息进行筛选，筛选出既准确又有价值的新闻内容。在进行现场报道时，记者型主持人不光要对新闻内容进行解读和分析，也要熟练地运用更具有说服力的语言来对新闻事件进行论述。在论述过程中，不仅要注意语言的准确性，还要确保语言的亲切性，拉近与受众之间的距离。随着这些年短视频和直播的风靡，记者型主持人也避免不了要在直播過程中对新闻事件进行论述，由于直播的特点，主持人必须沉着冷静，熟练掌握新闻事件的脉络，在镜头前自信大方地用清晰的语言对新闻事件进行阐述。除此以外，记者型主持人还可以适当地增加些风趣幽默的语句，让新闻更加吸引观众。在新闻采编工作中，记者型主持人要满足受众群体的心理需求，深度挖掘新闻表象背后的事实，进行深度报道，从而让受众眼前一亮，达到新闻报道的最佳效果。

（二）记者型主持人要利用好融媒体信息技术

随着社会不断地发展，传播媒介也不断发生着变化，特别是融媒体的出现，给传统的传媒方式带来不小的挑战，新的电视新闻节目趋向于多样化。新媒体的信息传播及时，互动性强，网络使信息传递可以在任何时候任何地点进行，资讯传播平台还可以进行互动交流。不仅如此，融媒体的信息量庞大，拥有共享的属性，互联网上的海量信息可以任意搜索、传播。记者型主持人在融媒体的时代要不断推测受众对于新闻节目的期待，明确新闻节目的方向和传播方式，设定的节目风格，能够让受众更容易接受，增加受众对新闻的兴趣。尽管记者型主持人可以利用媒体平台发布一些新闻节目的相关内容，并且平台并不会限制新闻的节目内容，但是对于时长却有要求，因此，新闻节目需要通过剪辑才能够发出来。节目中省略的信息可以讓主持人通过自媒体平台通过不同的形式发出来，例如主持人可以发表在节目中没有呈现的观点或者是心得体会，一些在媒体平台没有公开的信息和新闻节目内容也可以通过不同的形式进行展示。记者型主持人可以通过这些自媒体平台与受众进行交流，以促进节目质量的提高，使得新闻节目更符合受众的口味，提高受众对新闻节目的兴趣。

四、结语

随着社会的不断发展，传播媒介也不断地发生着变化，特别是融媒体的出现，给传统传媒带来不小的挑战，新的电视新闻节目趋于多样化。随着人们生活节奏的加快，对信息及时性的需要也更加迫切，人们通过手机互联网进行信息传播的方式，受到了大众的追捧。因此，人们通过各种方式对信息进行交流和传播。融媒体的网络传播打破了时空限制，出现了多样化的传播方式，增加了信息的可信度，对媒体行业发展起到了推动作用。针对不同受众的不同需求，要采用不同的传播形式，提升了信息的传播质量。记者型主持人要结合时代的要求，丰富自身的知识结构。

参考文献：

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★基金项目：本文系媒体融合下播音与主持艺术专业记者型主持人教学模式及实践研究 （项目编号：JG2019010）。

（作者简介：张梦娇，女，本科，重庆对外经贸学院，助教，研究方向：播音与主持）

（责任编辑 于美琪）