文化育人视角下高等中医药院校图书馆环境文化建设实践研究

李杨 于鹤丹 史惠媛 陈汝南 褚长海

摘要：作为高等中医药院校文化建设阵地，图书馆承担着中医药文化传承的重要使命，环境文化建设是图书馆实现文化育人的重要手段之一。本文从物理空间、網络空间、精神空间方面介绍了黑龙江中医药大学图书馆环境文化建设的具体情况，指出图书馆环境文化建设要有明确的建设目标，深刻的文化内涵，持久的建设规划，从而促进图书馆文化育人功能的进一步实现。

关键词：中医药院校;图书馆;文化育人;环境文化

中图分类号：G258.6;G122    文献标识码：A    文章编号：2095-5707（2021）04-0042-04

DOI： 10.3969/j.issn.2095-5707.2021.04.009        开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

Research on Practice of Construction of Environmental Culture of Libraries of TCM Colleges and Universities from Perspective of Cultural Education - Taking the Library of Heilongjiang University of Chinese Medicine as an Example

LI Yang， YU He-dan*， SHI Hui-yuan， CHEN Ru-nan， CHU Chang-hai

（Heilongjiang University of Chinese Medicine， Harbin 150040， China）

Abstract： As the cultural construction position of TCM colleges and universities， libraries undertake the important mission of TCM culture inheritance， and construction of environmental culture is one of the important means for libraries to realize cultural education. This article introduced the specific situation of construction of environmental culture of Library of Heilongjiang University of Chinese Medicine from the aspects of physical space， cyber space， and spiritual space， and pointed out that the construction of environmental culture of libraries must have clear construction goals， profound cultural connotations， and lasting construction planning， so as to promote the further realization of cultural education functions of libraries.

Key words： TCM colleges and universities; libraries; cultural education; environmental culture

基金项目：黑龙江中医药大学思想政治工作科研基金重点项目（SZ201807041Z）;第六届黑龙江省高校图工委项目（2019-075-B）

第一作者：李杨，E-mail： 86452093@qq.com

*通讯作者：于鹤丹，E-mail： 59772960@qq.com

2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要更加注重以文化人、以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践。”[1]这为高校文化育人功能的实现指明了方向。所谓文化育人，就是以文化人，即遵循思想政治教育规律和大学生成长规律，以文化价值渗透的方式，将先进文化渗透到人的灵魂深处，内化于心，外化于行，从而实现文而化之的目的，促进全面发展[2]。

高校图书馆作为高校文化育人的重要基地，其环境文化是高校校园文化的深层次结构内涵之一。图书馆开展物理环境、网络环境、精神环境的文化建设，营造特色鲜明、内涵深刻的环境文化氛围，充分展示学校办学理念、文化底蕴，让大学生置身图书馆时，感受浓厚的泛在文化氛围，在潜移默化中实现对大学生的文化教育目的。

1  图书馆环境文化建设的核心理念

高等中医药院校以培养德才兼备的现代化中医药人才、继承和弘扬博大精深的中医药文化为宗旨，为国家医药事业不断输送人才。环境文化建设是图书馆文化育人功能实现的重要路径，通过环境文化的熏陶，进一步促进师生读者的全面发展，实现图书馆文化育人使命。高等中医药院校图书馆开展环境文化建设时应遵循以下基本理念。

首先，图书馆环境文化建设要根植中国特色社会主义文化体系与中国优秀传统文化沃土，加强对中国传统文化的挖掘与阐发，提升师生对中国优秀传统文化的自信心、认同感和自豪感。通过图书馆环境文化建设，使师生时刻感受中国传统文化氛围熏陶，逐渐培养大学生的社会责任与品格境界。

其次，图书馆环境文化建设要突出高等中医药院校杏林文化的特色，以学校校园文化建设的总体目标为前提，结合图书馆空间实际，科学制定图书馆环境文化建设方案，使其与校园文化步调一致，相得益彰，互相促进。

最后，图书馆环境文化建设要促进图书馆服务功能的进一步实现，注重图书馆服务功能与文化氛围的和谐统一，通过信息环境文化、阅读环境文化等的建设，提升学生信息素养，养成阅读情怀，从而培养学生优秀的思想品格与高尚的道德情操。

2  图书馆环境文化建设的功能定位

2.1  文化传承功能

高等中医药院校不仅传授中医药理论方法，还肩负着中医药文化传承创新的历史责任和使命[3]。但是受当前多元文化影响，中医药文化传承受到多方阻力，很多中医药相关专业学生对中医药文化理解片面、底蕴不深。高等中医药院校图书馆在环境文化建设中，应突出中医药文化的内涵与特点，从而实现中医药文化的传承与发展功能。如在馆藏结构设置与利用方面，重点突出中医药类文献，建立中医药文献特藏资源库，建设中医药文化传承研习空间等。通过这些方式，进一步阐发中医药文化精华，提煉中医药人文智慧，促进中医药文化传承发展，是高等中医药院校图书馆环境文化建设的重要功能之一。

2.2  文化展示功能

中医药文化历史源远流长，数千年来取得了灿烂辉煌的成就。在高等中医药院校图书馆环境文化建设过程中，应充分突出中医药文化内涵，展示自古以来中医药取得的成就，彰显中医药文化的独特魅力。例如，制作中医药文化墙展示中医药经典名方、名医、文献、器具等，还可以展示当代中医药研究成果等[4]。通过对中医药文化的展示，能够让师生更加了解中医药文化内涵，进一步提升对中医药的文化自信与文化认同，继而成长为合格的中医药人才。

2.3  文化育人功能

中医药文化的内涵以中国传统文化为母体，解读中医学对生命、健康、疾病、生死等问题的价值观念、独特的认知思维方式、人文精神和医德伦理等。在图书馆环境文化建设过程中，要充分汲取中医药文化的丰富营养，把中医药文化的“仁、和、精、诚”精髓贯穿于文化育人中。通过展示中医药价值观念、医学伦理、人文关怀等文化内涵，实现对中医药专业大学生的文化洗礼与文化教育，这对于培养大学生高尚的道德情操、深厚的人文情怀、坚定的文化自信、坚实的专业基础都具有积极的现实意义。

3  黑龙江中医药大学图书馆环境文化建设实践

在新时代背景下，黑龙江中医药大学图书馆（以下简称“本馆”）按照中国特色社会主义文化体系建设要求，开展了环境文化建设工作。本馆环境文化建设不仅突出了中医药文化特色，而且紧密贴合时代特征、学校办学理念与发展观念，从物理空间环境、网络空间环境、精神空间环境建设3个层面，有效提升本馆环境文化底蕴，营造浓厚的图书馆文化氛围，为师生提供更加优质舒适、充满文化韵味的研习场所。

3.1  物理空间环境文化建设

近年来，本馆不断改变传统服务方式理念，投入专项建设资金，持续开展馆舍内外的物理空间环境文化改造与建设，达到了一定的预期效果。本馆新馆舍于2011年建成并投入使用，在建设之初便将文化元素充分融入新馆的设计当中，例如图书馆大门外立有3幅中国传统文化浮雕，浮雕采用玻璃钢、砂岩等材质，运用倒模工艺制作而成，平面面积约530 m2，内容分别描绘了“河图洛书、盘古女娲”“三皇五帝、儒道二圣”及“医籍名方、腧穴器具”，体现了中医药文化根植于中国传统文化、中国古代哲学思想的逻辑内涵。图书馆大厅设立有“止于至善”文化墙，高约10 m，激励到馆师生在治学之路上不断追求卓越。

为充分发挥图书馆对中国传统文化的传承作用，近年来本馆开设多间文化特色空间，如杏苑墨香书吧（研习中国传统书画文化）、经典诵读空间（传颂中医经典方歌）、岐黄特藏文库（馆藏中医药经典文献）、杏林博雅书斋（传承中医药经典文化），这些文化特色空间成为图书馆传承中医药文化、夯实中医基础、陶冶磨炼性情、师承切磋研讨的重要基地，为热爱中国传统文化，尤其是中医药文化的师生提供了专属的文化活动场所。

除上述文化空间建设外，本馆还对馆舍内部进行文化氛围装饰，如在走廊墙面挂置了中医经典古籍书影、展示21位著名医家及其生平的“大医之路”组画、“国医大师”介绍、“龙江医派”成果展、“大医精诚”文化墙等，这些中医药文化展示让大学生在潜移默化中感受到中医药的博大精深，进一步激发他们树立远大理想、探索追求真理的精神，为中医药事业的继承和发展做出贡献。

3.2  网络空间环境文化建设

新媒体时代，网络成为人们日常生活的重要组成部分，网络的文化表达成为推动社会进步的积极力量，网络空间越发成为一个有着复杂多元政治意味和文化意识的舆论场[5]。本馆注重营造健康向上的网络空间环境文化，引导广大学生树立正确的网络文化价值导向，通过门户网站、微信订阅号等定期发布中国优秀传统文化内容推文，联合数据库供应商开展传统文化线上课程，组织学生开展“汉服展示”“携书而行”“经典诵读”等线上文化活动。另外，本馆筹划建设的新门户网站将设有文化传承专栏，专栏将与图书馆各微门户对接，专门为中医药文化、阅读文化等中国优秀传统文化提供展示空间与资源入口，让师生以更加熟悉与喜欢的方式感受中国传统文化的魅力。

3.3  精神空间环境文化建设

图书馆精神空间环境作为一种意识形态范畴，在图书馆环境文化建设中发挥能动作用[6]。馆员队伍是图书馆环境文化的一个重要因素，因此在图书馆环境文化建设中必须加强对馆员队伍的精神空间环境的建设力度。本馆长期以来注重对图书馆工作人员职业精神与价值观的引导，定期召开思想政治会议与职业道德培训，树立馆员正确、科学、与时俱进的核心价值观。开展图书情报业务培训、服务礼仪培训等，培养馆员优雅的服务方式、高尚的道德情操、无私的工作作风，引导馆员树立爱岗敬业、主动服务精神，秉承以读者为中心的服务宗旨，以优质的服务为读者提供舒适的阅读环境。

4  黑龙江中医药大学图书馆环境文化建设满意度调查与启示

4.1  环境文化建设满意度调查情况

为了更好地掌握环境文化建设现状，本馆通过纸质问卷与网络调查的方式，对环境文化建设情况进行调研。此次调研共发出纸质问卷300份，收回问卷288份，网络调查结果236份，有效调查结果共524份。调查显示，472人（占90.08%）对图书馆文化建设大致满意;498人（占95.04%）认为图书馆在校园文化建设中占有非常重要的地位;363人（占69.27%）认为图书馆对于中国优秀传统文化特别是中医药文化应给予较高的重视程度;309人（占58.97%）认为图书馆环境文化建设非常符合本校校园文化特点，213人（占40.65%）认为图书馆环境文化建设与本校校园文化特点比较符合，只有2名读者认为图书馆环境文化建设不符合校园文化特点;在对图书馆文化设施是否健全的调查中，252人（占48.09%）认为很丰富，173人（占33.02%）认为丰富，99人（占18.89%）认为一般丰富。在图书馆环境文化建设的建议上，很多读者提出希望继续增设中国传统文化设施、进一步提升馆员文化素质、开展与环境文化主题相符的文化活动等。通过对图书馆环境文化建设情况的调查与梳理，对下一步工作的开展提供了更加清晰的思路与认识。

4.2  环境文化建设展望

近年来，本馆着力开展环境文化建设，在为师生营造浓郁的文化氛围的同时，逐步引导大学生树立正确的文化价值取向，真正发挥了图书馆文化阵地与“第二课堂”的作用。但是，在环境文化建设实践过程中呈现出一些问题，在今后的工作中应加以改进。

首先，图书馆环境文化建设需要科学合理确定建设目标。“文化”内涵包容性广，容易导致图书馆环境文化建设的泛化，需要在规划设计时明确重点与任务[7]。高等中医药院校图书馆开展环境文化建设要以医学、中医药学专业为核心目标，结合馆舍空间、馆藏文献类别、领域、特点及高校所在区域文化等，按照思想性、文化性、艺术性、专业性及教育性的原则，对馆内环境文化建设进行统筹考虑，整体规划，突出主题，分层设计，充分彰显图书馆的文化底蕴、典雅特征及创作设计的协调统一性。其次，图书馆环境文化建设要注重文化内涵，不要流于形式与表面。图书馆环境文化建设是实现文化育人的手段，而不应只以表观吸引为目的，切忌形式大于内容，华而不实，甚至贻笑大方。最后，图书馆环境文化建设不是一蹴而就的，需要与时俱进的持续投入与建设。中国优秀传统文化博大精深，内涵丰富，不可能通过短时间的挖掘与阐释便能掌握其精髓。因此，图书馆环境文化建设是一项伴随社会和学校发展而不断完善和优化的长期工程，需要长期的规划与投入，久久为功。

5  小结

习近平总书记在给国家图书馆老专家的回信中指出：“图书馆是国家文化发展水平的重要标志，是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所。”高校图书馆应发挥自身优势，协调各类资源，勇于创新，通过环境文化建设，进一步引导广大师生树立正确的文化观，全力弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，突出中医药特色，展示中医药文化的独特魅力，为培养具有坚定文化自信、思想品德高尚的高水平中医药人才做出贡献。

参考文献

[1] 新华社.习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[EB/OL]. （2016-12-09）[2020-12-12].http：//dangjian.people.com.cn/n1/ 2016/1209/c117092-28936962.html.

[2] 李峰，王元彬.高校文化育人工作的机制与载体研究[J].当代教育与文化，2014，6（3）：73-77.

[3] 丛日坤，李军海，丁波，等.新时代背景下中医药文化传承与理论创新的反思[J].中国医药导报，2020，17（22）：123-126.

[4] 黃牧华，王姿英，姚政，等.研究型中医院中医药文化传承路径研究[J].上海中医药杂志，2016，50（S1）：86-88.

[5] 范玉刚.新媒体与网络空间的文化表达[J].探索与争鸣，2012（3）：43-46.

[6] 梁明春.图书馆环境文化建设研究[J].农业图书情报学刊，2010， 22（5）：50-53.

[7] 郭晶.从“各美其美”到“美美与共”——上海交通大学图书馆文化育人服务实践[J].大学图书情报学刊，2019，37（4）：3-5.

（收稿日期：2021-01-29）

（修回日期：2021-02-19;编辑：魏民）