童年的倒影之城
2021-08-10郑绮璇
一场畅快淋漓的雨后,在平时轻易注意不到的地面凹陷处,聚成了一个个小小的湖泊。那是一方被锁住的澄净空间。它被遗失在城市的各个角落,倒映着冰冷坚硬的钢铁丛林。也只有孩子们纯净的眼睛,才能寻觅到那片独立的世界。
或许在大人眼里,那只是一处令人嫌弃的雨坑,但总有孩子们蹲在旁边目不转睛地盯着。他们看见的是深邃的天空,是飞鸟在水中游弋,是桃花在水中绽开,是尘埃在阳光下熠熠生辉。那是他们心中的广阔天地。某个瞬间突然起了兴致,轻轻地用手弄皱了一池景物,晕开圈圈涟漪,又拨动水花,碎了一地晶莹。正当他们玩得不亦乐乎的时候,总有大人不合时宜地把他们拉起,嫌弃地擦干净他们的手,硬拽着离开,选择性地忽视掉了孩子们眷恋的眼眸,只留下那个雨坑在原地独自伤悲。
是的,那些大大小小的雨坑是我们的倒影之城。
起初,总天真地认为那浅浅的一层水是那样的深不可测,那座被封印的倒影之城不容外人踏足。后来勇敢地伸出一只脚,蜻蜓点水般碰及水面,又快速收回。左瞄瞄,右瞅瞅,像偷了腥的猫那样警觉。趁没人注意,又偷偷地踩上一脚,溅起一地水花。孩子的好玩心彻底被勾了起来,雨坑温柔地承接着我们一次又一次的跳跃,鞋子清脆的声响如同跃动的鼓点。水溅湿了鞋子,也浸润了我们的笑脸。但湿漉漉的鞋袜被妈妈看到,又免不了被揪着耳朵一顿数落,再可怜兮兮地皱着眉头喝完一大碗感冒药,可下次却玩得更加肆无忌惮。
当波纹散尽,蹲下身来,凑近水面,发现那里是一个明亮的世界:有蓝天白云,有枝繁叶茂,运气好一点,还会有白鹭从脚下的深空中缓缓划过……。它就像通往霍格沃茨的九又四分之三站台,只有奔赴魔法世界的孩子才看得见。我还在等,等一个下雨天,等着它在城市某个角落再度出现,然后乘着那只白鹭,钻入那座倒影之城,找到被藏起来的童年。(广东佛山市顺德区文德学校)
作者感言
低头行走在雨后的路上,与一个个雨坑对视——那里面是一座座城市。我停下了脚步,像从前那样蹲下来,细细地观赏着这一方景色。仿佛能穿过时光,回溯童年的记忆:那个时候,没有那么多丰富多彩的电子游戏,也没有那么多精彩有趣的电视节目,这些微不足道的雨坑便是我快乐的源泉。踩水坑成了我乐此不疲的游戏,一脚踩下去,便踩走了一天的坏心情,拥抱了简单的幸福。
当水波散尽的时候,忽然发现里面倒映的不仅是一座城市,还有我自己。在我的幻想中,这座澄清的倒影之城里没有痛苦,只有美好。但现实毕竟不是想象,童年的快乐也不是未来的幸福。是时候该站起身来,走出这座倒影之城,将它的美好埋藏于心底,记录于笔下。
同窗评说
说起童年,我们的心思都会乘着那只白鹭,飞往心里那座亲手构建的倒影之城。那里倒映的是什么呢?是带着稻草味儿的农田,还是银装素裹的漫山遍野?這些只有我们自己清楚。小作者就以这样一种温柔的笔法向我们展现了她内心的倒影之城。我们能通过孩子的眼睛看见那个尚且纯粹干净的世界,没有功名利禄,没有烦躁焦虑,有的只是整个颠倒的世界,承载着尚不谙世事的孩子们天马行空的想象力。
我曾与小作者交流过,她说这篇作品一开始,文中的“我”是以第三视角来看那些孩子戏水坑的场景,恍惚间,回想起自己也有过这么无忧无虑的时光。然后,阳光如青苔般冒出来了,带走了一地的余渍,也带走了我们的童年。我们坐上那辆名为“成长”的火车渐行渐远,把那座倒影之城抛在了身后。
好在我们并未彻底遗忘那片水坑,它只是被狡猾的内心藏起来了。小作者像不会轻易言弃的战士,费力地绕开时间的废墟,用文字义无反顾地守护着她的战壕。
我突然间也开始想念我的那座城了。
(蔡玉璟)
倒影之城,也是孩子们的童年之城。就像小时候的我们在下雨的日子里也渴望着冲进雨中,不管父母的劝诫,最终却迎来了一碗苦苦的药。那是我们最快乐的时光,没心没肺,一往无前,叫人好生怀念。《童年的倒影之城》这篇作文语句优美又带着童趣,使人产生共鸣,读后,一切都了然于心,让人流连忘返,余温存心。
(袁可欣)
《童年的倒影之城》描绘了属于小作者自己的小小世界。在这个小小世界里,没有城市的喧嚣,只有快乐,肆无忌惮。这是大多数人童年的影子,也是我想守护的小小角落。这篇作文浅显易懂,易与读者产生共鸣,值得一读。
(何焯幸)
老师评说
郑绮璇同学用独特的文字,让我们在雨天穿行街市时,有了弯下腰向一个个小水坑观望的想法。写作的角度,就是思想的入口,好的作文常常会给读者一个观察生活的坐标。我常常让学生检索他们的记忆,我们会一起“坐”在老院子中,“站”在星光下,或者“走”进一本书里,在特别的位置,寻找那些心灵中曾经停驻的生活细节和阅读体验。
我喜欢细节,细节是文字中闪光的生活碎片,它们晶莹饱满。在本文,那轻触水面的瞬间,小作者进行了一串抓拍,然后还原在纸上,不仅有视觉的新奇,更有听觉的逼真。我想到了《杀死一只知更鸟》中的树洞,它是多么神秘,好多神秘的礼物,都从那里获得。我希望每个同学都能有自己的一个树洞,如同绮璇同学有她的倒影之城一样。
(稷下)