亮

吴韶韵

老房子的屋檐上挂着月亮。

只一盏微弱小灯，和着月光，把屋前照得很清晰，甚至折射出些亮闪闪的光线来。

月很亮，若有若无的轻纱后，仿佛能看到背面的星空。我搬了把老藤椅，在月光下舒适地摇着。月光的流泻通透了我的身心，我竟莫名地生出些情愫来。野行的野鸭疲倦了，便落到大河里去，水波一圈圈晕开来，能听到小鱼受了惊吓游开的声音。夜很静，老藤椅许是年久失修，随着晃荡“咔咔”作响，声音突兀地钻进远山的黑暗里。

妈妈抱着弟弟下了楼，我殷勤地让出了藤椅，把弟弟抱在怀里。他真小啊，一只手臂就能将他抱在怀里。他似是熟悉了我这个姐姐的怀抱，很顺从地趴着，又像是想与我平视，将头高抬。我仔细端详着他的脸，他如同一个美丽的瓷娃娃。那双眼睛，仿佛就是造物主对美最好的诠释，黑得那么纯，仿佛与黑夜融为一色，而那灵动的亮光，就像黑夜里独掌的一盏明灯。这盏灯，已经照亮了我。

我兴致勃勃地去和妈妈诉说这一切。妈妈笑了，她说，哪里有灯，你们俩啊，就是我的灯，给我一辈子的光亮。

我的心中一片清明。低头看弟弟时，他已入睡，长长的睫毛盖在眼睑上，似乎梦到了什么可笑的事情，竟轻轻笑出声来。

我突然想起王阳明的话：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂;你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。”是啊，每个人，都会遇见不一样的明白。我慢慢坐下，看着弟弟熟睡的容颜，月光洒在他天使般的睡颜上，照亮了他，也照亮了我。

你是我的灯，你给了我一辈子的光亮。我想着妈妈的话，握着弟弟蜷起的、微微有些凉的小手，只觉得很幸福。

然后，月亮從老房子的屋檐上落了下去。

（浙江泰顺县育才初中）

点评

作文以“二孩”为素材写作，从月亮的“亮”写起，写到弟弟眼睛的“亮”，写到妈妈把两个孩子当作“一辈子的光亮”，写到弟弟“给我一辈子的光亮”，最后又回到月亮上。层层推进，构思巧妙。更妙的是，小作者创设的意象群：月亮、老藤椅、婴儿的眼睛，使整篇作文情境自然，融会贯通，让人陶醉其中。此外，用词精准，比喻灵动，精彩的语言中浸润着小作者的拳拳爱家之心。

（梁祥传）