关于高校乒乓球教学合作模式下的改革路径分析

◆摘  要：随着新课程的不断改革和发展，高校和教师越来越重视学生的全面发展和个性化发展，所以教师要培养学生的德育、智育、体育。因此，高校教师要采用合作学习的模式，有利于促进学生与学生之间的关系，为学生以后的生活奠定坚实的基础，还有利于培养学生的乒乓球兴趣。

◆关键词：乒乓球;合作模式;改革路径;高校教学

在高校的体育教学阶段，合作学习模式能够引导更多的学生参与到课堂教学当中，还能够为学生创设轻松的学习氛围，帮助学生缓解学习的压力。但是，在当前的教学过程中，合作模式没有与乒乓球教学有效结合，阻碍了体育课堂教学的进步。本文关于高校乒乓球教学合作模式下的改革路径展开分析，希望可以给广大学者些许建议。

一、合作学习模式的涵义

乒乓球是我国的国球，随着中国体育的飞速发展，乒乓球在世界也有了一席之地。社会对于乒乓球人才的需求量也越来越迫切。高校教师不仅仅要教书育人，还要培养更多出色的乒乓球人才，为社会和国家培养出体育运动冠军，提高乒乓球教学在高校教育中的地位。目前越来越多的高校开设了乒乓球的课程，可以看出乒乓球教学的重要性，在教学中将合作模式融入其中，具有了非常重要的价值，对学生和高校都发挥了至关重要的作用。在高校中，很多学生都对乒乓球有或多或少的了解，因此每位学生对乒乓球的了解都各有不同，教师也要根据每位学生对乒乓的认识制定乒乓球教学计划，这样有利于合作学习模式的发展，更容易取得教学效果。教师要让学生对乒乓球教学产生好奇心，还要多与学生讲解一些关于乒乓球运动员的故事，让学生对运动员产生兴趣，就会主动去观看运动员的参赛视频，激发学生的胜负欲，学生自然就会积极参与到乒乓球教学中。合作学习模式，是指学生为了完成共同的任务，从而进行的一种学习方式，从而在合作的过程中实现个人目标和团队目标，实现共赢。合作学习模式脱离了学生独自练习的局面，让班级中的学生组成了一个小团队，为了共同的目标而努力，这样学生就会产生责任感和荣誉感，会为了团体的共同目标而努力练习，发挥了合作模式的关键作用。首先，合作学习能够让学生相互了解，能够充分认识到彼此之间的缺点和优点，从而在合作中互相弥补彼此的不足，从而发挥合作学习的作用。其次，合作学习能够帮助学生正视自身的问题，还能够向其他的学生学习，激发学生的运动天分，让学生得到更好地发挥。在高校的体育教学中，越来越多的学生开始喜欢乒乓球。因此，乒乓球教学也得到了更多学生的支持和喜爱。乒乓球教学是高校体育教学中的重点科目和重点内容，乒乓球教学的重要性不言而喻。教师要将合作学习和乒乓球学习联系在一起，这样能够为体育课堂注入全新的活力，也能为体育课堂进行全面的改变，促进学生的个性化发展和全面发展。合作学习模式对学生的成长和学习具有重要的意义，教师要认识到合作学习的意义，这样才能帮助学生更好地进步。在体育合作学习教学模式中进行乒乓球教学，能够促进体育教学的深入改革，还能够让学生在高校中得到锻炼，促进学生的个性发展。

二、合作教学模式在高校乒乓球教学中的改革路径

（一）提高学生的自主学习能力

在高校的体育教学中，教师要巧妙利用合理教学模式，发挥了学生的主体性和积极性，提高了学生的自主学习的能力，锻炼了学生的身体，彻底解决了传统教学的弊端，不仅仅实现了小组之间的进步，促进了学生之间的进步，还能够找出自身存在的问题，从而改正自己在学习中存在的问题。此外，高校体育教师要对班级中的每一位学生都进行深入地认识和了解，要客观公正对待每位学生，要正确认识学生之间的差异性，这样可以对学生进行因材施教。教师要对高校体育课堂进行教学的变革，就要树立终身学习的教学理念，要不断地对乒乓球教学进行创新，让学生主动参与到乒乓球的運动中，感受到自主学习的趣味性。

（二）优化课堂教学环境

教师要不断优化课堂教学环境，要为学生营造一个良好的学习氛围，让学生在乒乓球教学中释放学习的压力，享受乒乓球教学的乐趣。再次，乒乓球教学需要一定的场地和设施，教师要完善教学设施，要为学生提供更加宽广的运动场地，为学生提供更多练习乒乓球的机会。此外，高校体育课堂的教学环境，直接影响了学生的运动心情，教师只有不断完善教学环境，让乒乓球课堂教学变得更加丰富，才更利于乒乓球的课堂教学改革。

（三）不断更新体育教学理念

大部分高校教师一直受到传统教学的束缚，在乒乓球学习中一直采用以前的教学方式，导致学生上课不能集中注意力，也吸引不了学生的目光，导致学生放松了乒乓球的练习。所以，高校教师要树立终身的学习理念，要彻底摒弃传统的教学束缚，要以学生为中心，把学生放在中心地位上，时刻关注学生的学习需求，建立良好的师生关系。此外教师也要积极参与到教学的实践和交流中，与学生主动的交流学习技巧，分享运动故事，这样有利于管理课堂纪律。

（四）设立有效的教学目标

教师要在体育教学中设立乒乓球教学目标，对乒乓球教学策略进行改革和创新。教师要让学生之间产生共鸣，要让学生学会配合，这样有利于帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯，对学生的成长和进步具有重要的意义。此外，高校乒乓球能够促进体育教学的发展，还能够促进学生的身心健康发展，对学生的成长有所帮助。

三、结语

传统教学模式和合作学习模式，是两种截然不同的教学模式，能够很好地培养学生的运动习惯，营造和谐的学习氛围，能有加强学生的集体责任感，培养学生的责任意识，让学生发展为更加完善的人。

参考文献

[1]刘明.合作教学模式在我国高校体育教学中的运用及反思[J].湖南科技学院学报，2018（05）：125-126+129.

[2]张少琼.关于高校乒乓球教学模式的探索研究[J].新课程（下），2014（05）：134.

[3]苏金庆.合作学习在普通高校乒乓球选项课中的实验研究[D].苏州大学，2013：51.

作者简介

赵兴（1985.12—），男，辽宁锦州人，汉族，本科，讲师，研究方向：体育学。