浅析《三毛流浪记》无字漫画的叙事特点

张阿爽 宁夏大学

张乐平先生创作的《三毛流浪记》是我国无字漫画作品里的经典作品，描绘了流浪儿童三毛的悲惨遭遇。漫画从三毛这样一个小人物的角度，揭露了当时社会的黑暗以及国民党的腐败统治。无字漫画是漫画里的一种特别的类型，与其他的漫画创作不同的是画中没有文字对白。在当时的漫画工作者中，还甚少有人尝试这样的方式。没有了文字的帮助，读者就只能从图像中去了解内容，正因如此，漫画的叙事手法和表达方式就变得非常重要。

在漫画分格的手法上，《三毛流浪记》和现在的故事漫画的分格手法不同，单页基本上分格在4～6格，为漫画的基础单位，每一页的故事为一组，每一组故事都有一个小标题，有的是独立的小故事，有的是多组表述较长的故事内容。

一、特点一：单图、单组和多组的分格结构

三毛流浪记从故事整体结构来看，分为单图、单组、和多组的结构。

单图通常是一些场景的描述，比如《校舍全景》是三毛和小男孩一起去学堂的学堂全景，场景里是三层楼的剖面图，读者可以看到：校舍里有楼梯当教室，厕所和门房在一起，阁楼里有人洗衣服漏水，而楼下的学生打着伞上课，阁楼的空房间里还有两只老鼠在上蹿下跳等等。《如此纪律》是人们排队挤公交车的场景，公交车上已经挤满了人，但是队伍却排的非常长，队伍里有小偷在偷前面人的钱包，有人在擦汗，有人帽子挤掉了，三毛被后面大腹便便的人的肚子挤的站不稳等图像信息。

单组中是独立的小故事，与前后的剧情关系不大，其故事内容基本上是一些小情景或者小趣事。比如《好人难做》中三毛扶起摔倒的小女孩，结果被小女孩妈妈误会。《出乎意料》中三毛在街上乞讨，一个穿着长衫的男人叫他过去，结果买了瓶毒药要给三毛喝。《好意恶报》中三毛看到前面的人钱包掉了，喊他没有听到，于是捡起来，结果被误会偷了钱包，被踢倒在地。

在多组分格结构中，是连续的剧情，每组故事跟前后剧情都是相联系的。比如《渡河求生》《河中遇救》《获得温暖》《练习撒网》《意外收获》《争渡行凶》这六组故事，是讲三毛想渡河，结果不小心溺水，被一个划船的老爷爷救了下来，老爷爷带三毛回家，还教他撒网捕鱼，很快乐，结果最后遇到了两拨敌军争渡，老爷爷被枪打死了。另外有较长的剧情，比如《见义勇为》《一同回家》《狼吞虎咽》《意料之外》《弄巧成拙》《雨过天晴》《营业小学》《校舍全景》《防不胜防》《难于掩护》《盯错对象》《拔拳相助》《偷天换日》《无形损失》《如此纪律》《得意忘形》《过度兴奋》《原来如此》《自制啤酒》《难以下手》《难得享受》《束手无策》《平添几根》《顾此失彼》《障碍重重》《急不可耐》《情不自禁》《前车之鉴》《功效立见》《迅速传染》《孺子可教》《新的憧憬》《看谁的好》《真是冤枉》《遭到火灾》《各自东西》这36组是讲述的三毛救了一个落水的小男孩，被小男孩的父母收留了下来，三毛住在小男孩家发生的一系列故事，最后因为小男孩家遭遇了火灾，于是他们不得不和三毛分手，各自东西。

二、特点二：紧凑的故事节奏

在《三毛流浪记》中，不同的剧情有长有短，剧情节奏紧凑跟它的分格结构有很大的关系。虽然多组连续的剧情内容较长，但是其中每一个单组若独立来看的话，故事情节仍然是完整的。这是《三毛流浪记》的在叙事中的一大特点。

（一）单组故事的叙事结构

根据内容的需要，在每一组中，分别由三格、四格、五格、六格不等的分格。通常四格的叙事中，第一格是起因，第二三格是事件的经过，第四格是结果。比如《也是平的》第一格（起因）：三毛看到一个穿高跟鞋的女士，他幻想女士的脚底长得跟高跟鞋一样，女士正在给儿子拿香蕉吃。第二格（经过）：女士的儿子吃香蕉，把香蕉皮扔在了地上。第三格（经过）：女士摔倒了，两只鞋全掉了，飞了起来。第四格（结果）：三毛蹲着盯着坐在地上的女士的脚看，呼应第一格中三毛脑海中的幻想。

五格和六格的分格故事中，原因用2格描述，然后经过1～2格，结果1～2格。比如《弹簧门外》，第一格（起因）：三毛趴在烤鸭店窗户上看到烤鸭流口水；第二格（起因）：三毛趴在门上往里面看；第三格（经过）：一个男人开门从烤鸭店里走出来；第四格（结果）：男人一松手，弹簧门撞到了三毛；第五格（结果）：三毛脸被撞伤，流了鼻血。

我们看到，在4～6格的剧情里，起因和结果用的格数变化不大，而在经过的描述上，会用多格描述。

所以4～6格的叙事节奏是：

第1～2格，交代故事的时间、地点、人物、起因

第2～4格：故事的经过，疑惑

第4～6格：故事的结果，让人忍俊不禁或者捧腹大笑、或者难过

（二）多组故事的叙事机构

多组连续故事的叙事结构，和单组的叙事结构是一样的，都是完整的起因、经过、结果，比如《拔刀相助》《意外发现》《没人收留》这三组，第一组《拔刀相助》是起因，讲的是三毛遇到了一个小男孩被欺负，于是他上前教训了欺负人的那个小男孩。第二组《意外发现》是经过，讲的是三毛和被救的小男孩一块离开，结果在垃圾桶旁边看到了一个包裹，打开一看，竟然是个小婴儿。第三组《没人收留》是最后的结果，两人看着啼哭的小婴儿，四处找人收留，结果都被拒绝，最后二人只好把小婴儿放在了奶粉店门口。《人皆有母》《梦见母亲》《梦中温暖》这三组也是同样的结构，《人皆有母》是起因，三毛因为练习失败把碗打碎了，被卖艺的大叔用鞭子打了一顿。第二组《梦见母亲》是三毛被打后在阳台上看到邻居妈妈抱着自己的孩子，他伤心的睡着梦到了自己的母亲。第三组《梦中温暖》是三毛梦里给母亲看自己受伤的后背，母亲的眼泪掉到了他的后背上，结果三毛醒来发现是雨水落在了他的后背上。

多组故事中的任何一单组四格，也是结构完整的。比如《梦见母亲》第一格（起因），三毛看着邻居母亲拍着宝宝，第二格（经过）：邻居关了窗户，三毛躺在阳台上，表情难过，第三格（经过）：三毛睡着了，流着泪。第四格（结果）：睡着的三毛梦见了母亲。《梦中温暖》第一格（起因），三毛梦见母亲，和母亲抱在一起。第二格（经过），三毛给母亲看后背上的伤。第三格（经过），母亲伤心流泪，眼泪滴在了三毛的背上，第四格（结果）：三毛醒来，发现原来是下雨了，雨水滴在了他的背上。

三、特点三：画中画

《三毛流浪记》因是无字漫画，所以人物的一些心理活动、幻想、对话、梦境等皆由画中画来表现。画中画的边框形状根据其表达内容不同而不一样，在表达三毛的心理活动和幻想中，画中画是采用云朵形状的边框；在表达对话时是用对话框的形式；在表达梦境中是一个带着小尾巴的云朵画框（如图）。

（1）心理活动的表达。《得意忘形》中，三毛坐在小板凳上双手托着脑袋，画中画是两个小朋友指着三毛开裆裤嘲笑他的场景，表述了三毛此刻愁眉不展的原因。《最后主顾》中，三毛拿着一塌钱，画中画里是三毛拿着晚报卖报的场景，表明了三毛此时的心理活动。《钱被偷了》三毛把赚到的钱缝在了衣服口袋里，结果从人群中挤出来以后，发现口袋烂了，画中画画了一把刀，旁边是被刀划烂的口袋和里面的钱，表明了三毛猜想到了刚才发生的事情。

（2）幻想。在《美梦幻灭》中，三毛来到上海郊外，然后蹲着笑，画中画是上海二字，还有好多碗白米饭，表达三毛幻想在上海可以吃饱肚子，高兴的笑了。《虚有其表》中，三毛看到一个穿着西装的男人，身材魁梧，画中画是三毛幻想着该人身材魁梧的样子，结果这个男人脱掉外套以后，非常瘦小。《也是平的》里，三毛看到一个穿高跟鞋的女士，画中画是三毛幻想女士的脚也长得跟高跟鞋的形状一样，结果女士摔倒以后，三毛盯着她的脚看，发现并不是。画中画的小画面用来表达此刻三毛的心理活动或者幻想。

3.对话。比如《想去上海》中，三毛拦下一辆车，画中画里是三毛乘着车，旁边写了上海二字，表达他希望司机能带他去上海的意愿。后一组四格《出口怨气》中，车坏了，司机对着三毛，画中画是三毛推车的场景，表达司机对三毛说希望他帮忙推车。《一同回家》中，三毛跟随着被救小孩的爸爸一块回家，然后爸爸给妻子介绍三毛，这里的画中画的内容是三毛跳下水去救小男孩的场景。《意料之外》中，小男孩的妈妈给了三毛一个洒水壶，然后画中画的内容是水龙头往洒水壶里灌水，然后洒水壶浇花，是小男孩妈妈对三毛说的内容。《另谋生路》中，三毛抱不动擦鞋箱，于是对着老板指着两个轮子，画中画是擦鞋箱装上两个轮子的样子。

（4）梦境。《舒服的床》中，三毛晚上找了一个小推车睡觉，画中画的画面是三毛梦见自己睡在柔软舒服的床上。《睡不安宁》中，三毛睡在楼梯地下，然后画中画是他做梦的内容，梦见他打开了一个盒子，拿出来是一件貂皮大衣，结果貂皮大衣变成一只老虎朝他扑了过来，三毛惊醒后，原来是一只小花猫。《梦见母亲》和《梦中温暖》中，三毛在阳台上睡觉，做梦梦见了自己的母亲，然后母亲看到他背上的伤伤心落泪，结果醒来发现是外面下雨了，水滴落在了三毛的后背上。

四、结语

《三毛流浪记》的故事生动、深入人心，让不同年龄的人都为之动容，故事经久不衰，伴随了不同年代的读者长大。三毛的遭遇虽让人同情，但是他的勇敢、善良、正义等鲜活的个性，皆让读者笑中带泪，这正是“三毛”这一角色的成功之处。《三毛流浪记》中的分格、叙事节奏等特点皆是张乐平先生塑造三毛这一角色的有力助力，值得现在的漫画创作者们学习，创造出真正的具有世界性、民族性和艺术性的作品，树立具有中国特色的经典的漫画形象。