延续性健康教育护理干预在普外科择期手术患者中的应用评价

李章燕

摘要：目的：研究在普外科择期手术中应用延续性健康教育护理干预的实际价值。方法：将60例需接受普外科择期手术的患者作为研究对象，均符合实验入组标准，采取随机数字法将60例患者分配为两组，一组为对照组，使用常规护理，另一组为观察组，使用延续性健康教育护理干预，并对比其临床效果。结果：观察组患者中对相关健康知识知晓情况较差者仅1例，对照组有7例，相比之下观察组患者健康知识知晓率更高，（P<0.05）;其次，在护理干预后，两组患者SAS评分和VAS评分均有改善，其中观察组改善情况更优，（P<0.05）。结论：对需择期手术治疗的患者实施延续性健康教育护理干预有良好应用效果，可加深患者对疾病健康知识的认知深度。

关键词：普外科择期手术;延续性健康教育;护理干预;应用价值

【中图分类号】R473.6 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）07-250-01

普外科中许多患者需择期手术，而对于患者来说，等待手术的时间比较煎熬，对护理工作的要求也相对较高。从实际分析来看，当下普外科患者众多，常规护理模式已经不能够有效贴合实际现状，而且常规护理模式多围绕围术期实施护理，整体效果相对不足，无法真正达到良好效果。延续性护理是一种新型护理模式，其在重视围术期护理的同时也能够将其应用于出院后，对患者的护理贴合性更高，与此同时加强健康教育，相信可以让患者进一步提高依从性，提高其健康意识。本次实验中便探究了对普外科择期手术患者实施延续性健康教育护理干预的应用价值。

1.资料与方法

1.1一般资料

实验所选研究对象共60例，为我县中医医院普外科于2016年12月至2020年9月收治，患者患有不同类型疾病，需接受疝气手术、胃部手术、直肠手术、乳腺手术及甲状腺手术，据调查诊断患者均符合以上疾病诊断标准，患者意识清晰，同意入组参与实验，家属已签署同意书;而且患者无精神病史以及其他系统性疾病。入组后，患者被随机分配为对照组、观察组，每组30例患者。研究对象中包括有36例男性和24例女性，最小年龄26岁，最大年龄69岁，平均年龄（45.15±3.34）岁。对比来看两组研究对象一般资料无统计学意义，（P>0.05）。

1.2方法

于对照组中应用常规护理，要重视对患者进行基础护理、心理疏导等措施的应用。

观察组需在常规护理基础上应用延续性健康教育护理干预。①门诊教育：门诊是医院重点部门，也是直接面向广大群众的窗口[1]。普外科门诊患者病症情况复杂多样，而且门诊人流量大，护理工作的开展具有较大难度。当下在延续性健康教育护理干预模式下，护理人员要重视加强对门诊护理的认知深度，如需要重视对患者进行一般性、普及性的健康宣教。择期手术患者对相关健康知识的认知也较浅，甚至会出现依从性不高的问题，护理人员要于门诊教育中对进行讲解所患疾病的健康知识、手术治疗的重要性和必要性，以此来逐步提高其自信心。②住院教育：因患者需择期手术，也会有较长的住院时间，那么在该过程中，应重视加强住院教育[2]。护理人员应根据患者的实际情况来区分健康教育的轻重急缓，对于一些即将要接受手术的患者，要多多与其交流注意事项，重视心理干预，如向患者讲解手术治疗的优势，相关康复案例等，同时也可通过视频、图片等多样化方式来进行心理上的健康教育，让患者能够尽量保持一个良好的心理状态。其次，护理人员也要注意择期手术患者的手术准备工作，如准备、核对需要用到的药品、器械。③出院后教育：出院后教育是延续性护理模式的一大特点，护理人员在患者出院后依然会通过电话、上门访视等方式实施护理干预，对此，要告知患者术后注意事项;同时，更要加强与家属间的交流，并指导其学习一些基本护理知识及操作，便于在日常生活中为患者进行家庭护理。

1.3观察指标

对比两组患者的健康知识知晓率、SAS评分和VAS评分。

SAS评分应用焦虑自评量表评估，分值越高表示患者焦虑情况越严重;VAS评分则使用视觉模拟法，共10分，分值越高表示疼痛情况越严重[3]。

1.4统计学处理

实验过程中的统计学处理工具选用SPSS20.0，使用“±”标准差表示计量资料，%表示计数资料，分别使用t、X2检验，若数据间差异较大且存在有统计学意义，可表示为（P<0.05）。

2.结果

2.1 健康知识知晓率分析

由表1可见，观察组患者健康知识知晓率更高，（P<0.05）。

2.2 焦虑和疼痛情况分析

从表2数据可见，观察组患者的焦虑和疼痛情况显著优于对照组，两组数据间存在统计学意义，（P<0.05）。

3.討论

现阶段医疗服务中，护理工作具有愈加现代化的发展，护理人员不再从事单一的护理工作，在其角色方面更加多元化，其中为患者进行健康宣教是非常重要的环节，能够让患者加深对疾病知识的认知深度，并进一步提高治疗依从性，本次对照实验中，便给予观察组择期手术患者应用了延续性健康教育护理干预措施，其不同于常规护理措施，将健康教育深入贯穿到了护理全过程，如表1来看，观察组患者的健康知识知晓率高达96.67%，较之对照组76.67%更高，（P<0.05）;同时，许多择期手术患者也会有较为严重的焦虑心理及术后疼痛感，在该护理措施的干预下，观察组患者的焦虑和疼痛情况均显著低于对照组，（P<0.05），详细见表2。

综上所述，对普外科择期手术患者应用延续性健康教育护理干预有良好效果，应用价值高，对促进患者快速康复有积极意义。

参考文献：

[1]郭丽丽. 基于三维质量结构理论的介入手术室护理质量敏感指标体系构建及应用[D].内蒙古医科大学，2020.

[2]胡雪飞，叶红，邓琳.直肠癌造口术后实施延续性保健指导对老年患者功能恢复及生活质量的影响[J].中国临床保健杂志，2019，22（01）：104-107.

[3]霍丽娟.基于快速康复理念的护理干预对髋关节置换术后患者生活质量的影响研究[J].河北医药，2017，39（21）：3348-3351+3354.