基于技工院校思想政治理论课教学困境的新对策分析

曾昭炜

◆摘  要：随着当前时代的不断发展，我国越来越重视教育行业的整体发展。我国技工院校能够为社会提供更多的技术人才应该给予一定的重视，当前员工绩效对于人才的培养模式还在不断改善和创新中，其中思想政治理论课程有利于学生学习先进的理念和知识，帮助他们更好的适应社会变化。不过目前来看，其教学方式还存在较多的问题，应该结合实际情况采取有效的方法做好改善，从而提高课堂的教学质量。本文首先分析当前技工院校思想政治理论课程教学中存在的问题，并提出相应的解决对策，以供参考。

◆关键词：技工院校;思想政治;新对策

技工院校的思想政治理论课程是当前针对学生进行思想教育的主要途径，但是通过目前的观察来看，其教学存在较多的问题，而且来自于多个方面，使得实质的教学效果并不理想。针对此现象，学校方面必须采取有效的方法进行整顿，并加强对学生的引导，这样能够帮助他们建立正确的观念与思想，从而帮助他们更好的融入到社会之中，提高他们的适应能力。

一、技工院校思政治理论课程教学中存在的问题

（一）没有围绕学生作为主体展开教育

当前从宏观的角度来看，大部分情况下技工院校的思想政治理论课程都是教师占据绝对的主体，严重缺少师生以及学生与学生之间的互动，这样的教学形式严重违反先进的教学理念。导致这种教学的原因是因为学生的主体没有受到重视，而且教学内容没有新颖，照搬教材内容从而使得内容枯燥，再加之技校员工的学生不重视文化基础的学习，从而导致他们的学习积极性受到较为严重的影响。

（二）学生对思想政治理论课不感兴趣

当前大部分技工院校学生对于文化课程不感兴趣，他们认为是非“专业”课程外的内容，所以他们认为没有过多的作用，所以大部分学生对于相关课程不够重视，而且课堂纪律也比较差，很多学生呈现出“坐不住”的现象，还有学生“睡觉”、“逃课”等现象。大部分学生都只重视自身的技能课程，针对于这种思想，教师应该及时做好引导，同时还要帮助他们克服自身意志力不强等问题。

（三）技工院校对于思想政治理论课程不够重视

当前，大部分相关院校对于思想政治课程的重视程度不足，他们也没有认识到思想政治理论课程对于学生的世界观、人生观以及价值观的影响。他们将更多的时间与精力投入到专业课程的安排之中，相对比较重视学生毕业时候的就业率。这也的教学方式到指学生没有正视认识到一些社会现象，再加上该阶段的学生会存在较多的心理问题，从而使得一些学生在心理会贬低自己，不认可自己的能力，再加上当期网络信息的冲击，使得他们的内心受到较多的影响，这对于学生的成长形成了障碍。因此，学校方面应该重视对学生的引导，并加强思想政治理论课的教导。

二、技工院校思想政治理论课教学的有效方法

（一）遵循思想政治规律，创新人才培养模式

随着当前我国教育的不断改革，当前教育事业已经成为我国发展的重中之重，在课堂教学的过程中应该做到与时俱进、因势而新，同时还要结合当前学生们的情况做好引导，根据他们的成长规律做好教导工作，具体可以根据《高校思想政治工作质量提升工程纲要》做出分析，再结合学校自身情况制定相应的课程内容，修订专业的教材版本。学校方面应该加强思想政治课程体系的完善，并加强学校自身的内部管理，以此其内容落实到教学之中，并将现代政治教育元素和教育功能融入各个环节，以此实现教育和知识内容的统一。技工院校在思想政治理论方面应该基于重视，并提高教育的针对性，这样能够提高其教学效果，从而做好对学生的引导工作，让他们更好的适应社会发展与变化。

（二）加强学院育人功能，实现理论的辅助教学

对比其他院校，技工院校在文化建设方面相对比较弱，现阶段仍需要不断能提高学校自身的文化建设，特别是在当前新的教学理念落实的情况下，更是对技工院校的综合素养提出了更高的要求。技工院校的文化发展与思想政治教育有一定的关联，当前时代的发展下比较重视综合能力较强的人才。因此，技工院校不仅需要重视对学生的专业培养，还要加强他们其他方面的培养，以此提高他们的综合能力，让他们更好的融入社会。学校方面应该加强自身的文化建设，积极开展一些以思想政治内容为主题的活动，弘扬我国的传统文化精神，学校方面還可以根据学校自身的专业融入一些校园文化，从而为思想政治课程教育提供一定的基础。

（三）创新课堂教学模式，提高思想政治理论课的效率

在技工院校中思想政治理论课程的建设有利于帮助学生形成正确的观念与思想，这对于学生的成长而言无疑是十分重要的。为此，教师在具体的教学过程中应该加强对学生们的引导，充分利用现代教学手段，提高课堂的教学质量。在当前“互联网+”的背景下，教师应该及时改变自身的传统观念与思想，通过不同的手段实现多元化的教育，以此实现教育信息化的改善，教师应该利用传统教学的优势与信息技术的融合，从而提高课堂的教学质量，同时还要重视学生的主导地位，以此激发学生的学习兴趣，以此提高课堂教学的整体时效性。另外，思想政治理论应该加强社会发展相结合，形成“理论+实践”的教学模式，可以尝试通过“校企联合”的形式给他们更多的实践机会，从而实现教学资源的整合，以此实现教学创新。

三、结束语

综上所述，在当前新时代的快速发展下，我国的教育做出全面改革。思想政治理论课程作为当前技工院校的重要教学内容，不过由于多方面因素的影响，其教学效果并不理想，技工院校方面应该结合实质情况做好相应的改善，并加强创新提高思想政治理论课程在技工院校的地位预作用，以此加强对他们的培养，促进他们不断成长。

参考文献

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