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立体视觉类科普展品的设计开发
——以科普展品“三色鸟”为例

2021-07-22刘成伟吉盛旺刘卫庄黄洪明合肥通用环境控制技术有限责任公司

安徽科技 2021年6期
关键词:控制板背景音乐示意图

文/刘成伟 吉盛旺 刘卫庄 黄洪明(合肥通用环境控制技术有限责任公司)

一、背景

科普场馆光学展区的展品大部分是基于“视觉暂留”和“三基色”科学原理。三基色是指通过其他颜色的混合无法得到的“基本色”。由于人的肉眼有感知红、绿、蓝三种不同颜色的锥体细胞,色彩空间通常可以用这三种基本色来表达,这三种颜色被称为“三基色”[1]。视觉暂留现象即视觉暂停现象,又称“余晖效应”。由于人的眼睛具有一个重要的特性——视觉惰性,即光像一旦在视网膜上形成,视觉将会对这个光像的感觉维持一个有限的时间,这种生理现象叫做视觉暂留性[2]。

但是,目前科技馆光学展区这类展品存在如下两个比较突出的问题:一是大多数采用平面画来表现,形式单一;二是采用两套不同的展品分别表现“视觉暂留”和“三基色”原理。如何将“视觉暂留”和“三基色”原理结合起来,在一套展品上用更加生动的表现形式进行展示,成为展品开发设计人员需要思考和解决的问题。

二、设计思路

立体形体的动态旋转,配合三基色LED灯光颜色控制合成,立体形体与三基色灯光融为一体,“视觉暂留”和“三基色”现象向观众同时呈现。为增强表现形式,又设计了故事情节和背景音乐,且故事情节与背景音乐互相配套,在特定的节点匹配不同的背景音乐或音效,使整个展示过程更加生动有趣,激发观众探索科学原理的兴趣,如图1 所示。

图1 设计思路示意图

三、 表现形式策划

设计丰富的表现形式,展示“视觉暂留”和“三基色”的科学原理。鸟的数量可以是1 只、2 只甚至8 只,鸟的形态可以原地飞、转圈飞或者互相追赶,还可以互相“撞击”合成颜色,见表1。

四、 设计方案

1.结构方案

展品由电机驱动的转盘、8 只3D打印小鸟模型和三基色LED 灯组成。电机驱动转盘和安装在转盘上的8 只3D打印小鸟模型一同旋转,通过检测编码器计算小鸟模型位置,在特定的位置点亮和熄灭每个小鸟模型底部三基色LED灯光,如图2 所示。

图2 结构示意图

表1 展品的表现形式及演示功能

2.电气方案

展品电气系统主要由控制板、步进电机、旋转编码器、导电环和8 个三基色LED 灯组成。由于转盘是旋转的,故“转盘电气系统”与“台下电气系统”通过导电环连接。

在初始方案中,采用“单一控制板”的方案,安装于“台下电气系统”,该方案需要大量控制电源线经过导电环。在实践中发现这种方案导电环体积较大,电气线路复杂,系统稳定性差,如图3 所示。

图3 电气初始方案示意图

在改进方案中,采用“主控制板+从控制板”的方案。在“转盘电气系统”设置“主控制板”,在“台下电气系统”设置“从控制板”,“主控制板”与“从控制板”之间经导电环采用RS232 通信方式。在本方案中仅需少量线路通过导电环,相比初始方案系统更稳定可靠,如图4 所示。

图4 电气改进方案示意图

3.控制方案

转盘上8 只3D 打印小鸟飞翔动作分解模型,每只鸟模型下方均有一个三基色LED 灯,在特定的位置点亮熄灭不同的三基色LED 灯,利用“视觉暂留”现象,人眼可看到连贯的动态影像。为了方便控制,我们将转盘等分成80 份,观众第一视角记0 度,逆时针方向记80 个固定刻度,如图5 所示。那么,转盘上8 只鸟模型在每个时间点,均对应唯一刻度。当转动转盘时,8 只鸟模型的实时刻度,可通过检测旋转编码器脉冲实时计算获得。

要实现鸟在某刻度原地飞,只需控制每一个转到该刻度的鸟模型,下方三基色LED 灯快速亮灭一次。例如要实现1 只红鸟在0 刻度原地飞,就需要每个鸟模型转到0 刻度时,下方三基色LED 的红灯快速亮灭一次。按照上述原理,可实现一只鸟或多只鸟在任何刻度原地飞,鸟的颜色可以是红、绿、蓝,也可以是“三基色”的组合色。要实现鸟转圈飞,只需改变鸟原地飞的刻度。

五、演示流程

1.开端(图6:01—10)

在欢快的背景音乐中,红、绿、蓝三种颜色鸟逐个出现,互相追赶“重合”,初步感受“视觉暂留”现象,了解“三基色”及其合成。

2.高潮(图6:11—25)

一种颜色鸟先被弹弓缓慢拉回,随后被释放射出,加速“撞击”另一种颜色的鸟,两种“三基色”鸟颜色合成。通过有趣的故事情节,配合背景音效,进一步了解“三基色”合成。这部分由以下三部场景组成:

图5 台面等分80 个固定刻度示意图

(1)红鸟和绿鸟“撞击”:红+绿=黄色(11—15);

(2)红鸟和蓝鸟“撞击”:红+蓝=品红(16—20);

(3)蓝鸟和绿鸟“撞击”:蓝+绿=青色(21—25)。

3.结尾(图6:26—30)

在欢快的背景音乐中,三基色及其合成的色逐个展示,结束整个演示过程。

六、结语

展品通过旋转的3D 模型和三基色频闪灯光相配合,利用视觉暂留效应为观众带来动态影像的同时,也通过不同色光的混合展示了三基色光的合成,并且这种色光的合成与影像动态效果相融合,配合着带有故事情节的轻松活泼的音乐,给予观众视听双重感官体验,激发观众学习科学、探索科学的热情。

图6 演示流程示意图

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