融媒体背景下高校艺术设计课程教学分析

摘要：在融媒体发展背景之下，传统的课程教育教学模式与新媒体的介入产生了很大的碰撞，高校艺术设计过程当中针对其定位也趋于一种偏差性的发展趋势。艺术设计课程教育通过全新的教育教学理念、教学机制等方面融合运用，并且将多元化文化充分融入到高校艺术设计专业人才的培养过程当中，促进学生全面的发展，进而也为有效探索艺术设计教育内涵发展提供全新的发展新路径。

关键词：融媒体;高校;艺术设计;课程教学改革

随着科学技术的发展，艺术设计课程教育也逐渐进入了全新的发展阶段，而与之相适应的艺术设计课程教育最主要的矛盾逐渐转变为市场发展与艺术设计人才课程教育相互融合的一种发展内容。伴随着“5G”时代的发展，信息化教育手段、人工智能等等，对于艺术设计课程教学也产生了很大的影响，科技化的高速发展使媒体之间相互融合，进一步推进艺术设计课程教学在“融媒体”发展背景之下得到有效的提升。

一、融媒体的基本概况

融媒体主要以发展作为重要的前提，通过网络技术这一特殊的手段，将传统的媒体和新媒体之间的优势相互融合，由较为单一的媒体竞争逐渐转变为以多媒体作为共同融合的竞争手段。进而为“我”所用，为“我”服务。融媒体不仅仅只是一个具有独立性的实体媒体，而是将广播、互联网以及电视所表现出来的优势相互整合，互相运用，能够在功能上、价值上以及手段上都得到全面的提升，同时也是一种实实在在的科学方法，是在现实实践过程当中有效转变课程教学的重要内容。融媒体时代的创新，除了理念上的创新之外，还有一系列的模式创新。融媒体带来的最重要的效果，即"媒介边界由清晰变得模糊"。因此，"打通"是融媒体时代模式创新的关键，也是促进课程教育教学发展最重要的内容所在。

二、融媒体背景下高校艺术设计课程教学改革的主要策略

（一）借助于融媒体不断丰富艺术设计课程内容

融媒体技术采用多元化的新媒体数字表现手段，能够对计算机网络当中多种不同的、优秀的教育教学资源进行融合运用，进而转变传统艺术设计过程当中固有的枷锁，打破原本教育教学当中耗時、耗力的且一些不可逆转的现象，进而对艺术设计课程教育教学内容进行丰富。众所周知，融媒体数字技术在整个课程教学当中还具备系统性的撤销功能，这也就促使教师在课程设计中，不仅能够进一步实现创作表现形式与表现内容之间的相互调整、协调，而且教师可以更全面的对课程教学内容予以创新，迎合现当代学生的发展特点，让学生能够在特殊的环境之下更具趣味性的主动探索艺术设计方面的知识和内容，得到多元化发展。

（二）将思维外延促使其得到更加全面的拓展

艺术设计作为极具个性的表现形式，融媒体艺术设计也具有个性化的设计艺术表现理念，这也促使高校的艺术设计领域教学会有着全新的变革。就目前来看，伴随着融媒体的迅猛发展，新媒体艺术设计在其思维表现上也得到了全面的提升，科技化的手段在整个教育教学当中得到了更加全方面的运用，使高校针对艺术设计的思维有了更多元化的发展，艺术设计作品表现更趋于人性化、细节化，原本传统的教育教学理念被打破，进而形成一种特殊的课程教育新模式。

（三）打破传统教学比例，促进多资源的融合教学发展

在融媒体的发展背景之下，开放性促使其逐渐打破原有机制所带来的一些壁垒，提升行业与高校师资力量的密切联系，多项资源之间相互整合，不断增强学校内部各个学科之间的资源整合，通过导师组的嵌入式教学模式代替之前的传统授课模式。其次，在整个教学当中摆脱了刻板学分制所带来的约束，进一步深化完全学分制的改革，提升学生自主学习能力，引导学生以兴趣为主体开展专业学习。再次，要加大学术成果转化的效力，以“科研驱动”从而培养学生的实践能力。要促进实践教学平台的建设，充分整合地域性社会教育资源。应加强“区块链接”水平，构建“大学群”、“区域艺术设计教育群”等机制，通过“互联网+”的理念介入完善“金课”分享运行机制。只有通过多样化的方式，才有能力培养出“跨界融通”的新时代艺术设计高水平人才。

结论

通过融媒体形式，使高校艺术设计课程进行多元化发展，在传统的教育教学模式和多媒体教育之间相互碰撞，也促使科学技术与传统的工艺之间相互结合。艺术设计教育的特色发展与跨界融合之间产生衔接，让学生接触更为全新、多元化的艺术表现内容，进而促进学生能够在全新的融媒体发展背景之下获得更大的专业性提升。

参考文献

[1]广电融媒体智慧街道解决方案的设计和实现[J].孙桢.广播与电视技术.2021（04）

[2]融媒体背景下普通高校艺术设计教育的反思与重构[J].刘洪帅.文教资料.2020（15）

[3]艺术设计专业线上教学问题及对策分析[J].黄生惠. 参花（下）. 2021（01）

[4]设计专业线上线下混合式教学模式探索[J].田淼. 戏剧之家. 2021（04）

[5]论述数字媒体艺术设计特征及对传统艺术设计的影响[J].罗熠，陈艺.大观. 2019（10）

[6]全息影像技术对数字媒体艺术设计的影响分析[J].张文月.艺术科技.2018（03）

[7]数字媒体艺术设计的特征及对传统艺术设计的影响分析[J].崔婷.文化创新比较研究.2018（01）

作者简介：

成文昊（1990.11），性别：男，民族：汉，籍贯：湖南衡阳，单位：长沙学院，职称：助理实验师 ，研究方向：数字媒体艺术。

（长沙学院  湖南  长沙  410001）