立德树人之关键：党建与教育教学有机融合

刘德敬

立德树人，“五育”并举，是新时代对基础教育的要求。近年来，郸城三高在实践中努力做到“五个融合”，把党建工作与教育教学有机融合，实现了相互促进、共同发展。

一、党建与办学方向相融合

学校把“培养身心健康、品德高尚、成绩优良，具有浓厚家国情怀的优秀学子” 作为育人目标，致力于培养爱父母、爱他人、爱自己、爱社会、爱国家的孩子。这是我们对广大家长和全社会的承诺。

学校多次召开支部會、党员大会，充分调研、广泛征求意见、科学研判，确定了“一年有成效，二年显成果，三年有特色，五年树品牌”的发展愿景，在狠抓落实上发挥党组织的政治核心、方向引领和战斗堡垒作用。与此同时，我们注重给学生树立人生榜样，钱学森、邓稼先、袁隆平、钟南山等耳熟能详的“明星”，给予学生强大的成长动力。

二、党建与教师成长相融合

目前，郸城三高中层以上管理干部和学科教研组长、骨干教师中，党员比例占90%以上，学校党总支把支部建在年级、处室，党小组建立在学科组、班级。设立党员先锋岗，充分发挥党员的示范引领作用和战斗堡垒作用，努力打造一支团结奋进、敢打硬仗的领导团队和爱岗敬业、勇于创新的党员教师队伍。一方面把业绩突出的骨干教师培养成党员，另一方面把优秀党员培养成教学骨干。

近年来，学校要求党员教师每月提交一份教学科研报告，总结教学的经验和教训。在他们的带动下，现在全体教师每月都能提交一份科研报告，专业水平不断得到提高。在党员教师的带动下，“一课一研”活动以老带新、以新促老，教学相长、共同进步，得到学生和家长的高度认可，受到了县教体局的多次表彰。

学校把教职工师德师风和教育教学纳入党建考评范围，通过师德标兵、优秀党员、首席教师、首席班主任、课改之星、最美教师、最美家庭等评选活动，激励教职工积极向上，使一批骨干教师、优秀党员脱颖而出。我本人代表周口市参加了河南省微党课决赛，获得第二名，并代表郸城县在周口人民会堂讲述“智圣故里的教育传奇”，获得好评。

三、党建与课程体系相融合

郸城三高党总支围绕立德树人的根本任务，开设校本课程，丰富活动载体，创造性地推出了德育课程——每日六课，即内务整理课、课前一支歌、宣誓课、主题活动课、音乐习字课、自觉自悟课。“以家国情怀为特色的德育课程——每日六课的实践与研究”获河南省教育科研优秀成果一等奖。

我们以女排队员朱婷为榜样，引领学生文明守纪、乐观向上、勤奋好学，树立自励自强、爱家报国的志向。近年来，学校涌现出了多名最美少年、孝心少年、励志少年，其中2002班学生薛胜楠获得“河南省最美孝心少年”“全国最美孝心少年”荣誉称号，并到中央电视台参加颁奖典礼。

“活动即教育”，郸城三高通过丰富多彩的社团活动课程，让学生张扬个性、全面发展。我们成立了语数外、理化生、政史地等学科社团和书法、美术、音乐、舞蹈、演讲、国学、剪纸等30多个兴趣社团，丰富学生的第二课堂，培养学生积极的学习和生活态度。

四、党建与课堂教学相融合

在党建工作引领下，郸城三高把握规律，坚持创新，创造性地实施了基于因材施教的“全程质疑解疑”教学和“分层走班”教学。学校党总支规划开展了班主任工作论坛、教师技能大比武、青蓝工程等一系列活动，打造“全程质疑解疑”课堂教学，把最好的课堂呈现给学生，真正做到了课堂高效和因材施教，不断为高一级学校输送优秀人才。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出鼓励普通高中办出特色，多样化发展。依据办学条件、生源基础等实际情况，郸城三高因校制宜，因材施教，确立了俄语小语种教学、体音美书舞特长生培养特色发展模式，为学生成才开辟了新路径。目前，我校是教育部支持的俄语特色学校，每年不仅有一批学俄语的学生考上国内高校，还有4名学生被教育部派往莫斯科大学等名校进行公费留学。特长生培养连续多年在周口市名列第一。

多年来，郸城三高为社会输送了大批特长生人才。其中，美术特长生周楷、张艺深等多人考入清华大学等全国一流名校，已成为小有名气的青年画家;书法教师崔传明和学生王赛、王伟杰、胡小菊等七人成为中国书法家协会会员;2019年，毕业生张宏夺得意大利马泰拉歌剧大赛第三名，这个比赛被联合国教科文组织评为当年重要的文化活动之一。

此外，我校还是教育部命名的国防教育特色学校，坚持利用学雷锋活动月、五四青年节、建党节、国庆节等重要节点，组织多种形式的国防教育活动，培养学生的爱国情、报国志。

五、党建与脱贫攻坚相融合

脱贫攻坚是一项伟大的民生工程，是人民至上执政理念的具体体现。郸城三高的学生大部分来自农村普通家庭，其中约1/10是建档立卡家庭的孩子，如何帮助他们励志前行、战胜困难，是学校党支部义不容辞的责任。学校成立党员教师志愿者突击队，支部书记担任突击队长，每一名党员教师至少对口帮扶一名“双困生”（家庭、学习困难学生），从生活上关爱，在学习上辅导，让他们自立、自信，积极面对未来，让他们感受到党的关怀，感受到学校的温暖。学生小杰是一名孤儿，在他最需要关爱的时候，我们把扶贫政策的温暖传递给他，青年党员教师张恩光给了他无微不至的关爱。去年高考，小杰填志愿时报了5个师范大学，最终被沈阳师范大学录取。他说：“我人生的目标就是当一名教师，像张老师一样，用爱去照亮学生的心灵，帮助他们实现人生梦想，以此回报母校，回报党恩。”