新课程理念下高中政治教学改革研究

杜迎春

【摘   要】   高中政治课程的教学，需加强新课程理念的贯彻落实，在教学改革的过程中，站在学生的角度来思考，促使学生在政治知识的学习效率、学习质量上得到更好巩固。传统的高中政治教学方法采用灌输式教育来完成，不仅没有考虑到学生的感受，还造成教学问题不断加重，而且在日常的课程引导、学习能力锻炼上表现不足。

【关键词】   新课程;高中政治;教学改革

对于高中政治教学，应从不同的角度来探讨，传统的教育模式对学生造成的压力比较大，很多学生在政治的学习过程中，没有掌握好具体的知识点，不仅考试成绩不好，同时在政治素养上没有科学的提升。高中政治教学的措施，要加强课堂教学的趣味性，要对学生的学习兴趣进行更好的培养，让学生在学习过程中得到更好的体验。

一、高中政治教学的问题

高中阶段的教学难度非常高，学生在知识的掌握、锻炼过程中，必须通过科学的思路、方法来掌握，既要懂得提高自身的学习成绩，又要巩固政治素养。高中政治教学过程中，很多教师习惯按照灌输式教育来开展，不仅没有考虑到学生的内心感受，同时在知识的解读和传授过程中，造成了脱节的现象，这对于学生的成长、进步，并不能产生较好的效果，一定程度上导致高中政治教学的压力不断增加，并没有给学生带来较好的体验。所以，高中政治教学改革成为必然趋势，应掌握好教學的思路、方法，对高中政治教学内容进行科学组建，这对于学生的长期进步具有持久的作用。

二、高中政治教学的改革对策

1.重视课堂导入的方法运用。目前，高中政治教学的开展，要以学生为主导，站在学生的角度来思考。为了提高高中政治的教学水平，建议对课堂导入的方法合理运用，这样才能给学生带来更好的体验。课堂导入的时候，要加强学生的想法探究，对不同的课程按照不同的方法来导入，不要采用千篇一律的灌输式导入方法，这会给学生造成较大的学习压力，而且学生基本上不会对此有较好的反馈，在课堂气氛的营造上产生了较大的影响。

《使市场在资源配置中起决定性作用》一课的讲解过程中，要让学生对资源配置、对市场有一个正确的认知概念。教师可以采用多媒体技术来导课，对市场的概念、资源配置的概念展开形象的解读，一方面对正确的、官方的概念进行导入，另一方面选择通俗易懂的案例来分析。《使市场在资源配置中起决定性作用》的讲解过程中，需要学生对市场的现状进行分析，可以从学生的日常学习用品购买切入，学生对学习用品的需求量较高，因此资源配置过程中趋向于学生群体，市场的配置和调整则会导致商家在学校附近开设较多的文具店，由此在一定程度上对资源配置具有更高的针对性。《使市场在资源配置中起决定性作用》的分析，还可以鼓励学生在不同的新闻资料上进行查找，不断提升学习的深度。

课堂导入方法的调整，能够促使《使市场在资源配置中起决定性作用》的讲解给学生留下深刻的印象，让大家在知识的学习过程中，从被动学习转变为主动学习，这对于学生的未来成长意义深远。

2.重视课堂教学中的过程管理。为了提高高中政治教学的质量，教师一定要在课堂教学的过程管理方面高度关注，这样才能在各类问题的解决上取得更好的效果。课堂教学过程，旨在让学生对政治知识的学习，能够按照科学的视角来分析，要懂得运用知识来解决问题，而不是单纯地开展考试。所以，教学过程的管理是非常重要的。

《我国的社会保障》这节课的内容，对于学生而言比较陌生，但是如果说到养老保险，则学生多少都会了解一些，他们会经常听到父母等长辈谈论这个话题。养老保险是我国的社会保障的重要组成部分，同时也是为了国家经济发展提出的有效举措。社会保障包含的内容非常多，要求学生在学习的时候提前预习，掌握好“五险一金”的具体内容，而且对社会保障的形式和方法进行探讨，要确保《我国的社会保障》的资料准备充足。教学过程中，教师要让学生的能力更好地发挥出来，让学生对自己搜集的模块进行阐述，由此在《我国的社会保障》的资料分享上取得更好的效果。

3.重视课余时间自身素质的提高。高中政治教学的体系正在不断健全，为了让学生在知识的学习过程中取得更好的效果，教师一定要在课余时间提升自身政治学科的教学素养，懂得从不同的角度来思考。高中政治教学的时候，学生在知识的复习力度上要不断加强，对自己学习过的知识开展回顾性的分析，由此能够在政治的知识内涵上不断优化，为长期学习、进步奠定坚实的基础。

新一轮课程改革对高中政治教学的重视程度是非常高的，很多知识的教学和分析，都需要从科学的角度来探讨，高中学生对每一个科目的学习，都是为了使自身的素养、自身的竞争力方面得到更好的提升，不是单纯为了考试。所以，高中政治教学的理念，要从应试教育转变为素质教育，让学生在长期的学习中得到更好的进步，为国家的人才培养作出更大的贡献。

【参考文献】

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[2]陈慧.新课程理念下的高中政治议题式教学[J].百科知识，2020（09）：32+34.

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