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课外阅读 在小学作文教学中的重要性及应用

2021-07-06林坤艺

关键词:写作技巧写作能力效率

林坤艺

小学作文教学一直是重点和难点,学生在学习的过程中容易遇到重重阻碍,教师要运用科学的教学方法,按照新课改的要求,提高教学效率,指导学生积累更多的素材,以便在写作过程中发挥优势,写出吸引人阅读的好文章。本文分析课外阅读在小学作文教学中的重要性,并提出有效的应用策略,希望能提高教学效率,促进学生的发展进步。

一、课外阅读的重要性

在小学写作教学中,教师要通过课外阅读,让学生积累丰富的作文素材,加深对生活的感悟。例如,可以结合文章内容,分析这样写好在哪里;作者使用了哪些写作技巧,为什么要这样用……把这些知识内化成自己的,应用到写作中,促进学生写作能力的提升。所以在課外阅读教学中,教师要有针对性地把读写结合起来,以达到最佳的教学效果。学生可以通过课外读物了解写作的重要性,积累丰富的素材,掌握必要的写作技巧,进而提高写作能力。教师要重视课外阅读,有针对性地纠正传统教学模式的偏差,实现教学效率的提升,解决学生写作的问题。

二、课外阅读的应用策略

(一)积累素材,充实作文内容

新课标指出,小学生大量阅读文章,才能积累丰富的写作素材,认识更多的生僻字词,以巩固学习效果,提升学习能力。这也能看出,课外阅读对学生作文水平的提升以及综合素养的培养,都有着非常重要的促进作用。

阅读是兴趣爱好,能锻炼学生的总结归纳能力和口语表达能力。所以,教师要重视课外阅读,让学生阅读大量文章,积累写作素材,爱上写作。例如,教师可以推荐适合阅读的文章,让学生课后购买或网上查找,认真阅读。课堂开始的前五分钟,可以选择一到两名学生说一说读后的感想。通过口述的方式,学生能提高口头表达能力,加强逻辑思维,进而提高写作能力。经过一段时间的训练后,学生将自己在阅读中积累的素材和掌握的技巧化为己用,能提高作文水平。教师要潜移默化地指导学生阅读,避免枯燥的填鸭式教学方法,这样才能让学生真正热爱阅读和写作,写出好文章。

(二)掌握写作技巧,表达对生活的感悟

学生的作文中经常会出现内容单一的问题,主要原因是他们认知水平相对较低,生活阅历不丰富,再加上缺少素材的积累,导致写出的内容都是东拼西凑的结果,作文质量当然不高。

教师要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读、热爱阅读,把阅读当成每天必做的事情。除此之外,还要让学生明白课外阅读是语文学习过程中非常关键的环节,不仅能提高阅读能力,还能积累丰富的写作素材、掌握必要的写作技巧,提高语文综合素养。将课外阅读教学法融入到写作教学中,能最大程度地纠正传统课堂的偏差,调动学生的写作积极性,从而提高教学效率,促进学生更好地成长。

综上所述,作文教学对于教师和学生来说都是难点,主要原因是学生积累的素材不足,作文时经常无话可写,教师要运用科学的教学方法,将阅读与写作结合起来教学。通过课外阅读,让学生积累丰富的作文素材,加深对生活的感悟,并把文章中的知识内化成自己的,应用到写作中,促进写作能力的提升,以达到最佳的写作教学效果。学生还可以通过课外读物了解写作的重要性,积累丰富的素材,掌握必要的写作技巧,进而提高写作能力。教师要重视课外阅读,摆脱传统教学模式的束缚,提升教学效率,解决学生写作的问题。让阅读和写作相互促进,不断提高学生的写作能力。

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