读《胡童鞋》有感
2021-07-06陈玮梁
作文成功之路·教育教学研究 2021年5期
陈玮梁
每当翻开《胡童鞋》这本书,我都会沉浸其中!你看,页面那可爱的插图,让人眼前一亮;故事情节生动有趣,让人回味无穷。
读着,品着,我的心里有一种说不出的感动——主人公胡童鞋不就是我们小学生的化身吗?老师布置作业后一直没收作业本,他以为只要不收作业就可以不写,就可以有更多的时间疯玩。直到有一天,老师“心血来潮”说要检查作业,胡童鞋急得像热锅上的蚂蚁,生怕露出“马脚”,装模做样地找:一会儿打开语文书,看看是否夹在里面;一会儿掏出书包,翻个底朝天;一会儿拍拍同桌,问是不是装错了……嘿,其实我也有过不想写作业的想法,只是不敢做——胡童鞋简直就是同学们的“5G芯”!
你看,这个故事更揪心:玩游戏的张小棣正忙得不亦乐乎,没想到弟弟直接抢走手机并重重地摔到地上!二話不说的张小棣一拳击中弟弟,弟弟一个趄趔,撞到了墙上,额头磕了个大包。我合上故事书,忍不住喃喃自语,“沉迷于手机,真可怕!”以前,我沉迷于手机游戏不能自拔,老师布置的作业,常常丢三落四;爸妈催促吃饭,也无动于衷!我变成了手机的“奴隶”,只要拿到手机,就舍不得放下,真是太耽误事了。
《胡童鞋》真实地展现了同学们的成长历程,看到胡童鞋就像看到了自己。他就像一面镜子,让我们不断改正错误,变得更好!