浅谈“互联网+”环境下学生诚信教育的意义和方法

江东

【摘    要】在“互联网+”环境的影响下，学生交往交流的方式也变得更加丰富多彩，但是在“互联网+”环境下缺少一定的行为准则，学校要加强对学生的网络诚信教育。本文从校园诚信文化宣传、网络诚信的实践方法以及完善网络行为准则三个方面进行了分析，针对学生的网络诚信教育提供了参考意见。

【关键词】“互联网+”  诚信教育  意义  方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.098

随着互联网的高速发展，网络信息传播速度越来越快，传播范围也越来越广，接收信息变得更加快速便捷，但网络是一把“双刃剑”，也存在一定的弊端。用互联网交流的人越来越多，全社会乃至全世界有各种各样的人都与互联网有着紧密的联系，遵守网络诚信守则能够构建更加和谐的环境。学生作为互联网的受益者与守护者，更应该充分了解网络诚信的重要性，提高自身的思想道德水准，通过对互联网的正确使用，成为一个更加优秀的人。学校需要加强网络诚信的宣传，积极开展社会实践活动，制定一系列合理的机制来规范学生的行为习惯，帮助学生成长为一个诚信的人，一个遵守社会基本准则的人。

一、加强校园诚信文化宣传

学校是学生学习的主要场所，学校不仅要对学生的文化素养负责，更要注重学生思想品德的培养，引导学生树立正确的价值观。随着网络文化的泛滥，网络信息的复杂多样化，学生生活在互联网信息时代，会接收到各种各样的正面或者负面的网络信息，学生缺少一定的社会经验，明辨是非的能力较弱，容易迷失在虚拟的网络里。学校要紧跟时代，在校园文化建设中宣传网络诚信，通过一系列的活动加强诚信教育，增强学生明辨是非的能力，提高学生的网络诚信意识。网络诚信的宣传能提高学生自我保护的意识，更能让学生在互联网的环境下严于律己，做到诚实守信。

学校为开展网络诚信教育，可以定时开展诚信讲座，学校可以邀请一些专家来系统地给学生讲解网络诚信的重点，更要结合现实情况增强学生的共情感，提高理解力。学生通过听讲座可以加深对网络诚信的认知，增强学生的诚信意识，引导学生文明上网，理性上网，诚信上网，利用网络来增长见识、开阔视野。除了开展讲座，学校可以开展网络诚信的班会，班会是每个学生都会参与的，能够提高网络诚信的传播范围，更能让学生意识到诚信的重要性。在班会开展的过程中，教师可以组织一个辩论赛，辩论赛的主题就是上网保持诚信的利与弊，增强学生对诚信的思考，提高学生的思想道德水平，促进学生更好地遵从网络准则，做一个文明诚信的网络受益者。

二、开展网络诚信社会实践活动

实践是检验真理的唯一标准，网络诚信教育不能仅仅停留在表面，学校需要组织实践活动来增强学生对网络诚信的理解，从而更好地遵循网络规则。很多学校在开展诚信教育期间，往往都是通过文字进行，宣传方式过于单一，不能对学生造成深刻的影响。学校需要结合多种方式进行诚信教育，更要意识到网络诚信教育的实践意义，制定系统全面的实践教学方案，让学生在实践中获得成长与进步，同时让学生意识到实践的重要性，提高学生的思想道德水平。

学校可以组织诚信实践调查活动，学校先准备好网络诚信调查表，调查表上主要有学生的主要上网方式，是否有过网络诈骗的经历，让学生在网上进行匿名填写，然后整理调查数据和资料，进行分析和总结，最后在学校公示栏张贴出来，让学生了解身边人所存在的网络诚信问题，以此警示学生，同时提高学生的思辨力，改正自己的缺点，发扬优点。

学校还可以让学生去校外进行网络诚信调查，学生通过与社会人员的交流，能增强学生的沟通表达能力和实践操作能力。学生通过对社会人员的诚信调查分析，能清楚地意识到网络诚信与每一个人都是息息相关的，遵守网络诚信是每一个人的义务和责任，提高学生的使命感，激发其投身于网络诚信宣传活动的积极性，为互联网的和谐发展贡献自己的力量。

三、完善网络诚信的机制准则

学生闭门不出就能知晓天下事，在网络上也能与行业的顶尖人才学习，生活中很多事情都得益于互联网的普及与发展，互联网给大多数人的生活都带来了便捷。但是互联网过于宽泛，不利于监管，不少人缺乏网络诚信意识，做出不道德的行为，极大地破坏了网络秩序。而学生作为互联网的参与者，更要增强诚信意识，给他人树立良好的榜样，积极地影响他人，为提高互联网诚信的整体水平奠定良好的基础。但随着学生对网络的深入了解，也逐渐放纵自己，忽视网络诚信问题。有些学生在考试的过程中，用手机去查找答案，严重地违法了校纪校规，更是违背了做人的标准。教师要制定科学合理的网络诚信准则，加大对学生网络诚信的监管，引导学生树立正确的价值观，增强学生明辨是非的能力，提高学生的思想境界，让学生不仅要在现实生活中做到诚实守信，更要遵守网络的规定，在互联网的环境影响下茁壮成长，成为一个对社会有用的人。

没有规矩不成方圆，学生生活在互联网的时代里，面临着各种各样的诱惑，更应该遵守网络行为准则，做到诚实守信。在考试时，教师除了要屏蔽网络信号之外，更要让学生明白考试是检验学生知识的重要手段，能更好地帮助学生查漏补缺，从而努力去提高成绩，使学生懂得考试的意义。同时教师也要强调作弊处罚，对于虚荣心作祟而选择作弊的学生，學校也绝不姑息，会进行诚信记过处理。通过适当的处罚，能够让学生约束自己，提高诚信意识。还有学生抓住网络漏洞，利用互联网去骗取钱财以及进行其他的网络诈骗行为，也有学生被诈骗的情况。针对这类情况，学校可以建立网络匿名举报邮箱，然后积极调查并且严肃处理该类事件。绿色安全的网络环境需要学生之间互相监督，共同努力，创造一片文明、和谐、诚信的网络环境。

互联网时代的到来，让学生生活在一个充满无限可能的时代，同时也生活在一个丰富多彩的世界，学生对未知的世界充满着好奇与憧憬，在互联网生活中面临着机遇与挑战，但也充满着各种诱惑。学校有责任、有义务引导学生选择正确的方向，提高学生对互联网的正确认识。学校要紧跟时代潮流，及时宣传互联网诚信教育，提高学生的互联网文化素养，增强学生的社会责任感。学校更要通过诚信实践教育让学生认清与诚信的关系，意识到网络诚信与生活诚信同等重要，我们无时无刻都要遵守诚信规则，做一位遵纪守法的好公民。

参考文献

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[2]高杰.基于互联网下的道德诚信教育——以咸宁市为例[J].教育现代化，2018，5（47）：275-277.