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规范与超越

2021-06-29徐学愚

教育周报·教育论坛 2021年52期
关键词:系统性不确定性用法

徐学愚

语言思维及其系统性

“语言思维”这一概念所指的是在语言领域的深层思维逻辑,是“语言”成为具有工具性质的现实“语言”之前的思维形态。在思维与语言关系的纷争中,有先验和经验两个层面表现了语言思维的系统性。在先验层面,认为人类大脑组织语言的规则体系有限,因此,所有语言具有共同的结构基础(普遍语法)。人们可以学会外语、话语及其思想可以从一种语言译成另一种语言等事实都支持这一观点。而经验层面则认为是语言的语法类型影响了言说者的思维方式。也即一种人所说的语言无意识地影响(决定)了这一种人的思维,并且影响(决定)了这一种人认识世界的方式。但这种语言的影响(决定)是发生在语言形成之后的。

语言思维的不确定性

在未经历社会化影响的条件下,人类的原初思维意识是混沌的,是模糊的,是不定向的,通向各个方向的概率都是相等的。而在这之后各类外界因素的干扰,都在慢慢缩小着边界化着人的思维。但与此同时,人的思维的“超越”能力仍然存在,它能够去“超越”固有认知固有规范,并创造新的模式。

语言思维可类比以上对思维的阐释。可以说,思维是语言的生命活力所在,在“超越”思维的带领下,语言也在不断更新。下面将通过几个具体的语言学现象来展现语言的不确定性。

2·1因误见奇现象

孙子荆年少时欲隐,语王武子“当枕石漱流”,误曰“漱石枕流”。王曰:“流可枕, 石可漱乎?”孙曰:“所以枕流, 欲洗其耳;所以漱石, 欲砺其齿。”[1]

在上面这个例子中,明显可以看出,如果在正常语境下,应当是“枕着石头”“用流水漱口”;而“漱石枕流”最初确为笔误。但在孙子荆的妙语转圜之下,“漱石枕流”又显得十分合理且妙趣横生。

从语法上分析此例, 可以将这些结构视作“动宾重叠”。这些结构和用法最初的出现, 可能是由于宾语的置换, 一时形成的口误。而从语义的类属上看, 这些颠倒置换动宾关系的现象, 都是说话人一方对外部事物施加影响的结果, 表现出更高的“及物性”特征。在当事人的妙解中, 这种用法往往反映出逻辑与语义之间的微妙关系。[2]

从这些成语用法“因误见奇”而“广为流传”的语言事实来看, 语言使用者灵活地通过概念置换、语义调节、话语修补等手段, 来解决逻辑命题与话语行为之间“合理性”的问题,这体现语言与逻辑之间的紧密关系,以及语言思维的不确定性在新型语言用法产生推广过程中引领作用。

2·2专有名词普通化现象

专有名词普通化,指的是原先专为某一特定的人或物所使用的名称, 或因其典型特征突出的缘故,或因其流行广布的原因,常常被借用过来,指称具有相同特征的一类人或事物。具有名词动词化、普通名词化等多种用法。

从语言与思维相关性研究的角度来看,这些现象是类推行为在语言中的直接反映,体现了指示符号、熟悉程度、语法结构之间的互动关系。比如,John 这个语言符号在英语中指代某一特定的个体,它作为专有名词一般不允许带限定词或以复数形式出现。但是,由于不同的特定语言环境或是不同的语言使用者,但有些“反常规”用法同样也是合乎语法表达的。其间的差别, 与其说是类属上的,不如说是程度上的。[3]这种带有流动色彩的类别划分正是语言思维流动性的体现,在流动的过程中具有无数的可能性实现,是不确定性的具体表现之一。

2·3网络变异语现象

以互联网为平台的沟通交流不同于一般的书信交流和面对面的言谈交流,网络语言是一种文字性的可视语言,是区别于日常生活中面对面的、音貌结合的对话性质的新型交流形式。[4]

单纯的书面文字很难甚至无法生动呈现出具体的环境与心理状态,因而在不同的语用效果要求下,网络平台上的网友们模仿平时交流中习惯的表达方式与语音,或者为了强调自己说话时的语气和态度,便对书面语的一些表达形式和规则做了“趣味性”和“实用性”的调整。在此基调上,再融入多种因素,网络语言呈现出一种“多元化變异”,且这种“变异”具有较强的圈层色彩。

这种“多元化变异”体现了语言变化发展的多可能性,在不同的思维引领下会产生不同的语言文化。

总结——语言思维的系统性与不确定性

语言思维的系统性(包括先验与经验两层面)决定了语言的系统框架性,规范的语言成为人与人之间、群体与群体之间、代际与代际之间交流的最重要工具。

而同时,语言思维自身所带有的“超越”特性则赋予了语言思维不确定性,为语言的发展革新留白,体现出了语言无限的生命力,这也是语言工具能一直传承并不断发展的重要原因。

总而言之,语言思维的系统性和不确定性引领着语言成为一个有强大稳定性(强系统性)但同时充满创新活力的有机体。

参考文献

[1]《世说新语·排调》.上海古籍出版社

[2]杨永林 (2004). “从名实之争到言无定论——语言与思维关系的研究.” 北京林业大学学报(社会科学版)(01): 63-68.

[3]范晓 (2003). “关于语言与思维的关系及其相关问题.” 语言科学(06): 73-85.

[4]丁可.网络变异语的生成渠道探析.商丘职业技术学院学2020,19(03),28-31

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