“一带一路”视域下民族体育文化发展路径研究

黄中日

(百色职业学院，广西百色，533000)

2013年，中共中央总书记习近平提出“一带一路”倡议，要求我国与丝绸之路沿线国家构建合作关系，发展经济、文化。“一带一路”背景下，促使民族体育文化的发展，使更多人了解我国的传统民族文化，将我国传统文化发扬广大。如何解决当前民族体育文化发展的困境，提升民族体育文化发展水平，是当前需要解决的困境。本文就此进行分析。

1 “一带一路”下视域下民族体育文化发展优势

1.1 为民族体育文化发展提供市场

“一带一路”倡议的提出，为传统文化的输出提供良好的平台与市场，促使我国传统文化走出国门，使更多国家的人民了解我国传统文化的魅力，为民族体育文化发展提供市场。在以往文化输出的过程中，会因为文化的排斥或者人民思想的抵触，局限不同国家文化之间的相互渗透[1]。而“一带一路”倡议的提出，减少其他民族对外来文化的排斥心理，为中华民族文化发展提供更多的动力与市场。“一带一路”沿线国家非常多，截止2020年11月，中国已经与138个国家、31个国际组织签署201份共建“一带一路”合作文件。其中合作的国家大部分都是发展中国家，与中国的发展水平相近，这也为民族体育文化建设提供便利，促使我国民族体育文化沟通与发展，为我国传统文化发展提供便利。

1.2 提升国家文化竞争力

在经济全球背景下，国家之间的竞争越来越激烈，如何在激励的国际竞争中提升本国家的竞争力，是当前发展中面对的问题。我国有上下五千年的历史，民族体育文化内容非常丰富，通过对该文化的传播与发展，能够让其他民族感受到我国传统文化的魅力，促使我国成为文化强国，从而提升国家的文化竞争力与综合实力[2]。民族体育文化作为我国各民族人民长期历史发展的产物，其不仅包含着中华民族人民的精神，同时也代表中国的特质。该文化的发展，使更多人感受到中华民族的团结与自信，无形中提升了中华文化的影响力。

1.3 促使中华传统文化“走出去”

“一带一路”倡议中提到了“资金融通、民心相同”，民族体育文化发展的过程中，可以将此作为入手点，利用此进行国际交流，使其他国家人感受到中华传统文化的魅力，并感受中华体育文化的魅力，真正的感受这一文化的特质，以此实现传统文化的推广与发展，促使中华体育文化走出去[3]。在民族体育文化发展的过程中，充分发挥“一带一路”倡议的优势，对民族体育文化进行推广，让全世界的人民都感受到我国传统文化蕴含的美好，使更多的人对我国的文化产生热爱的情感，真正的将我们的文化带出家门，走向全世界。

2 “一带一路”背景下我国传统体育文化发展中存在问题

2.1 国际上的质疑影响民族体育文化发展

在“一带一路”倡议提出后，有很多国家对此抱有疑问，如美国认为中国的“一带一路”倡议是“马歇尔计划”，其观念提出后，致使欧洲国家对我国的“一带一路”倡议产生错误的认识，增加民族文化传播的难度[4]。再如，巴基斯坦曾对中国的“一带一路”倡议提出这样的质疑：中国的公司将会大规模的控制巴基斯坦的经济命脉。由于其他国家的错误认识，影响我国民族体育文化的传播。“一带一路”建设的目的，就是为了增加与其他国家经济、文化、政策等多方面的合作，实现合作共赢。但是其他国家片面的认识，增加了民族体育文化传播难度，对我国民族文化发展产生消极影响。

2.2 东西方文化差异影响民族体育文化发展

东西方传统体育文化上有很大的差异，中国古代体育文化更注重静态美，西方的体育文化则是比较喜欢动态美[5]。因为中西方的差异，对传统体育文化传播与发展造成一些影响。在文化传播的过程中，会将我国传统体育文化的精髓——天人合一，传递给西方的民众。而西方“更高、更快、更强”体育文化理念，则无法接受我国的传统文化，局限传统体育文化发展。

3 “ 一带一路”视域下我国传统体育文化发展对策

3.1 树立正确的发展理念

在传统体育文化发展的过程中，需要树立正确的体育发展观念，充分尊重不同国家、地区的文化差异，根据实际情况进行传统体育文化的传播，使我国的体育文化真正的融入不同国家与民族中，获得更多的认可[6]。需要注意的是，在文化传播与发展的过程中，不能采用一刀切的方式进行文化发展，需要根据国家与民族的实际情况，采用适合的方式进行文化传播与发展。这样一来，不仅可以提升传统体育文化传播的效果，同时可以让其他民族对我国传统文化产生正确的认识，真正的实现文化的传承与发展。

此外，在传统体育文化传播发展的过程中，会因为文化差异，造成一些体育文化传播风险，影响国家之间的合作与竞争。在实际工作中，需要提升风险防控意识，发挥政府部门的主导作用，加强对当地文化的整合，在此过程中，渗透我国传统体育文化，将我国传统体育文化渗透在当地的体育文化中，以此减少文化传播的风险。

3.2 创新传统体育文化发展平台

在传统体育文化发展的过程中，充分利用信息技术，建立传统体育文化传播途径，通过信息技术将我国的体育文化渗透于各国的文化中，以此提升各国人民对我国体育文化的认识。同时，加强对不同文化传播渠道的重视，如华侨、唐人街等，增加传统体育文化的宣传，使身在国外的人员意识到体育文化传播的重要意义，并主动配合传统体育文化传播工作，吸引更多的海外人员参与到文化的发展中[7]。通过这种方式，不仅可以拓展文化宣传平台，同时能够增加文化传播效果，提升文化传播工作的质量与效率。

以孔子学院建立为例，孔子学院作为是世界认识中国的重要平台，从2004年全球第一所孔子学院协议在乌兹别克斯坦签署至今，孔子学院始终坚持中外平等互利、合作共赢的办学模式，从语言入手，以文化交融，用心灵沟通，为促进中外人文交流、增进中外人民友谊作出了重要贡献。截至目前，“一带一路”65个国家中的53国已经建立了137所孔子学院和130个孔子课堂，约占全球孔子学院总数的1/4。在传统体育文化传播的过程中，可以利用孔子学院，开设专门的课程，进行汉语言教学的同时，发展我国的体育文化，让更多人感受中华文化的魅力，主动学习中华传统文化。不同传统体育文化发展平台的建立，能够起到意想不到的效果，呈现出更好的文化传播效果。实际工作中，加强对传统体育文化发展平台建立的重视没，以此推动我国传统文化发展，提升国家软实力。

3.3 加强传统体育文化宣传人才培养

“一带一路”背景下，传统体育文化宣传人才培养十分重要，是促使文化传承与发展的关键手段。在传统体育文化发展的过程中，需要提升对人才培养的重视，针对当前文化传播中存在的问题，培养具有文化整合与传播能力的人才，为我国“一带一路”文化建设提供动力[8]。人才培养工作中，可以从以下几个方面入手：第一，针对传统体育文化内容进行培训，对相关人员的思想意识与能力进行个性化培训，提升其对传统体育文化的认识，为后续的传播与发展提供基础。第二，对相关人员的能力与素质进行针对性的培训，提升其责任意识与能力，使其意识到“一带一路”对传统体育文化发展的积极影响，并在实践中提升自身素质能力。通过专业人才的培训，提升文化发展水平，促使传统文化健康发展。

3.4 立足受众需求，提升体育文化服务水平

在传统体育文化发展的过程中，各国居民的需求是保证文化传播效果的重要因素。若是在文化发展的过程中，无法满足人民群众的需求，那么传统体育文化传播也就失去意义。因此，需要加强对各民族对体育文化发展需求的了解，将此作为发展工作的依据，提升传统文化发展工作效果[9]。实际工作中，需要对不同民族体育文化的共同点进行分析，将此作为我国传统文化发展的入手点，将中国特色主义与传统体育文化充分融合，渗透在其他民族的体育文化中，增加其他民族人们对我国传统文化的认识，提升其他民族对外来文化的可接受度，优化我国传统体育文化的服务水平，提升我国传统文化建设工作质量。

4 结语

总而言之，在“一带一路”背景下，传统体育文化的发展促使国家软实力、竞争力的提升。由于地域文化的差异，影响了体育文化的渗透与发展。在实际工作中，树立正确的体育文化传播意识，建立传统体育文化发展平台，培养专业的文化传播人才，满足不同国家人民体育运动需求，真正的发挥传统体育文化发展的价值，实现我国文化可持续发展。