篮球活动园本化，促进幼儿健康成长

吴慧玲

为有效开展幼儿园体育活动，我园将篮球活动融入幼儿园一日生活，进行篮球活动园本化的实践研究，提升幼儿园体育活动的科学性、目的性、系统性，促进幼儿身体机能发育、动作发展和心理健康成长。

在幼儿园一日活动中，有效融合幼儿园篮球课程

在五大领域教学活动中，多种形式引导幼儿了解篮球活动。我园通过说、唱、看、演等形式，让幼儿充分了解篮球运动知识;结合幼儿喜闻乐见的动物形象设计情境，引导幼儿学习长颈鹿投球、小蚂蚁合作运球等篮球动作。

在体育集体教学活动中，创设游戏情境开展篮球活动。结合幼儿园篮球课程目标，我们本着循序渐进的原则，制订教学计划，确保每周每班开展不少于一次的篮球集体教学活动。在教学活动时，我们创设不同的篮球游戏情境，激发幼儿参与活动的兴趣;将篮球动作与游戏情境紧密结合，促进幼儿基本动作发展。

在幼儿园课间操编排中，结合节奏韵律开展篮球活动。根据幼儿身心发展特点，我们编排了适合幼儿的篮球操。在韵律及操节活动中，教师带领幼儿练习拍球、滚球、运球、传球等多种动作，促进幼儿身体协调性、灵敏性发展;在适当的运动强度和密度下，幼儿心肺功能得到有益发展;在合作变换队形的动作中，幼儿的团体合作能力得到发展。

在户外体育活动中，多种形式创新开展篮球活动

篮球与器械相结合，形成“班班特色”篮球活动。为增强篮球活动的趣味性和有效性，我们将篮球与多种器械结合，开展趣味篮球活动，进行班本化的实践探索。如将篮球和椅子相结合，小班借助椅子（站、坐）双手高低趣味运球，锻炼幼儿高低位运球、原地运球急停等运动能力;中班是上下椅子高低运球，锻炼幼儿行进间高低运球、桩上运球等运动能力;大班幼儿身手敏捷，可翻轉椅子在行进中运球。

篮球与传统体育游戏相结合，创新组织篮球活动。我们收集了许多经典的幼儿户外体育游戏，和幼儿一起探索多种玩法。现已形成多个创新篮球体育游戏，如赶小猪、木头人、编花篮等，让传统体育游戏在传承中创新发展。

在家园共育中，组织丰富的亲子篮球活动

为让家长了解幼儿园篮球活动开展情况、共同促进幼儿健康发展，我园开展了丰富的亲子篮球活动。如：成立爸爸篮球队，组织爸爸篮球对抗赛;成立妈妈啦啦队，为幼儿表演篮球啦啦操;请家长走进幼儿园，和幼儿一起进行篮球游戏;引导家长和幼儿一起创编亲子篮球游戏;等等。家园教育合力，提高幼儿参与篮球活动的兴趣。

幼儿篮球活动有效促进了幼儿身心健康发展，形成了我园幼儿篮球园本课程。随着研究深入，我们也发现许多不足。在以后的工作中，我们将弱化教师的主导地位，增强幼儿的自主探究意识和能力，关注幼儿个体差异，促进每个幼儿在原有水平上得到发展。

（责编 马孟贤）