关于新形势下学校办学品质的提升

随着人们对优质教育资源需求的不断加大，学校办学品质正逐渐被社会和家长关注。新形势下如何提高学校的办学品质，促进学校内涵发展，提升教师的专业水平，保障学生健康成长，已成为推动学校发展的主课题。是学校综合实力的基础，也是实现学校持续发展的必经之路。

2002之后，国家陆续提出了义务教育要均衡发展、科学发展、内涵发展、特色发展。这里边均衡发展是区域之间教育发展的平衡问题，是政府和教育行政部门的事;而科学发展、内涵发展、特色发展才是学校要深入研究和探索的问题。所谓科学发展，它的理论含义是：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。站在学校的角度，我觉得就是按规律办事。学校的办学理念、规章制度、管理机制以及为了达成工作目标而采取的一系列措施，都应该是符合教育规律的;那么内涵发展是指学校自身现有条件下，利用学校内部资源，通过各种途径，深入挖掘和形成学校内部的发展潜力和发展机制，形成学校本身发展的动力、氛围和态势，促使学校内部迸发出勃勃生机，推动学校持续发展。它是学校更深层次的质量化发展、是办学综合实力的提高。主要体现在教师队伍的高素质和教育教学手段现代化两个方面;而特色发展则是学校在办学过程中形成的富有个性化的、有所创新的、比较稳定的教育整体特征。是一所学校适合于本校、积极的、区别于其他学校的、与众不同的办学特点。

平台小学是一所有着优良传统的学校，1988年曾经被省评为艺术教育传统校，艺术教育是它多年来一直秉承和赖以发展的传统之一。平台小学坐落在吉林省白城市常规武器试验中心，即平台部队，是一所军营里的小学，受部队影响很多。校园环境、教师队伍、文化宣传，包括学生活动，平台小学的很多事情都是准军事化的。这是一个优势，也是平台小学的一大特点，我们完全可能把它同艺术教育相结合，形成平台小学自己的办学特色。但不可否认的一点是，现在的平小已经不再是曾经的平小了。随着《军人子女教育优待办法》的出台，部队的学生几乎全部流向市区，尤其从2017年3月份開始，国家实行军改，平台基地迁到锦州，对我们这所原本就没有学区的学校来说，无疑又是雪上加霜。即使这样，两年来我们仍然坚持突出平台小学艺术教育这一特色，注重培养学生的艺术品味，努力提升他们的审美情趣和艺术表现力。

首先，从课程设置上，在严格常规教学规范化管理的前提下，我们把音、体、美三个艺术学科教学内容进行调整，自编了《乐舞平台》和《指尖上的艺术——撕纸》、《指尖上的艺术——剪纸》三本校本教材，将音乐表演和撕、剪纸艺术纳入课堂。学生在课堂上用生动、自由的方式演绎生活，积累经验，学习新知，同时又使我国民间艺术得到传承。目前，我校撕、剪纸教学在已全面铺开，具备刻纸技术的学生人数也逐步增多。我们还在体育学科中加入课堂竞技赛，变枯燥运动为兴趣活动，学生参与率显著提升。充分发挥体育器材教育功效，让小器械全部进入班级，方便学生运动，为学生体质健康发展提供了有力的保障。

其次，从教师队伍上，平台小学有一支严谨、务实的教师队伍，他们不光在教育教学中埋头苦干，在各项活动中也能一展风采。比如，我们的文艺汇演、教具制作、大课间、学生演讲等等，都取得了优异的成绩。尤其近几年特岗教师的补充，又给平台小学校园注入了新的活力也带来了新的希望。为了让他们更好地成长，我们开展青蓝工程一帮一活动。从基本功开始，每天一行粉笔字，每周一篇钢笔字，每学期都要进行师傅引路课、徒弟汇报课、网络课堂临摹课、课堂实录回放课、课前说课，课后评课等。在我们的精心培养下，今年8月，在全区举办的特岗教师素养大赛中，我校付雪娇获得了个人综合成绩的第一名，就在前几天结束的国培送教下乡小学数学课堂成果展示活动中，我校的三名特岗教师，分别获得了微课第一名，说课第二名，精品课一等奖。

第三，从校园环境上，由于平台小学特殊的地理位置，决定了我们校舍的格局、色调、装修、物品摆放都要与部队作风尽量协调，这也就形成了我校独有的特色。比如我们原本就是战士营房的校舍，黄色的外墙，绿色的人字型房梁，教师休息室整齐的内务，我们的绿化美化，校园基本建设也都体现了部队严谨的作风。另外，我们的间操叫《少年军魂》，我们的走操和跑操也是经过军训过的。平台小学的校园环境、师生风貌与平台部队有机地融合到了一起。

第四，从学生活动上，我们力求凸显平小特色，国防教育、综合实践、开放活动、运动会等。去年下半年，我们还将学生体质健康测试项目和一些能够有效提高我校学生能力的项目集中起来，开展了校园吉尼斯活动。如：拍球、跳绳、仰卧起坐、立定跳远、金鸡独立等等。校园吉尼斯每学期进行一次选拔挑战赛，每年进行一次卫冕争夺赛。目前已进行了五个项目。

为了配合艺术教育传统校建设，我们在校园文化上也做了进一步强化，提出了“励学、敦品、敬业、乐群”的办学目标，制定了一系列规章制度，推行绩效考核，完善管理机制，以人为本由内而外的改善校园环境，极大地调动了教师工作的积极性。学校还努力打造活力校园、书香校园，坚持每天晨读20分，每天书写10分钟，每学期汉字书写过关大赛一次，开办广播站和校园报。倡导读书活动，每学期根据学生年龄特点和新课标要求，圈定学生必读书目和推荐书目，图书室全天开放，学生随来随看，2016年末学生借阅率就已经达到100%。

当然，特色发展只是寻求学校全面发展的一个方面，平台小学最根本的还是要提高教育教学质量，强化学校管理，打造优秀的教师团队，培养学生兴趣，提高学生能力，使学生的综合素质得到全面发展。

以上是我校通过特色发展提升学校品质的一点想法和一些做法。一所学校的办学特色不会自然形成，它需要培植，需要精心打造，更需要坚持和传承。平台小学之所以30年来始终不变的弘扬艺术教育这一特色，是因为有历任校长对平台小学特色教育所奠定的基础和做出的贡献，有一代代平台教师的不懈努力与追求，也有今天平小每一位领导、教师的无私奉献。当然，为了学生的发展，为了学校办学品质的提升，我们一定会继续坚持、不懈努力、携手奋进、砥砺前行。

吉林省白城市洮北区第一幼儿园 才东风