文以载道，阅以载“德”

刘长翠

《中小学德育工作指南》在初中阶段的目标是教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，理解基本的社会规范和道德规范，树立规则意识、法治观念，培养公民意识，掌握促进身心健康发展的途径和方法，养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度，形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。在学科立德树人的教育任务中，语文教学一直占有举足轻重的地位。在初中阶段，语文教师肩负着教授知识和培养学生优良品格的重大任务。为了促进学生综合能力的发展，农村初中语文教师应该合理运用有限的教育资源为学生开展语文阅读教学活动。

语文是初中阶段课程体系中的基础课程，阅读是其中的关键模块，对培养学生的阅读能力具有关键性作用。阅读除了能提升学生的理解能力、分析能力、归纳概括能力之外，在阅读过程中学生的人文素养、道德观和为人处世的观念、方法也在不和不觉的形成。从中可见，阅读教学在学生成长和品德形成方面的巨大作用。相比城镇初中的教学条件，农村初中在这个方面存在一定的落后性。但也还有许多可想的办法，可做的事情。如：教师可以在分析语文德育教育的意义基础上。挖掘教材文本，人物及故事中的德育元素，并通过交流与实践进行德育教育渗透，以提升语文教学效果，发挥语文德育教育的功用。其做法如下：

一、以课本素材为核心，拓展课外阅读，增长学生的语文见识。

教师备课时，教师可以以教材内容为核心，通过教材传授不同的知识。然而，教材对不同的学生个体会产生不同的效果。因此，针对教材的使用，教师应该积极做出合理的加工改造。树立用教材教的概念，让课本教材变成学生们真正喜欢的读物，从而丰富课堂教学，提升教学效果

比如我们学习《卖油翁》一课，简介作者时，教师可以拓展一下关于欧阳修晚年的号为什么叫 “六一居士”？教师可以利用PPT展示：1.藏书一万卷2.收录金石文字一千卷3.琴一张4.常备棋一局5.常备好酒一壶。6.加上老去的自己。这样，教师对教材加以合理的拓展与利用，为学生学习课外知识。提供了平台和依据。教师在顺势讲一讲欧阳修的人生追求和高尚报负，相信其能够有效地帮助学生提升思想境界。

二、教师要关注教材中的正面人物的素材，以此作为激励、提升学生思想境界的重要手段。

教师引导学生对核心人物进行剖析，发觉他们优良的精神和品格。例如在学习《人民解放军百万大军横渡长江》一文时，教师引导学生分析该文章的创作背景。发现作者仅用了193个字，就将当时中国人民解放军势如破竹的气势描绘出来。我们从中可以感受到人民解放军在为国家奋斗过程中的坚强意志和强大的战斗力。教师在讲授的过程中注重渗透爱国主义精神。教育学生从小树立远大的目标和理想，在坚定的信念下，全面提升学生的思想道德水平。同样，在诗歌作品中，让学生通过学习，了解那些爱国文人，以他们为榜样，促进学生思想道德境界的提高和爱国主义热情的提升。

三、科学培养学生的阅读习惯

阅读是培养优秀品格的一种重要手段。在语文教学中，核心素养的养成离不开阅读。教师应该以教材为核心，积极引导学生开展恰当的课外阅读，培养学生的阅读习惯，在阅读教学中对学生渗透德育方面的教育。助学生实现个性化学习，做到掌握知识和智能发展的有机统一。在开展课外阅读时，教师除了为学生选择合适的读物，也应该适当的做一些干预（如：可以有意识的谈一谈师生共同熟悉的文学人物，用自己理智而智慧的评价帮助学生纠正一些因生活阅历不足而造成的对人物偏颇的评价，这样更有利于学生良好品德以及正确价值观的形成。

在初中语文阅读教学中，我一直奉行“文以载道，阅以载德”的教学理念。语文教师都知道，阅读能力是最难提升的一项能力，教师往往会顾此失彼，即顾得上分数，顾不上思想教育。这主要是学生对大段的阅读题反感造成的。我就有意识地给学生“洗脑”。每次做阅读题之前，我都告诉学生阅读题是编者精心篩选的文质兼美的文章。经年累月的读下来，不仅对自己语文能力的提升有好处，对自己人生观的形成也有非常好的促进作用。经过一年多的实验，我发现，学生对阅读题不反感了，还有一些理解能力强的学生爱上了读“阅读文章”。有的学生还在日记中评价我说：“我们的语文教师是我见到的第一个能把文章中的道理和生活联系那么恰当的人，好像有了老师的讲解和分析，我对阅读题不那么反感了”。

自古以来，德育就是教育之本，党的十八大报告中更是将立德树人确立为教育之根本任务。德育与学科教学是紧密相关的，在不同的学科教学中，教师通常会围绕学科教学的内容，润物无声地渗透德育内容。同样，在初中语文学科教学中，教师也要将德育作为课堂教学的基本任务之一。尽管初中语文教材中的德育内容是隐性的，但是在陶冶学生道德情操以及塑造学生思想品质方面却有着无可替代的作用。为了更好地在初中课堂教学中渗透德育教育，教师必须要找准德育渗透点，梳理德育渗透线以及拓展德育渗透面。C370ECB0-2743-44A5-B40E-70270546B6AF