生花妙笔绘美景

丁俊

【摘要】如何才能将景物描写得生动而鲜活？本文认为：首先要用心观察，理清顺序;其次要调动感官，突出特征;然后需善用修辞  绘出生气，融情入景，增强魅力。优美的语言，得当的技法，让美妙的景色流转笔尖。

【关键词】作文教学;写景;技法

旭日东升，明月朗照，春花娇艳，冬雪妩媚......世间万物，多姿多彩，四季景象，美不胜收。如果能用一支笔将这些美述诸笔端，这是多么美妙的一件事，正如欧阳修“醉能同其乐，醒能述以文”。然而，事实是我们的一支秃笔写出的景物根本无法匹配双眼所看到的美景，反观那些名人大家，他们却能化腐朽为神奇，即使是普通的景在他们笔下也令人神往，这是为什么呢？其实，写景是需要一点技巧的。

一、给你一双慧眼

欲要看究竟，处处需留心。写景前，应打开慧眼用心去观察。明确自己的写作对象，用心的反复观察，从而挖掘出有价值的素材。

翻开那些写景的经典篇章，无一不是进行了细心的观察，采用了合理的观察顺序。例如老舍在《济南的冬天》里描写雪后小山，他从山尖写到山坡再到山腰，采用了由上到下的空间顺序。而刘湛秋写《雨的四季》，则是采用了春夏秋冬的时间顺序。再如宗璞的《紫藤萝瀑布》，写一树茂盛的藤萝“像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”，再写到“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆”，采用了由整体到局部的逻辑顺序。万物皆有序，景物的布局也应如此。我们描写景物时，要有顺序，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，或者由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，笔下的景物才能富有层次，清晰自然。

二、写景的顺序虽多，但常用的主要有两种。

（一）时间顺序。时间顺序除了有春夏秋冬还可以从早到晚，比如写校园，就可以选择某一天从早到晚描绘其不同景象。而“前中后”的时间顺序也可采用，比如说写暴风雨来临前，来临时，来临后。

（二）空间顺序。例如写操场边一棵开花的玉兰树，我可以先写从远处看它是怎样的状态，再写从近处看是什么样子，还可以从下往上，树干、树冠、树叶、花朵，一一展开。

总之，写景时应该要有一定的观察顺序，而且所选的这个顺序要有助于展现景物的特点，还要符合景物的自然规律。就像朱自清写《春》，先是春草萌发，再是春花盛开，这样写出的景符合自然规律，才让人觉得更真实。

二、送你一支神笔

写景只安排好顺序还不行，还得想办法把景物的特点细致地描绘出来。如何才能把景物写得细致，特点突出呢？

比如说风，它是一种自然现象，无形无色，作家们却能运用神笔将它描绘得具体可感。在朱自清的笔下，春风是温暖的柔和的，“像母亲的手抚摸着你”;春风还具有芳香，有“新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”;春风也悦耳动听，你听，鸟儿婉转的曲子与轻风流水正应和着，而牛背上牧童的短笛，更是嘹亮悠长。朱自清写春风，不是用眼睛看，而是用肌肤去感受，用鼻子去闻，用耳朵去听，他充分调动各种感觉器官，使笔下的春风有形、有味、有声、有情。

自然景物有颜色、味道、质地、形状等多种特征，而人们大多只习惯用肉眼去看，只有视觉的描写，这样难免单调。其实，我们不妨充分调动听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感官，去感知，去体验，不但观其形、察其色，还要闻其声、嗅其味，这样写出的景物不仅千姿百态，呈现立体美，还带给读者真切的感受，彷如身临其境。

三、抒我一片真情

仔细观察，调动感官，的确能将景物的特点展现得更真切，但这样的景物描写只是有其形，景物描写的最高境界还得有其神。

如何使笔下的景物鲜活而有生命呢？

（一）善用修辞，绘其生气。修辞好比语言的调色板，在描绘景物时，巧妙运用比喻、拟人、排比、对比等修辞方法，不但可以增强语言的表现力，而且能突出景物的个性特征。

如朱自清写春花，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻，浅近易懂的比喻，能使所描写的景物更美丽动人，给读者留下深刻而鲜明的印象。使用比喻应准确，要学会在观察的时候来一点联想：想想这个景物像别的什么事物。再想想，它们具体哪些地方像，找出它们的相似点，相似点找准了，比喻才更精确。

把景物写活，拟人也是不错的选择。使用拟人，赋予景物人的情态，则更有情趣。比如同样是写春花，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”拟人的手法则展现了春花开的热闹繁多。

（二）融情入景，增强魅力。近代国学大师王国维曾说：“一切景语皆情语”。评价一篇作文的优劣，标准有很多，但其中有一项最重要——“情”。真正的好作文应该要有“真情实感，以情动人”。“感人心者，莫先乎情”，“情”是评价一篇作文的最高标准。“以我观物，物皆着我之色彩”。写景时，融入一点人的情感，或喜悦，或忧伤，达到情景交融，景物则更富有生命了。把自己的思想感情渗透到所写的景物中，或赞美，或陶醉，或热爱，只有把自己的感情渗透在所描写的景物之中，情景交融，文章才会具有感染力，才能唤起读者的情感共鸣。

“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中有很多美妙的景色值得我们用心去观赏领悟，用笔去描摹刻画。著名美学家别林斯基曾说，“无论在哪一种情况下，美都是从灵魂深处发出的，因为大自然的景象是不可能绝对的美，这美隐藏在创造或者观察它们的那个人的灵魂里。” 这需要我们，怀着热爱，带着感恩，用敏锐的双眼去观察美景，用美好的心灵去感受美景，用所學的技法去抒写美景，相信每一个人，都能描绘出属于自己的那一片山川林海，四季风光。

参考文献：

[1]郑寸霞.调动多种感官赏景、写景——谈《钱塘湖春行》之意境欣赏.语文教学之友，2015，07，017.

[2]2017秋部编人教版语文八年级上册第三单元《写作学习描写景物》

[3]王国维.《人间词话》