携手网络课堂 实施有效教学

王宪辉 曲艳

摘 要：“互联网+各行业”成为一种创新导向，而“互联网+教育课堂”更是对传统教学的一种挑战，也是一种改善国内基础教育环境和解决教育弊端的新对策。应运而生的网络课堂，在教育教学，尤其是课堂教学中有其极高的地位，推动了教育改革的发展，为教师在教学过程中提供了新的教学手段，为学生学习知识提供了新的学习途径。

关键词：网络课堂;有效教学

新课标指出，提高课堂教学的有效性，对教师提出了新的思考。通过网络课堂教学摸索虽然有所领悟，但还有许多问题值得思考。其实网络课堂教学不仅是概念的教学，知识的教学，而且是知识和能力并举的教学。既重视知识的传授，更要重视能力的培养。网络课堂在教学过程中的广泛运用，推动了教育改革的发展，为教师在教学过程中提供了新的帮助，让教师能够有较多的教学资源，学习更多的教学方法，让学生在学习过程中有机会获得更优质的教学模式，对提高教师的理论水平，增强学生综合能力的发展均提供了很大的帮助，为学生增长知识提供了一个新的学习平台。网络课堂教学中，收获颇多，现与同仁们进行分享：

一、网络课堂教学实现与学生平等对话、平等交流

网络课堂教学改革涉及多方面的问题，而如何建构师生之间符合新课程理念的育人环境、营造师生教学“温馨共同体”是其中一个重要问题，建构一个生动活泼、富有个性的师生平等对话、相互尊重的课堂情境，就会激发学生的主人翁意识，然而网络课堂恰恰有这种优势。

二、网络课堂教学提升学生参与度

新课程的基本出发点是促进学生全面、和谐、持续的发展。在网络课堂教学中能灵活运用教学方法，创设学生参与探究的时空，让学生主动参与、主动探究，提出问题让学生思考，让学生表述，让学生动手，让学生推导结论从而获取知识。教师只是以“合作者”的身份参与学生的学习活动，创设各种情境，通过网络平台帮助学生去发现、探索知识的奥秘，使学生在教学活动的过程中自主学习、自主发展。

三、网络课堂教学及时评价学生的问答

教学过程中要以学生的发展为本，及时、适度、多元地评价学生。要真正发挥评价促进学生发展的功能，必须在课堂上善于发现和及时做出评价，运用网络课堂，学生能在课前、课中、课后随时随地进行学习、与教师互动，教师能根据学生的学习表现，进行教学诊断。从学生的角度来说，强调了学习的过程性，突出学生的主体性，调动学生的参与度，促进了学习的互动性，且重视评估的形成性和系统性。除了关注学生的学习结果外，更关注学生的学习过程，主要采取教学目标与教学过程并重的评价标准，能及时地反馈学生学习的动机、过程和效果等情况，促进学生反思和总结学习过程中遇到的问题。教师在使用网络课堂教学的过程中，所有的课件、图片、微视频、文档、网页链接等资源都可以发给学生，便于学生更进一步的理解消化。也可以发起签到、小组任务活动、答疑讨论、测试、投票问卷等活动。同时也可以管理学生信息，记录教学全过程，跟踪学生的学习进度，发布问题所在，形成过程性评价。学生可以利用网络工具预习、上课、回看和复习，他们的学习状况会通过网络课堂平台反馈给教师，使教师能够及时做出相应的评价。对那些有错误但蕴涵创新思维的想法，在给予鼓励的同时，再指出不足，这样才能促使学生不断地进步，激发学生的学习热情和创新能力。

四、网络课堂教学注重学法指导

网络课堂注重学习方法的指导，从教学的各个环节，渗透学习方法的指导，所有的设计思路都是按照学生的不同层次来预设的，充分考虑学生的学情，尽力做到让每一个学生在课堂上找到适合自己学习能力的问题。网络课堂里，学生通过回答问题来展现自己的思维过程，通过学生的活跃度自然产生评价，正是这种功能造就了如此精彩的智慧课堂。网络课堂教学，教师要善于利用趣味导入，以激活学生的思维意识，在教师的引导下，使每个学生都意识到自己是课堂中不可缺少的一份子，让生生都成为网络课堂学习的主人。同时，灵活运用多样化的教学方法，促进学生思考，锻炼学生的思维，并给予学生正确的引导，才能最大限度地激活学生的思维，有效推动教学向思维转化，让学生在网络课堂学习中焕发勃勃生机。引导学生学会倾听别人的述说，各抒己见，取长补短，合作交流，从而使课堂出现“互动、互助、互勉、互进”的课堂局面。

综上所述，网络课堂教学以关注每一位学生的发展为本，教师要为此搭建平台、做好铺垫，网络课堂教学中要把更多的时间还给学生，通过让学生更多的思考、更多的探索、更多的说和做，使教学最大限度地满足学生的個体差异。我们应积极、迅速地反思过去和现在的教学，理解新的课程理念，抓住网络课堂教学这一主阵地，向课堂40分钟要质量，提高课堂教学的有效性，实现网络课堂教学的高质量和高效率，让网络课堂变得更精彩。

参考文献：

[1]吴振振.借助网络平台开展初中数学有效教学的尝试[J].中华少年，2018（09）：67.

[2]李秀环.借助网络平台 开展小学数学有效教学[J].生活教育，2014（S2）：308.

（吉林省白山市靖宇县育红小学）