浅析高中体育专项化教学改革

麻文理

摘要：随着现代教育教学理念的进一步完善，进一步的向全面化发展，对于学生身体素质的重视程度，以及关注学生身体锻炼的要求越来越高，在这种大的教育改革环境影响下，全面强化高中体育课程教育改革，积极实施教育创新，推动学生身体发展，是现阶段高中体育教育发展的重点和核心。基于高中体育教育发展的需要，积极全面的实施专项化教育教学改革，促使教学改革全面专项化发展，推动体育教学全面改革，增加有效的贴近学生，促进学生身体素质和身体锻炼，都有着积极的意义，希望通过本文的研究，更加有效的研究专项化教学的措施与策略，更好的促进高中体育教学活动有效的开展，发挥出高中体育教学的重要作用。

关键词：高中体育;专项化教学;问题;实施方法

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-354

1 高中体育教育现状分析

现阶段高中教育受教育教学环境的影响，很多学校大部分都十分重视文化课的学习，体育类课程的学习时间被压缩的比较严重，很多学校甚至都将体育课排除在学生日常的学习课程之外，体育教育教学与文化课学习之间的关系没有有效的合理协调，是现阶段高中体育教学所面临的重要问题之一，也是高中体育教育教学首先必须要积极解决的问题。其次，高中阶段的学生身体和心理健康的良好发展，是体育教育教学所关注和训练的重点，但是在实际高中体育教育教学的工作中，体育教育的精神并没有很好的进行展示，过多的为了应付体育教学，更多的是针对学生开展的项目化训练，而忽视了对学生心理素质问题的重视与关注。再就是现阶段高中教育大部分是为了更好的促进学生考取理想大学，但是在实际的高中体育教学过程中，教师所开展的体育教学项目，过多的从教育需求方面着手，忽视了学生的兴趣爱好，这也就难以有效的激发起学生的积极性，使得学生教育教学的热情不高，很难有效的推动学生参与到体育教育教学中，特别是一些体育项目，学生从小学就开始学习到了高中还在学习这些基本体育知识，也就难以有效的激发起学生的学习乐趣与积极性。

2 高中体育专项化教学实施必要性

高中教育全面的坚持健康第一的重要教学思想，更好的促使学生体育教育教学活动贴近学生实际需求，是高中体育教育关注的重点内容。高中专项化教学改革试点教学开始于2012年，经过几年的实践发现，积极的全面实施专项化教学，对于更好的提升高中体育教学质量，进一步的激发学生的体育意识，提升学生学习体育、参与体育活动的兴趣，培养学生终身参与体育锻炼的良好习惯，有着重要的推动意义。

专项化体育教学形式的开展对于更好的实现“三位一体”的教学目标，具有重要的推动作用。专项化体育教学形式对于更好的发挥学生对于学习的主观能动性和积极性，都有着重要的意义。

总体上来说，积极的开展高中体育专项化教学，对于更加全面的促进高中生身体素质的有效提升，全面的促进高中体育课程的有效开展，帮助学生养成良好的体育锻炼的习惯，帮助学生拥有更加强健的身体，迎接未来更加美好的学生和生活，都有着积极的促进意义。

3 高中学生专项化学习选择存在问题及原因分析

3.1高中学生专项化学习选择存在分体探究

专项化学习实施过程中，很多学生受专业条件的限制，在实施过程中，人为的设置一些条件，导致很多学生不能根据自身的兴趣爱好，来选择自己喜欢的专项学习活动。不能选择自己喜欢的专项化体育教学内容，也就容易导致学生对于所选的项目缺乏兴趣，也就难以有效的激发起学生学习的热情，对于学生更好的体育课程的开展学习，也产生了更加深远的影响。

3.2高中生专项化学习选择的原因分析

1，专业教师缺失

2，专项化教学改革不足

全面的解决学生在专项性学习选择方面存在的问题以及专项性体育教学改革方面存在的问题，对于更好的促进教育教学活动的开展，全面的实施专项性教学，发挥出专项性教学的重要作用，推动高中体育教育的全面发展，更好的实现高中体育教育的教学目标与教学策略，有着重要的激励推动作用。

4 体育专项化教学选择实施方法探究

为了更好的保障体育专项化教学活动的有效开展，在体育项目的选择过程中，积极全面的开展“体验—互选”式的教育教学方法，通过先让学生自由的体验，在体验中感悟体育项目，从而更好的选择适合自己的专项化体育项目，除此之外，专项化教师也可以根据学生在实践体验过程中的表现，对学生进行适当的打分评价，合理的选择适合的学生参与到专项化的学习项目中，通过教师与学生之间的互选，并通过教研组的有效协调，从而更好的保障专项化教学项目的有效合理化的学习，更好的参与进学生选择到合理、适合的专项化体育项目，从而更好的帮助学生提升身体素质和心理素质，帮助学生养成良好的锻炼习惯。

5 高中体育专项化教学改革实施策略

全面的实施高中体育专项化教学改革，应注重从以下几点进行改革：

5.1教育措施方面

5.1.1全面的把握专项化教学核心，积极开展教育改革

5.1.2全面的完善体育專项化教学理论和相关管理制度

专项化教学管理体系的建设，以及管理制度的完善，对于更好的开展专项化教学有着重要保障意义。因此为了更加全面的开展专项化教学，从初中体育教学开始就应全面的普及专项化教学活动，从而更好的、更加全面系统的引导学生进行专项化体育理论知识的学习。

5.2积极全面的完善和培养专业化师资队伍

高中体育教学过程中所面临的一个很重要的问题就是师资队伍欠缺的问题。特别是高中体育教育改革所面临的师资专项化水平存在着严重的不足，面临着重大教学压力，因此为了更好的促进高中体育教育专项化教学改革更加顺利的进行开展，必须积极的针对教师开展专项化培训，特别是针对未来的高中教育的从业者，要求其能够更加全面的从实际情况出发，尊重学生的体育心理以及学生的体育素质基础开展专项化培训手段。

为了更好的促进专项化体育教学的有效开展，积极的开展专项化知识培训，积极的开展多元化的教师招聘，进一步的丰富专项化教师队伍，并可以根据实际需要，与周边相同的学校开展联合教学，相互之间合理安排专项化课程的基础之上，共同的使用同一个教师，来有效的开展高中体育专项化教学。

5.3其他教育改革实施策略

整体上来说，全面的在高中体育教学过程中，开展专项化教学，对于促进高中体育教学活动的有效开展，更好的促进学生身体素质和体育运动管理目标的有效实现，都有着重要的积极的推动意义。对于更好的实现高中体育教学形式的创新发展起到了关键性的激励作用。

致谢

首先感谢在论文撰写过程期间，给予我的帮助和指导的老师和同事们，大家不论工作多繁忙，都会抽出时间对我的论文进行辅导和批评指正，在论文的写作过程中给予我了多次修改的意见和建议，这些建议和意见为自己论文的完成起到了十分关键的作用，让我的论文变得更加的严谨、更加的科学。我在此对大家表示衷心的感谢。

本文参考了大量的文献资料，在此，向各学术界的前辈们致敬！

参考文献

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[2]朱明辉.简论高中体育专项化教学改革的必要性、面临的问题与实施策略[J].运动，2017（20）：112-113

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