专业化：班主任幸福的源泉

【摘 要】班主任是教师队伍的重要组成部分，对学生的成长、学校的发展具有重要的意义。班主任要做家校沟通者，开展高质量的家校共育工作，促使学校、教师、家长更好地发展;班主任要做学生的精神关怀者，尊重、理解儿童;班主任要做班级活动的积极组织者，发挥活动在育人方面的功能;班主任要成为终身学习者，学而不厌、践行不止。这样，班主任才能享受到职业幸福。

【关键词】家校沟通;精神关怀;班级活动;终身学习

【中图分类号】G625.1  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009（2021）32-0035-02

【作者简介】徐君彩，南京市金陵中学龙湖分校（南京，211500）小学部副校长，高级教师，南京市德育工作带头人，南京市优秀中队辅导员。

班主任工作是一项复杂的专业劳动。班主任要想带好班，做好班级工作，享受职业幸福，需要在“专业化”三个字上做文章。

一、家校沟通者：幸福源于关系的和谐

学生的健康成长离不开家庭的教育，班级的健康发展也离不开家庭的支持，储志莉老师是一个擅长编织家校共育关系网的班主任。为了高质量地开展家校共育工作，储志莉老师舍得花时间，更懂得用方法。在她刚接手新班级时，家长就怀疑她的能力，出现了“指挥”教师的行为。其实，这也能算是班主任与家长之间的一场博弈——如果班主任不能让家长信服，她后期的班主任工作将会被掣肘，继而陷入孤立无援的境地。但是，储志莉老师是智慧的，她抓住了解决问题的关键要领，从家委会主任这里找突破口，争取所有家委会成员的支持，最终赢得全体家长的认可，形成各有所为、深度合作、紧密联系的教育合力，使得自己的班主任工作事半功倍。

贝多芬说：“卓越的人的一大优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”储志莉老师就是这样的人。在带班过程中，她不墨守成规，敢于亮出自己的问题，而在遇到挑战时，她更能找到有效方法，这是班主任最难得的品质，也是她能获得家长认可的最重要的原因。

二、精神关怀者：幸福源于他人的认可

理解、尊重、信任是教师精神关怀的基本表现，也是学生的基本需求。在班主任工作中，储志莉老师是一位合格的精神关怀者，因此她得到了学生、家长等的认可。

储志莉老师是关心学生全面发展的人生导师，她不仅重视学生的学习成绩，还重视学生的道德品质。当遇到没有认真完成阅读任务并且撒谎的学生时，她敏锐地觉察到了学生的认知和行为上的偏差，并采用巧妙的方法调整了他的思想，帮他导向正确的人生方向;当家委会担心课外活动耽误孩子学习时，她坚定地捍卫学生开展户外游戏的权利。她会带学生去放风筝、堆雪人、打雪仗、踩冰块，感受大自然的奇妙和美好，获得身心上的愉悦。

储志莉老师关注学生的精神需求，并通过价值引领促进学生自主建构。她一直奉行的座右铭就是“离开了学生积极的情绪体验和情感，教育是不可能取得良好的效果的”，所以她总能走进学生的内心。每个学生都想成为班级里最耀眼的明星，而不是可有可无的人，这种精神需求得不到满足，学生也许就体验不到价值感和存在感，甚至会产生自暴自弃、破罐子破摔的想法。储志莉老师是个贴心的班主任，她为每个学生设置了班级岗位，让每一个人都成为班级里的“重要人物”。学生们的精神需求得到了满足，逐渐变得自信而有担当。

三、活动组织者：幸福源于学生能力的提升

《中小学德育工作指南》中一再强调班主任要精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活動，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品质和行为习惯。储志莉老师认真践行《指南》中的相关要求，也使得学校的诸多德育活动落到了实处。她以各种活动为载体，引导学生参与，促进学生彼此尊重理解和相互协作，增进彼此友谊，进而升华为集体感情。例如：班级里的“我型我秀”活动给了学生展示的舞台，“元旦嘉联华”游戏场上的陀螺活动更是趣味盎然，让他们班的学生觉得“倍有面子”，学生的自豪感和自信心也得到极大提升。

四、终身学习者：幸福源于未来的美好

储志莉老师一直把学习放在首位，她深谙学习的意义：教育是双向交流、互相影响的过程，教师只有不断学习，更新自己的心智模式，注重与学生的有效沟通，建立良好的师生关系，才能成为多核、更硬核的教育者。她除了阅读专业书籍外，还加入团队学习，和一群人一起走，一起探寻教育的美好未来。在探寻的过程中，她将学到的知识用于解决实际问题，让学习变得更有意义。例如，班上的小航同学，正是在储志莉老师的建议下，运用滑板进行简单的感统训练，从而发生了令人预想不到的改变。可以这么说，储志莉老师是小航生命中的贵人。小航的改变，让储志莉老师获得了满满的职业幸福感，继而更加坚定地走专业学习的道路。这种良性循环也是一位班主任不断走向专业化的过程。

在班级管理过程中，储志莉老师努力用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。愿她温暖坚韧，不断突破自己的人生高度，不断超越，向善向上，使自己的专业之路越走越广。