2021年全国新高考Ⅰ卷作文题立意浅说

摘要：一篇佳作不光是要结构好、语言美，更重要的是在立意上准确、高深、新颖。我认为2021年全国新高考I卷作文题应有这样的立意：第一，作文的基本立意应当是讨论“体育之效”。第二，作文的核心立意应当是讨论“强弱之辩”；第三，作文的创新立意應当是讨论“发展之诀”。

关键词：高考；作文；立意

适用于山东、河北、湖南、广东、福建、江苏6省的全国新高考Ⅰ卷作文题6月7日中午在媒体上一亮相便好评如潮。何以至此？原因不外乎这三点：一是凸显了新时期的“教育宗旨”——德智体美劳全面发展。在高考作文中专辟话题讨论“体育之效”，可见中国教育实在是到了狠抓“全面发展”的时刻。二是毛泽东《体育之研究》中“生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强”这番话，极具思辨色彩，让强者不敢自恃其强，让弱者不致自悲其弱，大家都回到了同一起跑线上。三是此言“信息量”巨大，其实不止是体育，其他领域的发展，甚至国家的建设、民族的进步，都可以从这句话中获取不尽的启示。请看原题：

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

这是一篇传统意义上的材料作文。材料内容具体明确，无论是对《体育之研究》的内容的转述还是直引，都没有丝毫晦涩难懂之处。对于作文内容和文体的要求也相对宽松，文体不限，内容则为对材料的“感悟与思考”，看到这份题目，考生不应当有困窘之感。

在谈这篇作文的审题之前，我想先介绍一下毛泽东《体育之研究》一文的写作背景。1915年，陈独秀创办《新青年》，写了一篇创刊辞，对新时代青年提出六大标准：自主的而非奴隶的、进步的而非保守的、进取的而非退隐的、世界的而非锁国的、实利的而非虚文的、科学的而非想象的。1917年，毛泽东在读到《新青年》上的这篇创刊辞时，兴奋不已，同时他也有自己的想法，他认为：“国力恭弱，武风不振，民族之体质，日趋轻细。此甚可忧之现象也。”因此他认为，新时代的青年应该还要再加上一个标准：强壮的而非懦弱的！这也是毛泽东写《体育之研究》的初衷。文章写成后，刘半农等人不同意发表，因为毛泽东不是名家，陈独秀力排众议，认为应该发表这篇体育研究的开山之作。此作才未胎死腹中。

一篇佳作不光是要结构好、语言美，更重要的是在立意上准确、高深、新颖。细读这份试卷所提供的任务驱动材料，我认为该作文应有这样的立意。

第一，作文的基本立意应当是讨论“体育之效”。虽说我们所处的时代已与毛泽东的青年时代相去甚远，但对“体育”的轻视甚至无视的现象在广大的青少年当中、在我们的中小学里并未得到根本的扭转。时至今日，各级教育主管部门为此绞尽脑汁、想方设法，甚至推出了让体育成为中考和未来高考的考试科目的举措，但却造成了学校体育上的“应试教育”的怪现状，即只抓考试项目，放弃非考试项目，体育课也就变成了“考试辅导课”！在这样的背景下，抓好体育、增强国民身体素质实在到了刻不容缓的时候。中国国民如果真正都能如毛泽东在《体育之研究》所言的那样——“文明其精神，野蛮其体魄”，相信当今中国也定会呈现出更有魅力的风貌，国民的健康水平、文明程度都会有一个大的提升。

第二，作文的核心立意应当是讨论“强弱之辩”。如果透过“体育”这一表象去看毛泽东的这段论述，我们不难发现其中关于“强”与“弱”的转化的论述颇具思辨色彩。“生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强”，这段话告诉我们强弱互转的条件，就是“滥用其强”和“勤自锻炼”。一个人“滥用其强”而不守规则，“强”迟早有耗尽的时候；一个人“勤自锻炼”而日日进取，“弱”终会有摆脱的时候。所以，天生“弱”者，“或者天之诱我以至于强”，这正与孟子所谓的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”不谋而合。而这，又岂止是单谈体育？

第三，作文的创新立意应当是讨论“发展之诀”。这份材料不仅是在谈强体健身，更是在揭示“发展之诀”。大千世界，自古以来，国有强弱之分，但是如果“滥用其强”，总有一天强国会变弱。曾经的“日不落帝国”殖民地遍布世界，现在呢？自己的本土都面临分崩离析的境地。曾经受尽凌辱耻笑，甚至被贴上“东亚病夫”标签的睡狮，今天呢？“世界第二大经济体”实至名归，正在于其全国上下“勤自锻炼”！从民主革命开始，中华民族的有志之士，一个个认清了“吾生而弱”的国情，纷纷探索寻觅救国之策，从一次次失败中积累经验教训，最终找到了一条适合中国的发展之路，让积贫积弱的中国一步一个脚印地走向独立，走向富强，走向现代化——而这，正是我们在读这则命题材料时应有的感悟！

写这篇作文时，可以采用以上任何一种立意，但最好还是能够虚实结合——不仅仅局限于“体育之研究”，而应当对主题作适度拓展，涉笔于“强弱之辩”和“发展之诀”。

下面来研读两篇作文，看一看它们在立意、选材和表达方面的得失瑕瑜。

壮其身，强其魂

1917年，中华民族正在风雨中前行，在泥泞中跋涉。此时的中国人身如麻杆，脊梁弯曲，面有菜色，洋人面带鄙夷的笑容，赏给国人“东亚病夫”之美称。毛泽东忧心民族之未来，因而写下《体育之研究》一文，探讨加强体育之于国人之效，呼吁全民重视体育。

“目不明可以明，耳不聪可以聪”，体育强身健体的作用自是不言而喻。毛泽东就曾说过：“身体是革命的本钱！”没有强健的身体，哪有“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的豪情与勇气，哪有“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的风度与自信？

这样的精神状态在“病夫”身上是断不可能有的。梁启超一篇译文中有如下的话：“夫中国，东方病夫也，其麻木不仁久矣。”可见，“东亚病夫”一词明讽国人身衰体弱，又暗刺国人精神上沉疴难起。身体孱弱导致思想懦弱，国人孱弱自然國力羸弱。国民的“弱”在中华民族的品格上烙下了深刻的印记，国家的“弱”给中国历史留下了灰暗的一笔。

中国的今天和未来都不能重演卑微的历史。中国人需要壮其身，强其魂。

暂时的“弱”并不可怕，可怕的是无视己“弱”，更不想去改变“弱”。今天的中国人绝不服“弱”：射击选手许海峰摘下中国奥运第一金，击碎了中国人“东亚病夫”的蔑称；女排顽强拼搏获得十一冠，弘扬了中国人的坚韧毅力；更有无数体育健儿为中国走向体育强国而奋力拼搏。中华民族在世界体坛的面貌焕然一新。

毛泽东《体育之研究》中说：“欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之”。“野蛮”一词并非强者的蛮横，并非无知者的浅陋，而是弱者的自强，而是有识者的自励。

我们需要加强锻炼、锤炼意志，这无关乎竞技；我们需要坚持自律、磨砺自身，这无关乎时输赢，关乎的是体魄和精神上的自强。

现今，我们对体育的重视还是远远不够，近视眼将近6亿便是铁的证明。我们的强国之路充满坎坷，如果继续忽视国人的体魄，中国的未来可能又会迷茫，甚至挨打。因为“弱肉强食”是大自然的定律，也是人类社会的法则。

查理·芒格曾说：“手里拿着锤子的人，眼中满世界都是钉子。”当中国“弱”时，中国便是那颗摇晃的钉子，而欧美强国则是拿锤子的人；而当中国复兴时，不会拿起锤子，更不会再做一颗任人可以敲打的钉子。

这篇作文紧扣论题，并适度拓展，由体格而精神，由国民而国家，阐述了“壮其身，强其魂”的重要意义，观点有一定的深度；文章内容充实，材料丰富。论及百年历史，视野较为广阔；事实与名言，信手拈来，论证时得心应手，很有说服力；语言整饬凝练，句式整散结合，多用修辞手法，比喻、排比等手法的运用，使语言精练，畅达优美，文采斐然。文章不足之处是对“强”与“弱”的辩证关系以及强弱相互转化规律未能有深刻的揭示。

体育之效，人生之道

1917年，旧中国风雨飘摇。积贫积弱的半殖民地半封建的中国依旧呈现颓势。但是这个国家的有识之士并未因此放弃呐喊，他们呐喊着文学改良，呐喊着收回租界，呐喊着“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。毛泽东在《体育之研究》中如是写道：生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也会转化为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”而他其实不仅是在研究体育。

人的身体是在天天变化的。一个人可以因疏于锻炼而肌肉废弛，也可以因勤自锻炼而身强体壮。基因决定了我们的高矮胖瘦，但也时时刻刻给予我们改变的机会。《伤仲永》的故事让我们感到惋惜，也让我们反思：再高的天赋，如果仅是恃才傲物，没有时时刻刻的打磨深造，最终也只能泯然众人。再比如上世纪的日本女排，身材普遍不高，可以说是严重缺乏先天优势，但她们刻苦训练，在1981年到1986年期间，五夺世界冠军。由此看来，先天条件并不能完全决定以后的发展，所谓勤能补拙，乾坤未定。

目不明可以明，耳不聪可以聪，这样的道理同样适用于国家。称霸世界几个世纪的日不落帝国，在它强盛的时候其实已在走向衰弱：工业革命如火如荼，北美独立；一战二战烽火连天，殖民地独立的热潮已势不可当。反观中国古代的秦国，地处西戎之地，文化落后，交通闭塞，经济水平低下，但在它弱小的时候其实也在走向强大：历代君王励精图治，广纳贤士，变法图强，统一的重担，最终只有秦国能够扛得住。目至明者，好高骛远，便不能视己之弱：耳不聪者，耐心倾听，亦可以察己之强。

回到那个破败不堪的国度，列强耀武扬威，国家百孔千疮。当有人感叹“中国已经没有出路”的时候，当有人反思“革命了这么久，我们到底失败在哪里”的时候，当有人感觉“就看得怀疑起来，于是失望，颓唐得很了”的时候，国民精神的火焰似已渐渐熄灭。一代伟人毛泽东亲手将这星星之火燃成燎原之势，正如他所言：“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也！”

中国是弱小，但只要我们每个人投身复兴，贡献祖国，她终有一天会变得强大；西方列强是强大，但只要它继续耀武扬威，滥用武力，它终有一天会终止咆哮；因为我们还可以奋斗，所以中国的命运可以改变；因为我们还能够坚持，所以中国的颓势可以扭转。

七八十岁还在长江游泳的毛泽东，践行了他“文明其精神，野蛮其体魄”的格言，唱响了中国“增益其所不能，久之也会变而为强”的高歌。这是“体育之效”，也是人生之道。

吾势已尽，天将陷我于此？

我命由我不由天！

这篇作文亮点有三：一是立意上深度拓展，由实而虚。文章由分析人的体魄的强弱自然切换到分析国运之盛衰变化，立意高远，很有深度。二是分析辩证，有思辨性。文章在讨论人的体格的强弱变化和国家盛衰转变时力陈变化之因，具有思辨色彩。三是内容丰富，论据充实。文章无论是谈体育，还是论国运，材料信手拈来，且用得其所，论证有力度。

上面两篇文章均称得上上乘之作，单从立意上看，后一篇更有新意和深度。

（作者：王淦生，江苏省盐城市景山中学教师）

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