高校图书馆党支部在大学生思想政治工作中的角色扮演

缪宏兵

摘 要 高校要把思想政治工作贯穿大学生教育教学全过程，必须提高党的基层组织做思想政治工作能力。高校图书馆党支部要改变对图书馆在大学生思想政治工作的认知偏差。高校图书馆要做思政教育资源的“建设者”;学生思想政治素养的“教育者”“知心人” ;做校园文化建设的“组织者”和“协同者”。

关键词 思想政治工作 高校图书馆 角色扮演

中图分类号：G41                                  文献标识码：A   DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.02.033

The Role of the Party Branch of University Library in

the Ideological and Political Work of College Students

MIAO Hongbing

（School of Marxism， Jiangsu Vocational Institute of Commerce， Nanjing， Jiangsu 211168）

Abstract in order to run the ideological and political work through the whole process of education and teaching， the party's grass-roots organizations must improve the ability of ideological and political work. The Party branch of university library should change its cognitive bias in the ideological and political work of college students. University library should be the "builder" of Ideological and political education resources;;be the "educator" and "intimate person" of students; and be the "organizer" and "collaborator" of campus culture construction.

Keywords Ideological and political work; University Library; role-playing

加强和改进大学生思想政治工作，是培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。同时要求加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。

高校图书馆既是大学生学习生活场所之一，又是全校文献资源集中地。它是落实“三全育人”[1]的重要环节。图书馆党支部要明确图书馆在大学生思政工作中的角色使命，增强思想政治教育文献保障能力，提高与其他部门思政工作的配合能力，增强高校“大思政”教育效果。

1 现状：认知偏差，主动性不强，党建工作不到位

目前部分高校图书馆党支部对图书馆在大学生思想政治工作的角色的观念上存在認知偏差。尽管图书馆业务开展地有声有色，但党建工作不全面、不到位。他们认为大学生思想政治教育和思想政治工作主要是由高校党委书记、班主任（辅导员）、马克思主义学院、团委等相关负责人和职能部门负责承担。图书馆部门作为高校教学科研服务机构，工作职责就是强化高校文献资源建设，保障和满足高校师生教学科研要求就够了，不需要也没有必要参与大学生的思想政治工作。所以，他们对大学生的教育，也通常停留在维护图书馆正常秩序的管理层面，如对破坏图书行为、馆内大声喧哗等现象进行教育，并没有站在大学生思想政治工作的政治高度去教育、影响学生。图书馆党支部没有认清图书馆在“三全育人”中的角色定位，导致图书馆党支部对大学生思政工作缺乏主动性和创造性，一定程度上也降低了大学生对图书馆的亲近感和归属感。这仅从大多数高校图书馆网站缺失“思政”相关内容建设可“一叶知秋”。这无疑使得图书馆成为高校实现全程育人、全方位育人的薄弱环节。这种现象必须得到及时纠正。

2转变观念，强化角色认知

教育是国之大计，党之大计。大学生又是国家、民族和中国共产党未来的希望。高校基层党支部必须清醒地认识到，提高和改进高校大学生思想政治工作，是“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的重要工作，是进一步推进社会主义事业和实现民族伟大复兴的历史使命。图书馆党支部必须站在这个“重大的政治任务和伟大的战略工程”高度，转变过去片面的自我定位，把对大学生思想政治工作贯穿于图书馆整个服务过程中去。

图书馆的职能也增添了新内容。2015年修订版《普通高等学校图书馆规程》明确要求高校图书馆要“不断拓展和深化服务，积极参与学校人才培养、信息化建设和校园文化建设”。高校人才培养方案的一个重要内容就是大学生除了在高校接受专业技能学习外，还必须具备良好的思想政治素养。因此，高校图书馆职能除了是“文献信息资源”提供者和“信息素养”培训者的角色外，还应包含大学生思想政治工作的职责。图书馆馆员是高校大学生思想政治工作的一线教育者、参与者。

总之，图书馆党支部要顺应时代要求，转变传统角色认知，强化新角色内心认同，把大学生思政政治工作列入新时代高校图书馆的重点工作行列，积极参与，与学校多部门齐抓共管，多管齐下，形成合力，共同实现高校“立德树人”的教育宗旨。

3扮演多重育人角色，做好大学生思政工作

3.1 思政教育资源的“建设者”，以丰富优秀的资源吸引人、教育人

资源建设是图书馆的看家本领。内容丰富、形式多样的文献信息资源是做好大学生思想政治教育和思想政治工作的基础保障。作为思想政治工作资源的“建设者”，图书馆党支部要发挥自身文献资源采集优势，统筹全校思政工作和思政课教学需要，做“优”做“精”文献资源建设。

互联网在线教育是一种全新的教育方式。图书馆要重视电子信息资源建设，既增加了学习兴趣，同时又打破思政教育的时空限制，实现大学生线上全天候学习。所以，图书馆信息技术部门要利用设备、人员、技术优势，加大原创电子资源建设和对已有电子资源再加工力度，突出思想政治教育内容的专题性、观赏性。

图书馆党支部要善于发现和挖掘本校、同城“身边人”正能量、真感情、有温度的事迹，如学校优秀教师党员或学生党员，既体现党员的模范性，又能帮助学生树立正确的政治信仰;抑或校园“好人”，展示“好人”高尚道德情操和人格魅力，去影响、感动学生。这种楷模事迹的“现实感”更容易在学生之间流传、感染和学习，能很好地实现大学生自我教育。

此外，图书馆也要善于将社会上已有的且能够成为大学生思想政治教育服务的电子资源搜集、整理分类，进行二次或三次加工，形成“小而精，短而新”，前后连贯，自成一体，努力打造图书馆的“网上党校”“网上团校”“思政微课”等，[2]形成本馆特色电子教育资源。这些免费的教育资源存储于图书馆网络平台，供读者自由免费观看。

3.2 大学生思想政治的“教育者”，做学生的“贴心人”“知心人”

思想政治工作从根本上说是做人的工作。图书馆党支部要充分发挥党员馆员的先进性，打造一支政治素质硬、工作能力强的思政工作队伍。党支部要培育全体馆员参与大学生思政工作的责任意识、属地意识;提高馆员做大学生思想政治工作的能力，使之成为优秀的“教育者”。一方面要求馆员在工作中举止文明、敬业奉献，潜移默化地影响、教育大学生做人做事的道理。另一方面馆员在直面学生服务时，不仅要尊重学生，了解学生文献需求，也要以“朋友”“知心姐姐”的身份主动去关心他们学习、生活状况，既解思想疑惑，又解学习生活实际难题，努力成为学生的“贴心人”“知心人”。

互联网时代图书馆党支部应利用好网络，打造网络思政育人的主渠道、主阵地。 图书馆要充分利用图书馆网页、QQ群、微博、微信公众号以及手机客户端，及时发布思政教育信息、更新电子教育资源。图书馆馆员要注重与学生网民互动，及时查看学生留言，掌握大学生思想动态和心理状况，及时回复学生，第一时间做好他们的思想政治教育工作。

社会心理学认为，年龄接近的人往往因为有着相似的生活经历、兴趣爱好、价值观等，有强烈的归属感，彼此间有着很大的影响。这就是“同龄人效应”，在青少年中普遍存在。因此，图书馆党支部要精心培育和打造一支思政工作的“辅助”力量，选拔和培训优秀图书馆勤工助学学生和读者协会会员，既帮助他们树立正确的劳动观和价值观， 同时发挥他们“同龄人效应”优势，协助图书馆做好大学生思想政治工作。

3.3 校园文化建设的“组织者”和“协同者”，让大学生在参与、沉浸中接受教育

人既是文化的创造者和实施者，同时又深受文化的影响。显然，高质量的校园文化是高校大学生思想政治工作的另一个重要方式，把积极健康校园文化与提升大学生优秀政治素养相结合。图书馆文化是为校园文化有机组成部分，图书馆党支部要积极发挥党员先进性，引领健康校园文化。一方面要以各种节日、纪念日为契机，充分挖掘思想政治工作元素，开展形式多样的各种思政教育主题研讨、讲座、展览、演出等等，让学生参与进来，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

图书馆馆舍环境建设也是文化建设的一部分。大学生前往图书馆不仅是获取文献资源和自修学习，有时是满足社会交往需要。因此，图书馆党支部要发挥党员创造性，精心设计环境，使之图书馆空间布局、装修风格上多样化、艺术化，用高品位的文化氛圍吸引读者，让大学生得到文化熏陶，是一个享受文化的过程，发挥图书馆环境育人的功能。同时，图书馆党支部也要注重图书馆制度文化建设，维护制度刚性，帮助大学生养成规则意识，遵守公共道德，健全人格。

当然，图书馆党支部还要积极参与学校整体校园文化建设，并为学校或相关部门出谋划策、提供资源保障。

总之，高校图书馆党支部一定要认识自身的政治使命和教育使命，发挥图书馆优势和共产党员模范和带头作用，积极参与高校大学生思想政治工作的全过程，努力为党和国家事业的发展培养出更多的“又红又专”青年人才。

项目：2019年江苏经贸职业技术学院“五位一体”思想政治教育课程构建体系创新团队（课题编号：3042141063024，课题主持人：蔡昕卓）

参考文献

[1] 张晓东.“三全育人”理念下高校图书馆思政教育路径与对策研究.图书馆工作与研究，2019（7）.

[2] 宁婉，李小青.新形势下的高校图书馆思政教育：使命·作用·路径.科教导刊，2019（4）.