关于教育投入对大学毕业生就业影响的文献综述

文/李倩 周思溢 周如云 王丽娜

近年来，我国的高等教育得到了巨大的扩展，大学生入学率逐渐提高，毕业生数量的增多，导致了当代大学毕业生面临着严峻的就业形势。与此同时，我国社会经济迅速发展，出于对经济结构转型的需求，我国企业也增加了对人才的要求。此外，社会发展也促使企业对劳动力的需求逐渐转向对高素质人才的需求。从目前大学生就业现状可以看出，名校毕业、具有较多资格证的大学生可以更为容易地找到工作甚至是好工作；另外，国家提出把教育摆在优先发展的战略地位，“教育为本”“科教兴国”的观念越来越深入人心，人们对高等教育甚至是更加优质的教育越来越重视，对于教育的投资也逐渐增加。

一、文献综述

（一）教育研究的发展过程

随着资本主义大工业生产的发展，科学技术作用于生产力方面对经济发展所起的作用越来越明显，而教育作为科技发展的主要内驱力，引起了经济学家对教育经济效益问题的日益重视；1877年，亚当斯密在《国富论》里论述了教育培训能够通过提高劳动技能的熟练水平，从而提高效率促进经济增长；20世纪20年代，前苏联经济学家发表《国民教育的经济意义》，系统地阐述了学校教育与体力劳动、脑力劳动的关系，提出教育与劳动生产率的提高，学历与劳动生产率成正比；1960年，舒尔茨提出了人力资本理论，他认为人力资本存在于人的身上以知识、技能、体力价值的综合体现出来；而在20世纪七八十年代，西方遭受严重的经济危机并试图通过增加教育的投入来恢复经济，但是效果不明显。此后人们逐渐意识到人力资本理论的不足之处，并提出了新的理论；20世纪70年代初，美国经济学家迈克尔·斯宾塞和索罗等提出筛选理论，认为教育对经济增长只是起间接促进作用，高等教育只是起到信号的作用，从而让雇主识别不同求职者的能力水平再安排到适合的岗位上。

近年来，我国对教育的研究也是层出不穷，其中有很多学者把教育投入与经济发展相结合。在教育扶贫方面，很多学者探讨火热，彭妮娅对我国各类收入水平地区的教育投入与农民收入之间的联系进行了实证分析，并肯定、强调了教育在脱贫攻坚战中的积极作用以及其紧迫性[1]。很多学者都赞成增加教育投入能够使劳动力质量上升、促进经济发展的观点[2]。然而，从家庭教育负担的角度来说，过度地增加教育投入反而会使家庭的消费缩减，对经济增长产生不利影响。

（二）教育投入对就业的影响

首先，教育投入可以增加人力资本累积，为就业创造机会。教育投入是实现人力资本累积的一个重要因素，有学者从我国高等教育质量的角度出发，得出高等教育质量每提升一标准差，高校毕业生工资平均就增加2.79%到17.3%。而在家庭教育投入方面，有学者认为家庭的教育时间投入对不同阶层家庭而言没有异质性影响，且效果比经济投入更好，更能够提高个人素养，就业也就更具优势。

其次，教育投入可以弥补生理上的不足。有学者从性别的角度出发，对就业市场中性别歧视的现象做了研究，建议应该加大对女大学生人力资本投资的力度，以改善保守型偏差的领导对女性的重视。此外，还有学者对颜值在收入水平中的影响做了调查，得出在财经类硕士毕业生中颜值确实影响起薪，存在“美貌溢价”，但无“丑陋罚金”，而提高学历水平在一定程度上能够降低容貌歧视。

（三）影响就业起薪的因素

很多学者认为，社会实践、工作经历和实习经历能够显著提高起薪，尤其体现在名企实习，由名企带来的积极信号有加薪效果。数据分析表明，英语等级证书、计算机等级证书与其他证书以及是否名校毕业都对入职、起薪有影响。另外，无论是从雇主观念还是能力要求方面来说，求职时专业不对口也会带来负面影响，由此会带来低的工资效益，刘扬通过调查得出工作与专业匹配的毕业生比不匹配的毕业生工资平均高8个百分点。此外，学历的高低也是影响起薪的一个因素。

二、教育投入与毕业生就业的联系

为更好地研究分析教育投入与毕业生就业之间的联系，我们从国家统计局里找出相关数据进行分析，并且对部分已就业的毕业生进行了调查，通过对有效填写的108份问卷以及往年的数据分析，发现教育投入与毕业生起薪之间存在正相关的关系。

（一）教育投入对学历的影响

图1 2012年～2018年国家财政性教育经费情况

表1 农村与城镇居民人均教育支出占人均可支配收入比/%

首先，本次调查问卷的数据显示，大部分的家庭对于教育方面的投入越高，居民的学历也相应越高。其次，无论是政府还是家庭对教育都十分重视。如图1所示，2012年～2018年政府的财政性教育经费是呈上升趋势的；如图2和表1所示，居民的人均收入在逐年增长，与之相应的在教育上的投入也在逐年增长，且可支配收入的比例也是逐年增长。从教育投入占人均可支配收入的比例来看，农村居民的比例高于城镇居民，说明农村居民对于教育也是非常重视。为了更好地跟随时代发展的潮流，我国的企业急需大批高质量、高技术的人才，教育是培养人才的重要途径，国家和家庭在教育支出上的投入可以很大程度上地提高居民的知识水平，对人们学历的影响以及国家人才的培育都有重要作用。

表2 毕业生竞争力排名（中国内地上榜高校）

（二）毕业生能力与毕业生起薪的联系

图2 2013年～2019年农村居民与城镇居民消费支持情况

毕业生的个人能力与就业竞争力是毕业生起薪的重要决定因素。就业竞争力是指员工所具有的能力恰好符合雇主或市场的需要，对其拥有一定的吸引力。较权威的QS公司从雇主声誉（30%）、校友成就（25%）、与雇主合作关系（25%）、毕业生就业率（10%）、雇主和学生的联系（10%）五大方面入手，对全球的毕业生竞争力进行了评估排名。

通过对各高校毕业生收入榜单的分析不难发现，从就业竞争力来说，前22名的高校基本一致，由此可见，名校不仅具有较强的就业竞争力，在起薪和薪酬增长空间方面也拥有比较明显的优势。

除了就读高校水平的区别外，学历也是影响毕业生起薪的一个重要因素。数据显示，2017年全国应届毕业生起薪水平为：本科毕业生平均起薪为4854元，硕士毕业生平均起薪为6791元，博士毕业生起薪水平为9982元，而到了2019年，本科毕业生平均招聘薪资为5909元，相比2018年同比增长10.2%，硕博平均招聘工资则高达10028元。根据往年的数据不难看出学历对于毕业生的起薪有重要影响，其原因是在劳动力市场上企业一般更愿意雇佣具有较高能力水平的员工，因此学历成了判断毕业生能力的一个重要指标。

表3 2019年各高校毕业生收入排行

三、大学生就业现状

通过目前我国的数据统计可知，我国的就业市场对人才的需求还是总体呈现向上的趋势的，用人单位和高校还是对此保持着相同的观点，但从目前的大学毕业生就业状况来看，大学生对自身就业的信心还是保持着一定的不足。

目前的大学毕业生主要以“95后”为主，他们的物质方面的生活水平相比较过去已经变得较高，家庭的消费水平普遍较高，这使得他们会对自己的工资有着较高的期望值，从而使得对工作岗位也变得十分挑剔。这让他们对非理想工作和低额工作难以接受，久而久之就形成了大学生就业难的窘境。最后，因大学所教授的内容主要为理论知识，而工作岗位所需要的实践能力，大学生很难通过课堂所获得。随着现代人才市场的竞争环境越发激烈，大部分大学生都因期望值过高而处于待业状态，对当代社会经济发展形成了阻碍。反观学生的看法却和用人单位相反，他们认为“就业市场对人才要求过高”，而高校却认为是因为“学生所获得的专业水平过低，无法适应社会需求”。

从宏观的角度来看，大学生对就业的有关政策不够了解。目前我国国内相关部门针对大学生就业问题出台了一系列福利政策，想让大学生能够更好地获得就业岗位。然而绝大部分毕业生对国家所提供的政策一无所知，也难以充分利用这些良好的机会来获得自己的就业岗位。这将使得他们在就业中会遇到许多复杂问题。如果大学生能够充分了解并利用国家的扶持政策，就能够得到大量的就业机会。

四、结语和建议

人才是经济发展的重要支柱，为保障经济的持续快速发展，我国还需要培养更多的高质量人才。其次，受到我国不同地区经济发展水平的影响，教育投入的差距在所难免。政府可以增加农村地区、中西部地区的教育投入，对教育资源稀缺地区给予支持，以促进我国教育事业的均衡发展。

重视家庭教育投入支出。教育投入不只是政府行为，家庭也是教育投入的主体之一。随着我国经济的快速发展，居民收入的不断提高，人们在家庭教育投入方面的意愿也在增强。家庭教育投入对孩子的未来发展有着重要影响，家长们一定要重视教育投入。

大学生要注重对自身人力资本的积累，提高个人的能力和综合素质，以增强自身的就业竞争力。大学生除了认真学习专业知识外，还要积极参加社会实践活动，社会实践活动是大学生进行能力培养的最好途径，可以提升自身的工作经验。此外，可通过考取一些合适的职业技能证书来提升自身的专业技能，从而对未来的求职就业会有所帮助。大学生只有不断地对自身人力资本进行投资，才能在众多的求职者中脱颖而出，降低就业难度，获得就业机会。