做一名适合学生发展的班主任

2021-05-26牟丽

家庭教育报·教师论坛 2021年17期

牟丽

我总是这样认为的，一定要养成学生的良好的学习习惯，行为习惯，生活习惯，树立一个积极向上的班风，培养学生的自信与责任，让学生敢于正确面对自己，我脑子里是这样想教育自己的学生，但是在做的方面应该没有形成一个比较好的规划。这一年的工作应该说是我对前面几年班主任工作的一个升华。经过前面几年的积累，今年的班主任工作我进行了一些的改进。之所以会产生这样的想法，是因为我读到了这样的这几句话，有两句来自一本书，书名叫做《一花一世界——做适合学生的教育》。

孟子“夫物之不齐，物之情也”。告诉我们要学会尊重学生的差异。差异性是学生身心发展的不同方面，存在发展程度和速度的不同，这就要求我们对学生要因材施教，扬长避短、长善救失促进他们的身心发展，不断提高他们身心发展的水平，使每个学生都能迅速的切实的提高。

著名教育家陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生”我们老师习以为常了一句话可能会创造一个奇迹，也会也会扼杀一个天才。这告诉我们，作为教师，你要学会赏识你的学生，多用鼓励性的语言，赞美你的学生把爱种植带进学生的心理。

3、在守望新教育里看到了一段话：相信种子。相信岁月，埋下种子，以日以年，守望岁月，静待花开。让我深深的体会到，对学生的教育其实就是一个文化的浸润的过程。

在这两个思想的指导下，这个学期我主要做了这些工作：

一、思想方面。

1、学生重新新学习进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，教育学生遵守规定，尊重老师，注意仪容仪表，正确行使学生权利，依法履行学生的义务，最一名合格的中学生。

2、注重培养学生的情感。情感在学习了张桂梅同志的先进事迹之后，我对学生的情感，教育也分为了几下几类：爱国情感、孝文化情感、校园青春系列等情感。这个学期我对学生主要是进行的是爱国情感的教育，我给学生观看了三部电影，《我和我的祖国》、《红星照耀中国》、《钱学森》。唱了《国歌》、《歌唱祖国》、《精忠报国》《爱我中华》。诗歌朗诵：《我骄傲我是中国人》《少年中国说》。因为爱国主义是民族精神的核心，是连接中华民族生生不息，世世代代团结奋斗，是激励中华儿女为实现中华民族伟大复兴而奋斗的精神动力。

3、除学校安排的主题班会外自己组织了两次主题班会：第一个：《宿舍管理》。宿舍是学生的最小家，正所谓一屋不扫，何以扫天下。养成良好的生活习惯可以促进学生的学习。第二个：《不学习的你将来能做什么？》学习，是为了让你成为一个有温度懂情趣会思考的人，是为了让你在跌宕起伏的生活中，拥有处变不惊的内心，让你在未来，能独自混过那些漫长幽暗的岁月而不怨天。

二、学习方面。

培养学生良好的学习习惯。一方面让学生自己制定了自己的学习计划。每天按自己的计划执行，看看一个学期按计划学习，你收获了多少。另一方面让同学制定自己的目标分数，朝着分数努力。用计划、目标激发学生学习动力，用知识缝制铠甲，人生之路杨帆远航。

三、纪律方面

为了加强学生的纪律教育我制定了相应的班规、班委职责、宿舍管理规定。并且在实践过程中进一步修改。

四、创造良好的班级环境。

在教室的设计里面，我把它分为以下几块，我的成长曲线、我是这条街最靓的仔、垃圾回收点、我的梦、班级吐槽本、珍惜时间。以环境育人。

五、为了激发学生的学习的内驱动力，提高学生的自信，我设计“我可以”了班级活动。

1.第一次走向讲台当小老师，第一次主动举手回答问题，第一次主动去问老师问题，并认真记录自己的心理感受。

2.我的自画像：画出我眼中的自己，正确认识自己

3.制定学习目标及学习计划，在上面写上自己最崇尚的座右銘。

4.朗诵比赛。（必须2人以上，体会合作的力量）

5.特长展示。