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高中班主任如何开展家庭教育指导

2021-05-25游立林

家庭教育报·教师论坛 2021年15期
关键词:家庭教育指导高中班主任策略

游立林

【摘要】随着我国经济的发展,人们已经解决了温饱问题,开始关注下一代的发展情况。家长是学生最先接触的教师,家庭是孩子的第一所学校,家长如何教育学生对他们的成长有着很大影响,但是有些教师缺少与家庭教育相关的专业常识,在观念和办法上都存在着很多误区,常常导致家庭教育效果拔苗助长。所以教师应当指导家长进行科学的教育,让家庭和学校共同努力,促进学生发展。本文针对高中班主任开展家庭教育指导的意义及实施策略展开研究。

【关键词】高中班主任;家庭教育指导;策略

【引言】班主任在家庭教育中不只是担当一个适应家长思想和需求的旁观者,这样没有做到“导”,也不只是训导家长,这种方式过于强势会惹起家长的不快,所以他在家庭教育中应当是一个调停者,起到交流思维、引导他们拥有积极的心情和化解抵触的用处。班主任在与家长绕着后代教育问题上的互动过程中,如果有双方或多方有了矛盾,作为班主任,不可能每件事都能给出完满的处理方案,但是他们可以是一座的桥梁,在充沛沟通后达成一致的认识,进而获得好效果。

一、班主任与家长的沟通手段要多样化

随着科技的快速发展,人们的生活节拍愈来愈快,获取信息的方式也愈来愈广,班主任也可以根据本班不同学生的不同情况,采取多种具有针对性的沟通方式来增强与家长之间的交流。在过去,教师与家长进行沟通一般会以组织各位学生的家长开家长会或者是教师在课后到学生家进行家访的形式展开,而现在,网络逐渐被应用在各个领域,教育事业也不例外,教师除了在课上可以利用多媒体教授学生知识,还可以利用微信、QQ和家长进行沟通,这样的方式还能解决时间不方便的问题,使交流达到好的和谐效果。例如,非常多家长从事修建业需要早出晚归,这样的家长班主任可以通过打电话或者要求家长在有空的时候到学校面谈进行沟通;也有部分家长为了给学生提供较为良好的学习环境,要去外地打工,只能将学生托付给家里年老的长辈,或者是家长在某个公司上班,有时需要去外地出差,针对这类状况的家长,班主任可多用手机通过微信、QQ等方式与其取得联系;对家庭情况欠好的,可实行家访,让每位学生都能感受到班主任对其的关心。交流方法多样化,终极选择哪一种要依据具体情况而定,进而使每次家庭教育都能顺遂完成。

二、定期召开班级家长会,增进交流

班主任是与学生接触最多的一名教师,同时也是和家长接触最频繁的教师,他是学校的骨干,在各项任务中发扬着主干用处。班主任是学校与家庭之间双向联络的桥梁,此中,每个月或者每次大型考试之后定时组织学生家长来参加家长会议是班主任与家长沟通的重要渠道,这种面对面交流能够促使他们二者更加直观的、清晰地交换学生的具体情况,教师跟家长反应学生在学校期间掌握新学知识的能力以及同学之间的交往情况,家长跟教师反应近阶段学生在家的情况,或者是有没有什么心理上、行为上的变化。具体而言,班主任可以向所有家长展现本班学生近期的对课本新知识的掌握程度和生活、活动等方面的表现状况。教师可以经过查询拜访问卷方式给家长与学生提供亲子互动的时机,加强了家长和后代之间的情感沟通,使家长更了解自家的孩子,使学生更了解他们的家长,增进了家长和后代间的感情,并且还使他们到达互相了解、互相尊敬的教育目标。这样,班主任与家长也能结成调和、和谐、信任的教育联盟,为完成教育好下一代的历史重擔一起合作。

三、指导家长创造良好的氛围

现阶段,可以从学校班主任的工作得知:我国单亲家庭的数目呈上升趋向。不管是男学生还是女学生,他们都更加希望他们的父母关系良好、家庭感情和睦,在处理日常生活当中遇到困难时能够保持理智。众所周知,学生会在家中耳濡目染,会被家人无意识的行为或者言论所影响。首先,教师可以指导家长给学生创建读书浓郁的家庭读书氛围,这很容易就能办到,就是家长给学生起到好的带头作用,在家期间少做一些娱乐活动,尽可能多念书,一朝一夕,学生也感到书是个很好的工具,他们走到哪里都会先去书店。其次,家长的举动比言语更有说服力,孩子看到家长努力投身于有价值的任务的立场,也会效仿。另外,父母之间保持良好地关系对学生的心理健康和身体健康同样重要。如果父母关系较差,经常在家、在学生面前吵架,乃至迁怒于自家学生,那么就会严重影响该学生的生活、学习等各方面的发展。

四、做到尊重家长

因为家长和教师饰演的社会角色不一样,处在的位置不一样,他们的阅历、经历、思维方式、知识水平也存在着分明的差别,而这类差别就决议了教师与家长在教育孩子上具有互补的需要性。这类经历、思维和常识的互补,恰好是双方自我进步的有益要素。班主任在指点家庭教育中,要充沛尊敬家长,虚心请教家长做的好的地方,从而完成互补互动目标。

【结束语】

综上所述,家庭教育对学生至关重要,其甚至能影响学生的一生,家长如何才能更好地教育好自家的学生,主要取决于他们本人对科学的教育方式的掌握情况。但是班主任在这其中也起着重要的作用,这也是教师的职责之一。高中班主任可以通过不同的新颖的方式对家长进行指导,帮助他们进修更多的家庭教育方式,和家长共同探究出更多更新的家教道路和办法,以进一步加强家庭教育质量。使家庭教育获得杰出的效果,和学校的教育双管齐下,从而更加高效地帮助学生发展。

【参考文献】

[1]刘玥.高中班主任在家庭教育指导中的地位及作用[J].课外语文,2016(03):165.

[2]周云,张开文.遵义市高中生家长家庭教育指导需求调查研究[J].遵义师范学院学报,2019,21(06):142-145.

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