立足正德文化 实现全方位高品质发展

徐剑

为了在学校建设的时候以全面推进素质教育和促进学生多元化方向发展的教育理念为主，沭阳县正德中学通过创新机制的方式来充分发挥出自己的办学优势，立足于把正德教育作为教育理想来追求，希望能够在建设的过程中形成以“正德”为主要核心价值观的文化体系。学校在办学的过程中还坚持秉承“立德正德，厚生厚人”的校训，在办学的过程中坚持有自己的特色，同时在校园文化和理念文化等方面全面发展，最终形成了符合自己实际情况的正德文化体系，全面实施素质教育。

一、校园理念及文化

我校“正德”思想源于《尚书》“正德、利用、厚生、惟和。”校园理念及文化主要内容包括：正校德，学生在学校的时候要学会厚待教师；正师德，教师在学校的时候要学会厚待学生；正生德，在社会的时候要学会报答社会。秉承“立德正德，厚生厚人”的校训和“陶人之常情，扬我之个性”的育人理念，创建个性鲜明、内涵雄厚、品位高雅、与时俱进的现代学校。将正德教育做成文化，做出特色，做优品牌，通过“正德”文化管理和持续浸润，培育多元发展的高素质人才。

我校多措并举进行正德校园文化建设，办好正德电视台；定时开放阅览室、图书室；同时拓宽自己的各种文化，包括：班级文化和宿舍文化等内容，希望能够通过最大努力，最大化拓展教学空间。正常进行校本文化教育，使学校理想和学校思想成为师生自觉行动的精神引领，成为共同追求的结晶。

二、足球引领艺体德育

围绕足球组织社团活动。在校园文化中最重要的载体就是校园足球的社团，我校每周专门安排一节课训练足球，每天的课外活动检测训练，放学后学生可以自主进行巩固训练。

形成校园足球推广机制。奠定基础：提升实施群体的素质和认知；真正强健学生体魄，有效提高足球水平；落实有保障：完善实施机制，为足球推广铺路。

我校在中置足球的基础上衍生出厚生橄榄球俱乐部，代表宿迁市首次参加江苏省青少年橄榄球锦标赛，表现不俗。

三、程式文化引领

为激发民办学校的体制活力，着力构建我校自有特色的制度、体制和机制，形成实施和推进的组织架构，建立完善明确的规章制度。同时在管理工作进行的时候以科学管理为主。我校正德文化构建程式为：按照“理念引领—创新体制—创建制度—创优机制—构建程式—渐成文化”的程序构建学校总体架构，然后根据学校的实际情况来制定出符合实际情况的轨道和分项事务，最终经过沉淀之后，形成属于学校的正德文化。

程式文化管理就是指在发揮民办体制的基础上，优化学校的管理程式，最终形成以“正德”为主的核心价值观，通过建设正德文化体系的方式来达到学校的教育目的。

在教学工作中，注重不同层面学生的全面提升，抓全面，抓重点，以全面抬升重点高度。将语文、数学和音体美学科作为学校的品牌学科打造方向，以阅读为突破口提升语文成绩，以基础知识为重点提升数学成绩，以注重预习和听说为方法提升英语成绩，以省专业统考为目标提升音体美专业辅导成绩。全面践行“正德”教育理念。

我校在教学的过程中要大力培养学生的世界观和人生观，以此来提高学生在生活中为人处事的能力，最终帮助学生养成良好的思想道德和行为习惯。在培养学生的时候，还需要有针对性地进行教育，以校本化、程式化实现德育成效最大化，培育有理想、有思想、有道德、有品质的正德人。在常规管理方面，我们高标准要求，高强度推进，高密度管控，确保全体学生从心理到行为习惯强行入轨。例如：学校在9月的时候开始培养正德中学学生的容止，在整个月时间帮助学生形成正确的文明卫生习惯，然后通过完善德育活动系列相关内容，让学生能够在最短的时间里掌握最多的能力。在平时的教育教学中，定期组织新生培训，并举办一些和体能有关的比赛，如广播操比赛和跑操比赛等。另外，还会定期举办一些和文艺有关的活动，如演讲比赛、元旦晚会等。不仅如此，还为学生举办一些和安全、法律有关的活动。

四、旋梯特色学程

目前正德教学的文化核心理念就是建立、健全以程式文化基础的旋梯学程，在平时培养学生的时候根据流程来对学生进行教育，具体的流程内容包括：编制学本、学生自学、交流互学、学效检示等。通过一系列的流程来评价学生，让学生能够有自主学习的能力，同时还需要强调注重学生的整个学习过程，然后在教学的过程中鼓励教师充分发挥自己的优势，建立属于自己的教学风格。然后把旋梯程式贯彻到整个教学活动中，最终形成正德教学模式。从学科、学习内容和教师的教学个性、学生实际出发，讲求有效性，提升有效度。

我校课程特色是阅读。开辟了新闻屏、时文屏、宣传栏、读报栏、名画展框、名胜楹联展框、正德电视台、班级书报角和图书阅览室等多种阅读资源，让学生与世界面对面、与时代肩并肩、与名家心连心，让精神得以提升，生命得以滋润。

五、完善保障机制

规划的落实，需要做好组织与保障工作。我校在平时建设的时候还重视舆论宣传的力度，通过完善组织机构来健全学校的管理力度，制定相关的计划，让资源保障体系能够顺利的完善。

观念保障：修订校本《正德文化原生态》，列为校本课程，实现观念保障。通过多方浸润，使正德文化在正德学校发展中起着灵魂和主架构的作用。组织保障：成立正德文化特色创建领导小组，将正德文化列为学校工作的常规和重点，常抓不懈。资源保障：加大资金投入，促进创建工作顺利开展。评估保障：通过制定每年度的工作计划和工作目标来落实到实际工作中。建立评估体系，组织评估，监督规划的实施。

惟和正德，永续厚生！正德人将坚持走特色厚生路，精心育文化正德人，办高品质适合的厚生教育。通过“正德”文化的管理内容来帮助正德文化全方面的发展，最终让正德事业的发展越来越辉煌！