高中生思想政治教学中“法治意识”培养路径

刘欣

摘  要：法治是现代文明的基石，学生是祖国的未来，应重视学生的法治意识。在现代化教育体制改革的背景下，思想政治在高中阶段中的地位不断提升，也是对学生进行法治意识培养最直接的途径。对学生进行法治意识教育，可以帮助学生形成正确的思维，也有利于社会的稳定。在思想政治课堂中，教师要加强对法治教育的重视，灵活开展教学活动。本文论述了培养学生法治意识的重要性以及高中思想政治教学中培养学生法治意识存在的问题和培养的路径。

关键词：高中思想政治;法治意识;加强重视

【中图分类号】G641        【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）35-0185-02

The Cultivation Path of "Rule of Law Consciousness" in the Ideological and Political Teaching of Senior High School Students

LIU Xin  （Jiaozhou No. 1 middle school，Shandong Province，China）

【Abstract】The rule of law is the cornerstone of modern civilization. Students are the future of the motherland. We should pay attention to students' awareness of the rule of law. Under the background of the reform of modern education system，the status of ideology and politics in senior high school is constantly improving，which is also the most direct way to cultivate students' awareness of the rule of law. The education of students' awareness of the rule of law can help students form correct thinking and is also conducive to social stability. In the ideological and political classroom，teachers should pay more attention to the education of the rule of law and carry out teaching activities flexibly. This paper discusses the importance of cultivating students' awareness of the rule of law，as well as the problems and ways of cultivating students' awareness of the rule of law in senior high school ideological and political teaching.

【Keywords】Senior high school ideology and politics;Awareness of the rule of law;Strengthen attention

高中階段的学生经过之前阶段的学习，大部分都形成了成熟的思维和认知方式，也具备了明辨是非的能力，因此，在这一阶段的教学过程中，教师主要以引导为主。传统的思想政治课堂中，教师以提高学生的考试成绩为目的开展教学。将教材中的知识给学生简单讲解之后，大部分时间都是让学生进行一遍遍的背诵记忆，学生对思想政治教材中的知识理解不够深刻，无法体会其中蕴含的现实意义。针对这种情况，高中思想政治教师要寻找合适的方法开展教学，将学生的注意力吸引到课堂中，有意识地给学生传授法治意识，帮助学生更好地成长。1.培养法治意识的重要性

我国是法治国家，对学生进行法治教育能够帮助学生更快融入社会，让学生形成正确的思维，对学生未来的发展有积极的作用。对社会而言，拥有法治意识的人会更加安全，如果这一群体足够大，那么社会就一直稳定，人民不必再有多余的担心和顾虑，能够促进国家各方面的发展。而高中生是祖国的未来，在不久的将来也会步入社会，培养学生形成法治意识，可以为社会的安定提供强有力的保障。

（1）让学生形成正确思维

高中阶段是学生心智成长和思维发展的重要阶段，可以说，这一阶段的经历和吸收的知识在很大程度上影响着学生未来的道路。法治意识是我国公民必备的意识，了解我国是一个法治国家，是一个法治社会，培养高中生的法治意识是非常有必要的。思想政治教师要发挥自身和学科的优势，通过思想政治教育引导学生形成良好的法治意识，能够帮助其具备明辨是非的能力，也能够让学生在踏入社会之后更快融入其中，从而有更好的发展。

（2）维护社会的和谐稳定

高中生是国家未来的接班人，如果高中生还未形成正确的思想就走向社会，那将会不堪设想。从社会层面来说，培养高中阶段的学生形成法治意识，可以让学生走向社会之后成为维系社会和谐稳定的坚实力量，在一批具备法治意识的高素质人才影响下，社会风气将会越来越好，无论是对社会的安定还是国家的发展都有着非常重要的意义。

2.高中思想政治教学在培养学生法治意识过程中存在的问题

在培养高中生法治意识的过程中存在各种各样的问题。传统的教学观念根深蒂固，教学的重点主要停留在考试的内容上，法治意识很难引起师生的重视。而且，由于教师的教学活动一般都是围绕教材开展，而思想政治教材中的法治知识并不多，教师无从下手，这也是法治教育的缺失。这些问题都导致了学生法治意识培养工作难以开展。

（1）对法治教育的重视度不高

法治意识不是朝夕之间就可以养成的，需要教师和学生在科学规划下，长期坚持下去才能看到成果。但是，高中阶段的教学时间紧张，教学节奏较快，而法治意识只是思想政治学科中的一部分内容，在考试中占的分量也不多，这就导致教师和学生都不愿意将时间耗费在法治意识相关的知识上，使得学生的法治意识迟迟无法形成。而且，作为文科类的学科，思想政治学科中的内容本身就比较枯燥，不喜欢学习思想政治学科的学生，在课堂学习中的态度十分消极，致使法治部分的教学无法顺利开展，这也是学生法治意识无法形成的原因之一。

（2）可供教学的法治知识较少

思想政治学科是一门复杂且庞大的学科，其中涉及多方面的知识，在高中阶段的教材中，各种知识分布排列在教学的各个环节中，法治部分的知识只是其中一种，并没有多占篇幅。换言之，也就是说高中思想政治教材中涉及的法治知识还是比较少的，教师的授课方法也追求速度，对法治知识的讲解比较浅薄，多方面的原因限制了学生法治意识的养成。传统的教学思想以应试教育为主，教学的重点基本放在了高考中经常涉及的知识点，而法治知识在高考中涉及较少，教师对法治知识的教学缺乏重视，学生对法治知识的理解有限，还有可能让学生对法治知识的理解产生偏差。