材料作文“学历与职业”写作指导

宋志莹

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

缪元颖是中科院分子生物学博士后，他在2018年4月作为“专家型人才”以“警务辅助人员”身份加入了成都高新公安分局DNA实验室，从事法医物证检验工作。“中科院博士后当辅警”，这种学历和职业的落差、“高学低就”的境况，引来“人才浪费”“学历不值钱”的争论。

请综合以上材料，以“学历与职业”为主题，写一篇文章表达你的看法。

写作指导

但细读材料不难看出，缪元颖选择的职业，首先专业是对口的，他学的是生物学，正好进了DNA实验室。其次，他自己是热爱这项工作的。最重要的是，进了公安局，从事的是法医物证检验工作，能帮助破案，能实现自己的价值，能为社会贡献自己的力量。从这些角度来看，缪元颖的职业就没有选错。即便他是一个博士后，只要在自己的岗位上发挥价值，职业就没有选错，人才就不会浪费。

题目意在引导考生树立正确的择业观，职业无高低贵贱之分，只要热爱这份职业，有能力做好它，并能为国为民服务奉献，这份职业就是有价值的，与学历无关。

考生在写作时，要在缪元颖事例的基础上，论证“学历与职业”的关系，要针对“高学低就”“人才浪费”“学历不值钱”的论调发表自己的见解。

一类文

学历代表过去，职业展望未来

□山东省实验中学西校区  王浩然

近日，中科大博士后缪元颖当辅警一事冲上热搜。人们纷纷围绕学历贬值，学历高低等问题展开争论，可我认为这种争论大可不必。

初看这则新闻，可能会被博士后与辅警之间看似遥不可及的鸿沟与现实的对比震惊到，可是学历高低真的与毕业后所从事的职业有必然的联系吗？成为一名辅警真的埋没了博士后缪元颖吗？答案自然是否定的。

选择所从事的职业，关键不在学历，而在个人，每一个人都有其选择。一个人的一生，参加工作的时间大约有四十余年，而学习生活只占人生中的一小部分。为什么要因为这短短十余年的结果束缚住未来四十余年乃至一生的选择呢？更何况职业本无贵贱之分，学历也仅仅代表过去，在工作中还会有更多崭新的挑战，在社会面前，缪元颖也只是一位初出茅庐的新人。

名牌大学毕业生下基层，更是对人才的磨砺与另一种意义上的选拔。古语云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”正说明真正的经世之才都是在千锤万凿下炼成的。做辅警真的比在学校中学习轻松，对专业知识要求少吗？未必。在DNA实验室中工作的缪元颖，面对的可能是更复杂的情况，更繁重的工作，能学着在工作中游刃有余，恐怕不会比精心完成一篇博士论文来得简单。当今中国有知识的人很多，而能将自己所学应用于社会主义的建设事业中，才是真正的难能可贵。

缪元颖的选择令人敬佩，其实，名牌大学毕业生从事基层工作的新闻屡见不鲜。先有北大毕业生卖猪肉，后有名校毕业生齐现上海街道办事处录用人员名单。缪元颖没有像他们一样，抛弃自己所学。他依旧奋战在DNA检验第一线，倾其所学，还事实一个真相，不负自己十年寒窗与中科大博士后的身份。

在职业的抉择中，我们时常会因为学历而感到左右为难。缪元颖用自己的选择给我们上了生动的一课。

评点：文章开篇开门见山，提出“学历高低与毕业后所从事的职业无必然联系”的观点，随后，从“职业是个人的选择，职业无贵贱”，“优秀大学生下基层更能在磨砺中走向成熟，为国家建设贡献力量”，“专业对口，能够做到人尽其才”三个角度，阐述了学历与职业无必然联系的原因。最后，使用对比论证，通过与“北大毕业生卖猪肉”“名校毕业生去街道办工作”进行对比，阐述了缪元颖职业选择的难能可贵之处。文章始终围绕对“缪元颖的职业选择”的评价，阐述学历与职业的关系，分析层层深入，鞭辟入里。

评分：内容19分+表达18分+发展等级18分=55分

二类文

学习无止境，职业无大小

□山东省实验中学西校区  赵洺悦

近来，一则新闻引起热议，中科院博士后缪元颖加入成都公安分局担任辅警，即使其高学低就的境况令很多人不满，但他却着实令我钦佩。

钦佩其溯流而上，勇追理想。缪元颖在分子生物学领域已获荣誉，任何与之相关的职业都将不会对他产生障碍，辅警是他的选择，也应是他心之所向。用自己拼搏得来的學历，去换一个心中所想的职业，颇有水中月的品性。

钦佩其目标明确，方向坚定。罗琳说：“决定我们成为什么样的人的，不是我们的能力，而是我们的选择。”所以并未有高学与低就之别，在我看来是看专业是否对口。缪元颖虽是一名辅警，却是在他所擅长的领域工作，这便是学业与职业相匹配，从而做出的最好的选择。

钦佩其脚踏实地，为国贡献。人生如同在布满荆棘的路上，踏着前辈的成果，开拓更宽的领域，这过程中需像缪元颖般步履稳健，心中有爱。“为中华之崛起而读书”是我们深植于心的，可一定要做出轰动全球的大事吗？不然。习主席曾号召全国人民撸起袖子加油干，说明祖国建设、民族崛起并非一人之劳。曹植在《求自试表》中有言：“冀以尘雾之微补益山海，萤烛末光增辉日月。”便是一颗小小的尘埃，亦可成就大山。缪元颖也将用他的智慧为民奉献，为国家奉献。时序轮替中，始终不变的是奋斗者的背影;历史坐标上，始终清晰的是爱国者的步伐。学业与职业并无必要的联系，学业是自身能力的象征，可也不代表全部;职业无大无小，只要心之所向，为之努力，都可成就一番事业。身处历史长河，何必去羡慕那些光风霁月。只要初心不改，心怀大爱，便可映亮一隅，耀彩一方。

作为新时代青年的我们也应怀着赤子之心，不畏艰险，每人手持一盏明灯，奉献自己，便可映亮中华民族伟大复兴的光明前景！

评点：

文章有结构意识，结构完整，思路清晰，分别从“热爱”“专业对口”“为国奉献”三个角度阐述了钦佩缪元颖的职业选择的原因。文章最大的亮点是有文采，罗琳、曹植等古今中外名言的引用信手拈来，大量对偶句、比喻句的使用，使文章论证充分有力，显出深厚的文化底蕴。

评分：内容16分+表达20分+发展等级17分=53分

（编辑：于智博）