“三三结合+八精准”夏邑模式

王留标

河南省夏邑县农民教育培训工作坚持县委政府主导，专门机构（县农民教育中心、农广校）主办，积极创新高素质农民培养方式方法，探索形成了“三三结合+八精准”培养模式。通过教育培训基地、授课教师、教育培训手段三个方面的三结合，充分发挥各方资源优势，实现社会化优质资源共享。在工作落实上做到八个精准，达到产教深度融合，实现培训专业和發展产业的有效对接、理论培训和实践操作的有效对接、教师和农民的有效对接，形成高素质农民培养的合力，确保了培养质量和实效，实现培训、示范、推广、服务“四位一体”。“三三结合+八精准”培养模式为夏邑县培养了一批现代农业产业发展带头人，为乡村振兴提供了人才支撑，形成了产业保障。

夏邑县委、县政府高度重视农民教育工作，自改革开放以来一直把抓好农民教育培训作为振兴农业农村经济的突破口和切入点，依托县农广校坚持不懈地开展多层次、多学科、多形式的农民教育培训工作。近年来，每年招收农民中职教育学员300人左右、培养高素质农民1000人左右，培训绿色证书学员3000人以上、农民实用技术培训10万人次以上，助力夏邑县荣获了“中国食用菌之乡”“中国西瓜之乡”“全国粮食产量百强县”“河南省超级产粮大县”“全国蔬菜生产重点县”“粮食生产核心区”等荣誉称号，真正实现了农民通过教育培训提升素质，发展产业，实现增产增收致富。

一、“三三结合+八精准”模式内涵

（一）在工作运营上，采取三个“三结合”

1.培训基地三结合。培训基地实行专门培训机构（农广校）、大专院校科研院所、生产基地三结合。充分发挥夏邑县农广校作为全国农民教育培训综合示范基地优势，上与中科院郑州果树研究所、河南农大、省药材中心、河南农职院等高端教学科研机构相结合，提升培训层次。下与乡镇农技推广区域站、农业合作社、家庭农场等生产示范点、农民田间学校、县外示范性农业生产基地相结合，拓展培养层次，提升培训能力，提高技能水平。

2.培训师资三结合。在教学师资选配上，实行本县教师、外聘专家教授和乡土人才“三结合”。结合培训产业需求，充分利用本县中高级优秀教师资源，聘请中科院郑州果树所刘三军、王志强、周厚成等研究员，河南农大高致明教授、河南农职院常介田教授等科研院校高层次专家授课，提升培训前沿技术水平。还选聘本县优秀高素质农民王飞、高波等乡土人才以及外地如山东省昌乐县西瓜种植土专家王乐文等现身传授生产技能和经验理念等。

3.培训手段三结合。实行理论培训、实践实训、在线培训三结合，做到线上线下融合培训。强化理论培训的针对性，夯实理论知识培训，提升学员知识水平，重点提升学员思想政策和生产经营管理水平。注重现场实习实践实训的实用性，提升学员动手操作技能。发挥“互联网+培训”优势，充分利用“云上智农”App线上优质培训资源库，学员在线学习率达到100%，实现学员离班不离训，持续提升学员综合素质。

（二）在工作落实上，做到八个精准

1.精准遴选学员。紧紧围绕当地农业主导产业和特色产业发展开展培训，注重按标准分层分类确定培训专业、区域分布、目标人群，建立培训需求档案，做到基本情况清晰、培训对象明确。做到受训有人、培训有需、精准培养。

2.精准设置课程。围绕夏邑区域优势产业发展需要，按照培训规范设置通用课程，结合产业特点设置专业课程，根据农时季节开展现场学习、生产实践等教学环节，有针对性地培养农民市场品牌意识，提升规划、经营和开拓市场的能力，实现与市场有效对接，提升产业效益。

3.精准选聘师资。充分利用本县中高级优秀教师资源开展授课，结合培训产业需求聘请高层次教师和乡土人才，草莓培训班聘请了中科院郑州果树研究所草莓课题组周厚成研究员等授课。西瓜培训班聘请中科院郑州果树研究所何楠博士、山东昌乐县乡土专家王乐文等授课，中药材培训班聘请省农业农村厅药材中心主任陈彦亮、河南农大中药材系高致明教授等授课，提升师资水平。

4.精准教学方法。根据学员实际情况采用行之有效、灵活多样的教学培训方法。调整优化课程设置，充分利用优质教师资源授课，组织培训学员到大学、到科研院所接受顶层培训。夯实理论培训基础，提升学员理论水平，重点提高学员思想政策和生产经营管理水平。创新现场实习实训方法，有针对性地提升学员实际生产操作技能。

5.精准线上培训。发挥“互联网+培训”优势，有机融合线上、线下培训资源，充分利用互联网优质培训资源，精选当地适用技术，扩展学员知识面，提升学员综合素质。利用“云上智农”App开展跟踪培训，发布购销信息，强化交流，确保培训学员离校不离训，实现农民教育培训持续进行。

6.精准考察实训。采取“走出去、引进来”，组织学员到先进典型基地实地考察学习，结合产业实际学习生产技能，融合借鉴经营理念。例如，组织中药材培训班学员在做好县内实习实训的基础上，到全省闻名的中药材示范基地禹州市、淅川县、南阳市、方城县、社旗县等地参观考察，学习技术，领悟中药材经营理念。

7.精准跟踪服务。认真做好培训后的跟踪服务工作，提升培训成效。一是加强回访和走访。通过微信群、云上智农App等，为学员提供有关市场、政策和技术等方面的信息指导和帮助。到学员田间地头实地走访，根据产业需求，开展提升培训，进一步提升学员的综合素质和能力。二是扩大宣传推介。与县电视台、广播电台联办宣介栏目，宣传创新技术和典型学员，营造浓厚新型农业经营主体参加培训、社会各界广泛支持高素质农民培养的氛围。

8.精准过程管理。完善培训环节，扎实做好培训监管工作，逐班次核对学员信息，听取学员意见建议，了解培训设置，监控培训质量，核实培训资料的完整性、学员信息的真实性。落实学员培训效果评价，确保培养质量。

二、模式的创新突破

该模式立足农民教育培训提质增效，进行积极探索，主要有以下创新点：一是强化培育体系的多方联动，确保培训资源的整合利用。由于在培训工作涉及到的培训基地、师资、方式方法三个重要方面实行了“三结合”，做到资源强强联合、优势互补。二是强化培养环节的规范精准，确保培养质量。由于在培训环节和培养过程中强调“精准”，做到对象遴选、教学、培训、指导规范化，确保了高素质农民培育质量。三是强化线上培训，确保全员在线学习。充分利用“云上智农”App，学员在线学习率达到100%，确保高素质农民离校不离训，实现高素质农民跟踪服务和持续教育。

三、模式助推夏邑农业更上层楼

通过“三三结合+八精准”高素质农民培养模式的实施，促进产教深度融合，形成高素质农民培养的合力，确保了培养质量和实效，呈现出显著的经济、社会、生态效益。一是培育了一批高素质农民。该模式的实施，培训高素质农民学员5035人，培养出了全国农村青年致富带头人王飞，全国农技推广奖者高波，全国农业劳动模范程鑫，全国优秀学员赵学民、刘守华，河南省农村青年致富带头人刘宁、班小伟等一大批优秀学员，在脱贫攻坚和乡村振兴中起到了很好的带头作用，提供了人才支撑。二是促进农业特色高效产业发展和农民增收。通过教育培训，农民提高了专业技术，增强了市场经营意识，提高了配置资源的能力，由大田作物生产转为增收潜力大、比较效益高、有利于产业化、专业化经营的高效种植业、规模化养殖业、设施农业、特色农业，实现了由传统农业向高效农业的转变，促进了农业结构调整，推动了农业主导产业发展，促进农民增产增收致富。三是促进了农村基层组织建设。培养的一批优秀高素质农民，有的加入了中国共产党，有的被推荐为村组干部或村党支部书记，促进了乡村人才振兴和组织振兴，优化了乡村治理，农村基层组织建设得到明显加强。四是加强了农村精神文明建设。夏邑县农广校在教育培训中注重把党的政策、法律法规和社会主义核心价值观作为培训内容，传播了社会主义先进科学文化，引导农民“听党话、感党恩、跟党走”，调动农民学习科技、勤劳致富的积极性和主动性，掀起了学科学用科学的热潮，促进形成良好的社会风气，改善了乡风民风，农村社会主义精神文明建设得到不断加强。

（作者单位：河南省农广校夏邑县分校）