“农科教”融合 高质量发展

汪志军 高秀云

中国热带农业科学院（以下简称“中国热科院”）农民教育培训始终围绕“三农”“三生”以及“五大振兴”需求，以“围绕农业转、做给农民看、指导农民干、科技连两端、共育新农人”为育人理念，建立起农科教协同发展（农业生产过程、农业科学研究、农业技术推广与人才培养融合发展）的高素质农民培养模式，为我国热区乡村振兴提供了有力的人才支撑。

一、聚焦培训实效，推动农民教育“品牌化”。

中国热科院始终围绕农民教育培训提质增效，实施“五个一工程”，推动农民教育培训事业可持续发展。

（一）打造一批特色班

中国热科院聚焦产业发展新需求，坚持规划引领，分层分类实施培训。每年坚持打造一批特色班，逐年构建特色班集群，持续推进，久久为功，最终形成精品班级群，引领培训工作。2020年重点打造了农产品电子商务（网红）班、农业经理人班和高素质女性生产经营能力提升培训班三个类型的培训班。特色班在专业课程、学员遴选、课堂组织、产业孵化等方面凸显特色和优势。

1.课程设计特色。课程设计紧扣农业产业发展需求和农民需求，针对性设计专业课程。例如，高素质女性生产经营能力提升班和农产品电子商务（网红）班以提升农民利用电子商务平台进行农产品销售的能力，主要开设电子商务和网络销售两个模块。电子商务模块开设了创业思维与商业模式设计、农产品电子商务基础、网络销售定价策略、基于互联网時代的农产品品牌建设及管理等课程;网络销售模块开设文案写作、镜头前表演、镜头前语言表达、上镜造型、视频剪辑等方面的课程，安排直播课程进阶指导和直播导师一对一指导。农业经理人培训班则主要以培养高素质农民群体的领跑者，培养“田野CEO（首席执行官）”为目的，教学中融合成人教育参与式教学方法，主要围绕农业生产管理、产品市场营销、农业田间技能、政策研读应用能力等方面设计了风险管理、财务管理、采购与库存管理、人与生产力管理、市场调研与市场需求分析等课程。

2.课堂组织特色。课堂教学强化理论知识运用于实践，从实践中学和练，增强学习的效果。例如，高素质女性生产经营能力提升培训班和农产品电子商务（网红）班开展小组短视频制作活动，将推销的产品通过“演”的方式展现出来，每个小组结合课程所学内容，自己撰写脚本、剪辑视频，并且发到抖音平台上进行展示;开展电商产品模拟销售创意小组赛，每个小组5-10人，每组自己设计营销模式，准备直播产品，准备直播布置等，最后按照抖音直播数据对小组的成绩进行评比。农业经理人培训班采取沙盘演练、翻转课堂、农业经理人大赛模拟等形式组织课堂教学，以教师为主导、学员为主体，形式多样的组织教学工作。

3.学员遴选特色。特色班主要培养的是在农村地区从事规模化、集约化农业生产经营的组织者和带头人，培养农业从业者中的“精英”，需要在众多农业从业者中优中选优，实施精准培育、因材施教，走教育“精英”路线。特色班坚持面向全省招生，采取面试遴选学员的方式进行，通过面对面的交谈、沟通，了解学员的产业基础、知识储备、学习动机、发展方向等，为实现特色班的实现预期目标打下基础。

（二）推广一批新成果

中国热科院是我国高效热带农业集成示范区，在热带农业领域形成了“旅游+科技”、林下生态种养、废弃物循环利用、热区立体循环生态农业技术集成、天然橡胶“三统一”产业模式、椰子林下综合种养模式、热带草畜一体化技术、农光互补-光伏食用菌产业模式等应用技术。通过在培训班推广和应用新成果，一定程度上改变了农业生产经营者传统农业生产管理方式，产生了较大的经济、社会和生态效益，推动了海南生态文明试验区建设，科技支撑农业增效、农民增收效果明显。

（三）创新一批新模式

一是构建立体化后续服务体系，延长培训链条。根据学员产业发展基础、现实需求、能力水平等，分区域、分产业、分组别进行集中回访，提高服务针对性;联合企业共同推进，提高学员后续发展后劲;利用热作12316短信服务平台、“热带农业科技服务”“中国热科院培训微信公众号”等平台，适时向培训点学员发布农业生产管理、市场销售等信息，组建“学员+导师”微信群，搭建学员与导师长期联系的平台，建立学员“终身”被指导的服务机制，搭建智慧培训管理系统，建立培训学员成长档案，为制定学员后续发展方案提供大数据支撑。

二是组织学员学习全国现代农业发展经验，省外游学真看真学取“真经”。目前已经组织学员到山东、浙江、湖北、贵州、江苏、四川等优秀农业企业学习，通过省外游学，学员结合自身实际，结合优秀农业企业发展模式，为产业发展找到了新思路、新路子和新合作。

三是采取“1+N”导师制，长期点对点服务跟踪，强化线下培训、线上指导融合。

四是构建“百名专家兴百村”“百项技术兴百县”科技振兴乡村模式;构建以挂职干部为纽带、当地政府为主导、创新团队为支撑的“政研产学”紧密结合的“攀枝花模式”，以“政府+科研+农户+基地”的产、学、研结合的“兴义模式”等科技扶贫模式。

（四）建立一个培训联盟

中国热科院牵头建有“全国热带农科科技协作网”（全国热区九省区农业科教单位协作联盟）、中国热带作物学会（全国性学术类社会组织）等组织和平台，牵头建设“国家热带农业科学中心”，下辖14个院属单位和5个在建研究院，与国内200多家农业企业签署了合作协议，热带农业科技合作在我国热区实现了全覆盖。利用协作网、热作学会以及各地研究院在我国热区联合培养乡村振兴农业农村人才，探索协同合作，技术共改关、资源共享，逐步实现大联合、大协作、大发展，联合培养乡村振兴人才。

（五）培育一批带头人

近年来中国热科院依托“全国新型职业农民培育示范基地”等培训平台在海南以及中国热区系统举办农民教育培训班近200期，培训了1.5万多名农村实用人才，参训人员实现海南省17个市县全覆盖，并辐射至广东、广西、四川一带。