新时期民办高校信息化建设发展现状分析

摘要：我省民办高校信息化建设情况与其他省而言存在滞后和发展缓慢情况，本文从黑龙江省民办高校信息化现状出发，分析制约信息化发展的成因，希望从技术、制度、思想等方面加以改进，对信息化发展提供可借鑒的操作。

关键词：民办高校;信息化建设

引言

随着“教育现代化”口号的提出，在党中央各项政策的颁布与推进下，我国高校的信息化建设已经取得了长足的发展，特别是本次新冠疫情的突然爆发，各高校由线下教学转为线上教学、线上办公的同时，也使得信息资源也得到了极大的共享。然而信息资源共享的同时又暴露出信息管理不足的弊端。随着全球信息化程度的不断提升信息共享和信息安全之间的矛盾也日渐突出，据不完全统计全球大约每1分钟就会有一台联网终端被黑客所入侵。在我国，特别是在高校大力发展数字校园的今天，网络安全、信息孤岛等信息化问题同样也给我们敲响了警钟。特别是民办高校，在追求招生数量同时难免对信息化程度重视力度不够，大多数民办高校都曾遭受过主页被篡改、黑客入侵、病毒侵害、网络瘫痪与数据丢失、学生信息泄漏等事件，这些由于各种技术原因和人为损坏使得高校的信息安全问题将面临严重威胁。作为高校信息化管理当中的重要一部分，信息安全管理是目前民办高校面临的共同问题。

通过对我省民办高校的走访和调查，笔者发现，目前我省民办高校信息化发展已经有了一定的规模和应用，但从长远角度来看，信息化的发展还存在着诸多问题，这些问题严重制约高校教育信息化发展，其成因主要来源于以下几个方面

1、现有组织结构阻碍信息化发展

民办高校信息化工作大都归结在信息中心或网络中心负责。这些部门其主要职责是技术支持或技术研发很难完成综合性的信息化建设工作，同时由于其权威性不足对决策性意见无法起到应有的作用。个别学校也有由校领导直接带队领导信息化工作，但由于不是常设机构，工作重心容易偏离，同时也容易受到其他工作或部门的冲击。同时信息化的发展必然会替代某些传统部门，但由于新老交替阶段，旧的传统部门仍在运行也必然会对信息化发展产生阻力。

2、管理者对信息化的理念存在误区

其一，大多数高校的管理者对信息化了解来源于目前教育政策和同类院校比对，自身对信息化的理念存有误区，很多管理者对其认知还缺乏全面性和系统性。最突出的表现就是将“是否有校园网”当成衡量学校信息化发展的一个标准，而不是考查学校网络整体运行状况和应用范围。同时很多高校也面临着传统管理机构、管理手段与信息化系统并行，同时管理手段占据主导地位，信息化变成辅助技术甚至是可有可无的东西。长此以往，信息化管理的诸多方面及措施必然变成大家眼中效率低下产物。

其二，很多高校在管理理念上将信息化和校园网等同起來，片面认为信息化的发展依靠的是技术手段，在信息化实现过程中不断加入技术和硬件设备的投入而忽视管理作用。但是如果没有以技术考量为基础的管理措施，信息化最终还是会偏离方向;而没有管理制度作为保障的信息技术手段也不可能得到彻底的贯彻执行。

3、管理系统间集成困难，信息孤岛较为常见

在民办高校的信息化建设中，由于受技术原因所限，信息化所需软件大都采用外购，自身开发与之匹配的软件较少。而外购的软、硬件设备一次性采购完全少则几百万，多则上千万。这对很多高校来说简直是不可能完成的任务。因此大多数高校采取的做法是按需购买，需要教务软件，单独购买。需要学籍软件，再单独购买。多项单独购买的软件只能自成系统，各软件之间不能实现资源共享与数据交换，因此管理系统间集成较为困难，大多形成了信息孤岛。其次，无论是购买的软件和自身开发的软件，由于维护程度不够，版本更新升级较慢，也极易造成信息化实施的片面性及盲目性，如重硬件而轻软件、重建设而轻应用、重开发而轻维护等的现象时有发生。

4、受技术水平限制网络安全存在漏洞

高校的信息化建设一般都离不开校园网的建设，校园网更是承担着全校师生的重要数据，例如个人信息、学籍信息、考试成绩，这些数据一旦被篡改或丢失，都将对高校造成不可估量的损失。从目前的形势来看，高校网络信息安全的状况不容乐观，网络信息安全仍然存在诸多方面的影响因素。

首先高校信息化网络安全受信息化管理者的技术水平和思想意识影响较大。在各高校建设信息化过程中部分高校会将网络和系统视为一次性建设，没有进行后期维护和升级。特别是一些信息化的管理者，只关注系统的应用情况而忽视系统的安全可靠性。

其次高校信息化建设以互联网为依托，这本身就存在一定的网络安全隐患。高校的网络运行协议并不是专业的安全通信协议，依托公共网络进行的数据传输本身就存在一定程度的风险;同时一些管理员缺乏必备的安全防护技术，在日常网络维护中，不会屏蔽不需要的系统服务、不会备份并且恢复数据、不知道甄别敏感信息、不会及时修补严重漏洞等。以上这些因素都会对网络信息安全带来严重隐患。一些高校甚至都没有配备必要的防火墙或杀毒软件。以上种种情况都很容易导致信息泄漏或黑客攻击。

其三高校网络本身就是一个开放的环境，每天面对大量内外网访问记录使得对校园网进行过多的限制是不现实的，而高校校网园的使用群体又具有规划庞大且活跃的特点，因此管理所涉及的情况将更为复杂，对系统的安全标准和安全措施很难做到面面俱到。以上种种情况将直接导致校园网络一旦出现阻塞或瘫痪将很难分清责任，同时网络波及速度快，伤害面积较大。因此，无论是个体计算机因校园网联系后感染病毒，还是个体计算机由于某种原因感染病毒后又反过来影响校园网的正常运行，这种种情况都会对校园网络系统产生影响，而这中间一些影响的产生是无法提前预知且预防的

综上所述，教育信息化建设是民办高校的教育事业发展的趋势。同时信息化建设及应用也应是一个连续的、长期的、动态的过程，只有积极的加大投入力度，加强软、硬件资源的建设，加固信息资源的共享安全性，才能推进信息技术建设进度。从而加快我省民办高校信息化建设的步伐，提高民办高校信息化建设的水平，最终提升我省整体办学实力，实现高校现代化的里程碑。

作者简介：

曾欣（1979--），女，汉族，黑龙江省哈尔滨人，职务：哈尔滨信息工程学院教师，职称：讲师，学历：在职研究生，研究方向：软件开发、软件设计

课题名：黑龙江省高校教育信息化网络安全研究，课题来源：黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题

课题编号：GJB1421511