高职院校护理专业就业情况调查分析

徐方

摘要：目的：掌握高职院校护理专业就业状况。方法：利用自问卷调查的方式对某高等专科院校护理专业就业状况进行分析。结果：高职院校护理专业就业状况较良好。结果：学校在办学理念这一方面需要明确定位方向，重视对学生进行综合能力培养，不断提升整体教学质量，尤其增强有关就业指导的相关工作，促使学生的就业竞争能力不断提升。

关键词：高职院校;护理专业;就业情况

引言

随着合理专业的逐渐扩招，各校护理专业的毕业人数也在不断增加，但是地级及以上的医疗单位的需求却在逐渐降低，因此也导致护理专业毕业生的就业压力逐渐增加。面对严峻的就业形势，对高职院校来说，需重视寻找解决这一就业问题的有效措施。因此本次调查主要将2019年至2020年某高职院校的护理专业毕业生作为研究对象，分析他们的整体就业状况。

1.对象和方法

1.1对象

此次调查的对象集中在2019年至2020年某高职院校护理专业的就业状况。其中包含女性180人，男性3人。

1.2方法

利用自行设、制作与分发调查问卷的方式，掌握某高职院校护理专业的毕业生就业状况。

2.结果

通过调查问卷结果总结可以发现，该高职院校的护理专业毕业生就业状况相对良好，就业率达到了90%。但是通过调查研究也可以发现护理专业学生毕业之后就业过程中存在的问题：首先，学生提升自身学历层次受到了现实的制约;其次，就业单位选择的主要是县市级医院;再其次，工资待遇普遍较低。最后，就业的方向十分单一，自主创业的案例较少。

3.护理专业毕业生就业特征与因素分析

3.1就业岗位条件分析

毕业之后，学生们往往都想在县市级以上城市就业，只有少数毕业生愿意深入到乡镇农村中去。此种向往城市，不愿意到农村去的心态，致使护理专业人才的供需出现了较大的不平衡现象，继而极大地增加了整体的就业难度。在对该高职院校护理专业毕业生问卷调查中可以发现，有29.3%左右的学生进入到了二甲以上的医院，有33.4%的学生进入到了社区与个体门诊，从事其他企事业单位的人则有25.6%左右， 未就业人数则有9.7%左右。

（二）专业对口状况分析

在护理专业毕业生中，从事与自身专业对口工作的学生大约有47.6%，基本对口的由33.3%，两者总共有80.9%，就业之后从事工作与所学专业并不对口的人数比例将近20%。并且在调查中显示，多数毕业生都选择了临床护士这一职业，这也表明护士在通过3-5年左右的学校学习、临床见习与实习之后，专业思想会逐渐变得更加稳定。

（三）薪酬水平分析

通过薪酬调查分析可知，毕业生初次就业的薪酬水平大都在3000员左右，由于应届忽视专业的毕业生在毕业之时大多拿不到护士资格证，因此导致初次就业的就业率普遍偏低，初次就业的薪酬水平也会随之较低。在拿到资格证书之后，再次就业的就业率可提高50%左右。

4.对本专业的建议

4.1引导学生正确认识自我

当前社會经济的成分主要呈现出了多元化的发展方向，在医疗机构中同样如此，部分民营医疗机构是受到法律保护的，高职院校护理专业毕业生在那里同样可以受到法律保护，高职院校护理专业毕业生也可在那里逐渐实现自我价值。另一方面，在最近几年的就业市场状况中可以发现，基层与社区等医疗机构急需数量众多的护理人员，对高职院校护理专业的毕业生来说，需及时调整自身择业观，逐步实现对自我的正确认知，积极到一些私营医院中寻求就业机会，改变传统就业观念，工作岗位并没有贵贱之分。

4.2创新人才培养模式

时代在进步与发展，要促使护理专业学生追随时代发展步伐，满足社会需求，学校需首先创新人才培养模式，从适应社会经济发展角度出发，实现自身视野开拓，尽可能将护理专业人才的培养工作融入到社会经济发展中去。例如，社区护理作为时代发展的重要产物，需从这一方面加速人才的培养步伐，将卫生服务体系作为改革重点。现如今的社区卫生服务体系正处于不断完善的时期阶段，社区护理工作也会承担更多的传染病监控、流行病研究与卫生宣传与保健等工作，社区护理人才的数量需求也会逐渐增加。基于此，高职院校护理专业需加速人才培养模式改革步伐，依据社区需求，实现目标合理调整，不断为社会输送更多的应用型合理人才，尽可能满足各领域对护理人才的需求，继而达到提升护理就业率的目的。

4.3重视双师型队伍建设

对职业教育事业来说，其人才培养的主要目标是重视实用性以及应用性，为逐渐适应教育形式的发展以及市场的需求，就要将创建观念强、业务强的双师型师资队伍重视起来。首先让学生参与到临床实践活动中去，其次通过校企之间的联合，逐渐创建教学研究的相关基地，让资深护师进行临床带教。由此不但可便于学院与实习指导教师联系，也可令专业课教师充分接触到临床护理的各种新技术，这对于教师开展科研活动，客观进行指导教学活动以及提升教学整体质量十分有利。

4.4加强学校品牌建设

高职院校与一些重点大学相比存在一定劣势条件，因此学校需增强自身品牌艰涩好，逐渐为社会与学生的认知带来改变，促使学生顺利就业。品牌建设需延长弊端，将整体教学实力作为主打力量，增强学校公信力，提升基础科目教学水平，弥补学生基础弱的问题。

结语

综上所述，高职院校护理专业学生的就业规划往往会受到自身、家庭、学校与社会的多方影响，基于此，合理转变就业转念与方向需要各方发动力量，协同努力，循序渐进式的对学生意识形态进行合理调整，促使学生综合素养不断增强，帮助学生在完成就业的同时，实现自己的人生价值。

参考文献：

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