“互联网+”背景下高校安全治理现代化策略研究

2021-04-21仲程铭高翔宋昊冉

江苏广播电视报·新教育 2021年49期

仲程铭高翔宋昊冉

摘要：“互联网+”背景下，高校安全治理现代化存在权责失衡、结构失衡和治理主体单一化等诸多问题。同时，维护高校安全治理现代化也面临着严峻的挑战，特别是在信息安全、公共卫生安全、心理健康安全等方面，部分高校缺乏对校园安全的重视与有效治理。为了提升高校校园安全治理现代化水平，本文以高校安全治理的普遍现状为基础，重点分析现阶段高校安全治理的问题成因，并对高校安全治理现代化的优化路径和策略进行梳理，进一步加强校园安全治理制度化建设，及时应对安全风险。

关键词：互联网+;高校安全治理;优化策略

一、“互联网+”背景下高校安全治理的现状

目前，高校校园安全治理的影响因素多元化、突出的问题呈现复杂化的特点。在“互联网+”的时代浪潮下，高校肩负重任，倾力培养全面发展的社会主义建设者和接班人。而今，除了消防安全、食品安全、卫生安全等传统校园安全治理问题之外，疫情防控、电信诈骗、校园“套路贷”、信息安全、心理健康等新型校园治理问题日渐增多，对校园安全造成威胁。在新冠肺炎疫情精准防控的背景下，高校实行封闭管理，校内师生数量庞大，高校提升校园安全治理现代化水平势在必行。总的来说，推进校园安全治理现代化要以总体校园安全观为指导，拓展系统性思维，做到传统校园安全和非传统校园安全双重保障，既要确保在校师生的生命安全，又要重视他们的主观安全感受，尽力消除各种安全恐慌和恐惧心理。借由“互联网+”的发展趋势，逐步提升校园安全治理现代化水平，增强师生的校园安全感和幸福感。

二、现阶段高校安全治理的问题分析

现阶段，高校安全治理现存的突出问题主要体现在以下几个方面：一是信息安全问题。高校作为知识输出和知识储备密集型的机构，在为国家输送高层次人才的同时，也承擔着许多涉及国家安全的重大科研项目。因此，高校成为了境外敌对势力渗透的重要目标之一。由于国内外高校交流日益频繁，交流程度逐渐深入，以及一部分师生安全意识薄弱，信息泄露的安全事件发生的频率增加，潜在的威胁性较大。二是公共卫生安全问题。大学校园内师生群体数量庞大，公共食堂就餐，居住环境以多人间宿舍为主，若高校发生公共卫生安全事件，必然呈现出爆发式、群发性的特点，校园安全治理面临着严峻的挑战。特别是在疫情防控期间，要认真检查对学校闭环管理、学生健康监测、应急处置演练、线上教学开展等疫情防控措施落实情况，对高校全方位做好校园疫情防控工作提出新的要求。三是心理健康安全问题。随时社会发展节奏的不断加快，在处理繁重的学习压力的同时，大学生还面临着巨大的求职压力、情感压力等多方面的情绪压力和现实挑战，这些因素都对大学生的心理健康构成了严重的威胁，由心理健康问题引发的安全危机问题也成为高校安全治理中的难题。

三、高校安全治理现代化的路径及对策

经数据分析及案例调研后，笔者总结了高校安全治理现代化水平的策略。首先，要开展网络安全自查，严守底线，坚决维护高校信息安全。重点确保信息基础设施的投入和运行，加强制度化的规范管理。实际上，高校应将信息安全维护工作纳入对校园及周边治安综合治理工作考评范围中，定期检测的同时积极做好自我排查。对于校园网络的信息系统的维护和省级，高校应该提升安保等级要求，完善保障措施。

其次，健全管理制度，迅速处理突发事件。高校要建立完善的安全事件预警预报系统，实行责任到人制，并对校园网络和重点系统进行实时监测。若有突发的安全事件，各部门应立即启动应急预案，迅速报送学校进行备案，同时采取应急处置措施，研判事件的危害程度，做好舆情信息收集，属于重大事件或存在违法犯罪行为的，还应在第一时间向公安机关报告。

再者，做好信息发布管理。高校的宣传部门要确保校园网站发布的信息由专人负责审核，防止涉密信息和有害信息发布在校园网;成立专职部门做好校园网页的网络安全监控工作，定期检测，发现问题及时处理并反馈。查杀计算机病毒时要及时发布通告，以保障校园网络安全稳定地运行。

最后，进一步强化网络安全教育宣传。高校除了在技术层面维护好管理制度、做好应急保障外，还应加大力度进行网络安全教育宣传，让更多使用网络的师生提高网络安全意识。“互联网+”时代高校应定期对技术人员进行业务专项培训，定期组织网络安全法律法规的学习和研讨，对学校师生进行网络安全教育宣传，以讲座或论坛的形式邀请网信部门、舆情监测部门等专业人士进行网络安全知识的案例教学和分享，把实用的网络安全相关知识进行普及，尽量预防、减少高校范围内的网络诈骗等各类违法活动带来的危机事件。

四、结论

面对“互联网+”背景下高校安全治理问题的不断涌现，高校都应提高觉悟，提升应对水平，提高结合具体情况不断完善高校安全治理现代化的有效方法，抓住数字经济时代高校安全治理面临的新契机，进一步健全和完善校园安全治理机制，特别是增强高校网络意识形态安全的风险防范能力，确保高校日常管理的秩序性和安全性。

总之，高校要进一步做好校园网络安全事件的防范和危机处理工作，努力提升预防控制和处理校园安全突发事件的能力和治理水平，尽力将突发事件的危害和影响降到最低，确保大学校园日常管理与治安安全。各高校要从各自的实际情况出发，制订适合本校的处理方案和应对措施，为大学生营造和谐、健康、文明、安全的校园环境。

参考文献：

[1]潘亚宁.大数据时代高校意识形态安全治理能力现代化[J].经济研究导刊，2021（22）：156-158.

[2]韦延海.新时代背景下高校校园安全治理的问题与对策[J].区域治理，2019（47）：186-188.

[3]李超民，张志昊.推进高校网络文化安全综合治理[J].高教学刊，2020（27）：151-154.

基金项目：本文获武汉东湖学院2021年“东湖未来之星”大学生科研基金项目资助。

作者简介：

第一作者：仲程铭，2001.11.29，女，汉族，山东，本科，武汉东湖学院传媒与艺术学院。

第二作者：高翔，2001.09.20，男，汉族，山东，本科，武汉东湖学院传媒与艺术设计学院。

第三作者：宋昊冉，2000.7.20，男，汉族，江苏，本科，武汉东湖学院传媒与艺术设计学院。