跨文化视角下商务英语口语教学改革分析

王轩

摘要：随着政治和经济的快速发展，国家之间的联系也在逐步增强，尤其是经济，已经在以中国或者是其他国家为中心，形成了可循环的商业贸易圈，世界各国之间的交流都是越来越频繁的，全球的速度不断的增长加速。虽然说每个国家之间的商业背景和文化背景不一样，但是国家与国家之间在顺利交谈的时候，就需要许多的商务英语人才，这样才能够保证在交谈的时候没有任何的状态。目前，商务英语主要是国际经济贸易活动的主要沟通方式，目前在跨文化的大背景下，提升商务英语的能力是当务之急，并且学生们应当加强对英语文化的理解，这样才能够让商务工作顺利进行，促进中国的贸易发展。

关键词：跨文化;商务英语;口语改革

随着世界各国之间的不断交流，也就带来了国家与国家之间的贸易，如果在贸易中对方并不理解双方的语言文化，那么就会导致在交流的过程中会产生不必要的矛盾和冲突。英语不仅是国际上的使用最多的语言，也是在国际经济活动中，使用的最广泛的语言。我们国家对于商务英语口语方面的环节一直都是比较薄弱的，并且学生的英语口语能力是很弱的，无论是从发音上还是从口语能力培养上，都是很薄弱并且饱受他人诟病的。因此，为了能够更好的与人沟通，为了改变对于中国的英语口语的看法，为了培养学生的口语能力，改革商务英语口语是越来越重要的，并且也是势在必行的。

一、探究商务英语口语在英语教学中的应用现状

商务英语口语和商务英语有着很大的关联，并且商务英语考察的范围是很广泛的，不仅需要学生们掌握足够的词汇量，也要求学生掌握口语的正确发音标准，商务英语口语不仅有着很强的实际应用性，并且也考察了學生对于英语的反应能力和英语基本素质能力，商务英语不仅涵盖了介绍产品，贩卖产品，宴请客人和介绍运输货物等等环节，也能够让学生在学习商务英语的同时，提升自身的整体能力和语言结构表达能力，让学生能够提升自身的综合素养，目前的商务英语口语在英语教学中有着很好的应用，教师也很重视让学生学习商务英语的口语能力。

二、提升学生商务口语能力的主要措施

2.1营造学生的良好学习氛围

学生在学习商务英语的时候，教师应当培养期良好的学习商务英语的氛围，让学生能够学习到更多的英语，在课堂中学会张口说英语，不要讲英语知识单纯的停留在课本当中，最重要的还是让学生学习到更多的英语文化。教师应当采用正确的英语教学方式，让学生在多元化的教学模式下学习英语，调动学生的英语学习积极性，只有这样才能够营造出更加轻松积极的课堂氛围，学生和教师能够共同构成一个和谐的英语环境，学生在彼此的鼓励下，都能够勇于说英语，灵活运用英语。

比如说在商务英语的课堂中，教师应当引导学生开口说英语，教师可以首先可以自己说英语，用英语询问学生一些问题，而且也可以让学生学会大胆创新，举手回答自己的问题。教师可以将学生分成不同的小组，在彼此的对话中，扮演一整个贸易的阶段。可以让一个同学扮演销售者，让另一个同学扮演卖家，这样不仅可以锻炼学生的英语口语表达能力，也可以让学生能够了解书本上写的贸易总体内容。经常锻炼学生说英语，养成良好的口语习惯，能够充分的调动学生的英语积极性，学生今后在日常的商务英语的工作中，也能够轻松的应对自身的工作，提升自己的口语水平。

2.2充分运用自媒体手段科技化教学

随着经济和科技的快速发展，科技已经逐渐方便人们的生活，对于学生的学习更是。在外贸中，经常会有一些跨过订单，都是因为本身的自媒体能力进行沟通的，在网络上，有一些公司充分的包装自己，这样才能够吸引到更多的投资和更多的贸易对象，有利于拓展自身的资金流，让自身的企业越做越大，这也离不开商务英语人才的支持。教师可以在课堂上充分运用自媒体的手段，让越来越多的投资者看得到公司的交易节点和公司的可投资性。商务英语专业的学生也能够借助互联网和自媒体，学习和了解到更广阔的世界，充实自身的能力。在教学的过程中，教师可以充分的利用视频和图片，给学生传输一些比较创新的知识，让学生能够深入的了解英语文化，对学生进行展开不同国家的贸易话术，和不同国家之间的贸易交谈模式，这样也能够让学生感受得到商务英语是需要实践和应用的，这样才能够激励学生不断的学习和充实自身的能力。

比如说在课堂上，教师可以找一些视频内容，让学生了解到更多的外贸知识和外贸视频，学生也能能够充分的了解到学习的重要性。比如说，视频中会出现一些中美贸易，学生们就会看到对方的贸易人才，了解到对方说话的语速或者是一些贸易中的专业术语，只有学生在多次的实践，听真正的交流对话，才能够学习到一些书本上学习不到的东西。学生也可以学习一些有关于贸易的专业词汇，因为商务英语的专业术语和普通的英语单词是存在着很大的差距的。教师也应当引导学生加强对于商务英语口语知识的文化学习，减少不必要的文化冲突，在不断的模拟和实践当中，参加更多的英语演讲和英语辩论赛，提升自身的学习能力和口语水平。

总结

在商务英语的课程当中，学生能够学习到更多不一样的知识。商务英语不仅是目前商业活动中的社会需要的人才产物，也是对于学生英语能力和专业贸易能力的主要考验。商务英语专业不仅能够满足经济的发展，也能够顺应时代发展的趋势，让越来越多的学生都能够发挥自己的特长。学生不仅能够借助互联网学习到更多的知识，也能够自己能够在不断的实践当中，提升自身的英语口语能力。学生在不断的交流和学习当中，也能够感受到自身能力的重要性，教师也应当与学生拉近距离，为学生提供良好的课堂教学内容，创新自设的教学模式，让学生都能够在学习的过程中找到自己，收获能力。学生在学习商务英语的过程中应当重视文化的重要性。

参考文献：

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