高职院校实训室管理之我见

张 洋 吕 晓

（河北政法职业学院，河北 石家庄 050061）

高等职业院校是培养社会主义建设者，高级技术蓝领的基地，遵循理论够用为度，重在实践的原则，实训室成为学生完成技能提升的重要场所。实训室为学生熟练运用理论知识，提高职业素养、职业技能，提供了形式多样，内容丰富的实践平台。实训室建设、管理、维护体现高职院校办学能力、教学条件的重要一环，高水平的实训环境，同时需要高水平的实训室的管理人员提供，一个好的室训室的管理人员，为教学提供好的服务，完成教师的教学要求，更好的服务教学与科研，是实现实训室管理人员的根本任务，创新工作方法高质量完成教学任务是一个好的实训室管理人员的不懈追求。

1 实训室管理现状

1.1 实训室管理制度化

高校结合自身实际情况，陆续制定并不断完善相关的规章制度、实施细则、操作守则等，管理方法上大致分为课前准备，课中指导，课后整理，课程思政的融入都与教师的课程进程相一致，目的只有一个，实现课程的教学目标，之后形成规范的体系，直至形成制度，作为一名实训室管理人员，努力做好教师的助手，为实现课程的教学目标尽心尽力

1.2 实训室管理责任制

责任制，就是将实训室的工作逐级分解，按照职责与权限，将责任落实到部门与个人。实训室的管理内容复杂且琐碎，实行责任制为监督考核部门提供了考评依据，强化管理人员责任心，使其认真履行自身职责，明确工作内容，提高工作质量与效率，减少设施设备的故障率，强化安全卫生意识，为有序的教学科研工作奠定了基础。

1.3 各部门多岗位密切配合

随着实训室管理的细化，新型实训设备的投入，网络化、数字化技术的应用，管理中经常涉及多部门。实训软件的安装、实训室水电设置，日常资料档案的储存，实训室安全消防等，需要各部门的协助；实训室的日常管理也需要多岗位的配合，课程上课时间的安排，教师的加入，学生的参与以及引导学生如何规范化使用实训室的设备等，需要辅导员加强时间观念、爱护公物、遵守规章制度、服从全局安排的思政教育。管理过程中，各部门之间，各岗位之间的相互配合，是以教学为核心的集中体现，是教学计划顺利进行的保障。

1.4 校企合作优势互补

随着校企合作办学模式引入高等职业教育，实训室的管理也注入了新鲜血液。这种模式，有利于产教融合，优化办学条件，学校教育更具实用性、针对性，可以满足企业的用工需求，也扩宽了企业人才引进的渠道。校企合作建设的实训室，在后期的管理中，也会注重引入企业的管理理念、管理模式，让学生不仅在技术能力上达到要求，还要在个人素质上与企业文化、企业理念相融合。

1.5 实训室更上一个台阶的空间

为了培养高素质劳动者和技术技能人才，高职院校要重视每门课程的实训力度，提高了实训课所占比例，更注重学生实践能力培养和实训课程设置。经过规划与调研，建设了针对性强、专业化程度高，设施设备齐全的各类实训室。随着经验的积累，各高校在探索与实践中遴选专业的管理人员，注重交流与培训，学习好的经验，引入各自的管理体系，管理方式逐渐成熟。

2 实训室日常管理

2.1 服务教学为核心

实训室作为开展教学活动的重要场所，需要认真落实专业人才培养计划和教学相关的各项安排。不论是在日常教学时，严格遵守课程安排；还是实习实训时，协助实训的顺利开展、实训资料的的合理使用与发放；或是竞赛辅导时，软件和设备的调试，都要做好具体安排与部署，以及相关的服务管理工作，完成教学目标，保证实训室的有序高效使用。

2.2 实训室环境管理

实训室是学生实现实训的重要场所，良好的实训室环境，不仅可以美化实训环境，帮助快速了解实训流程，还可以展示校园文化、树立职业理想信念、激发学习热情。实训室简介、实训制度上墙，实训流程图，实训室企业文化，实训室利用时间表，优秀实训作品展等内容是实训室文化建设不可缺少的内容。另外，干净卫生、整洁明亮的实训环境，摆放整齐、清洁到位的设备仪器，有助于树立实训室良好的形象，是实训室环境管理的基础。实训室安全管理，不能忽视的是实训室防水、防火、防淹、防盗；实训室钥匙妥善保管，避免遗失；门窗安全，无损坏；各种水电气管道线路定期检查；设备操作安全；消防设施的配置及更换等内容。

2.3 设施设备维护与维修

实训室设备是供学生实训使用的，由于学生实训过程中，出错率较高，设备不正确的使用等原因，造成设备出现故障，实训室管理员为了确保实训课程的顺利进行，对实训室设施设备要做到懂性能、懂原理、懂结构、懂用途，还要会操作、会保养、及时排除故障。要建立设备维修更换档案，对设备的各种维修更换问题要做到心中有数、了若指掌。设备老化、超负荷运行使用以及学生实训时不遵守操作流程，这些极易造成设备故障或者带来安全隐患，不仅影响到实训室的正常运转，还可能威胁生命安全，所以对设备的维修保养不能掉以轻心。除了日常的检查维修，还要定期保养更换。例如：计算机主机无法正常使用，就必须查清问题及时处理，定期还要进行计算机杀毒、整理内存、清理垃圾软件、风扇除尘等维护工作。打印机除了注意防尘以外，还要在打印机显示墨尽时尽快更换，以免喷嘴暴露在空气中引起喷嘴堵塞。

2.4 实训室资产管理

实训室管理人员一项重要工作是实训室资产管理。实训室资产的管理主要包括：申报、采购、登记、单据留存、保管、使用、维护、报废、清查盘点等。对实训室购买的物品后，在实训室台账、固定资产平台上进行登记，并留存购买单据。对于已经损坏，符合报废条件的物品，要进行上报，根据实际情况进行清理。对实训室资产的管理，要做到合理利用、信息真实、实时更新，账面清晰准确、公开 透明。

2.5 注重实训室资料整理与归档

每个实训室都开设几门课程的实训，各类实训资料要齐全，做好登记归档，方便查阅，每学期实训室都有课表、利用开设课表对本学期开设实训课程及实训名称进行课时统计，得出本学期开设课程的门数，课时量，同时与实训室使用登记相吻合，课程结束后，实验员注意收集实训讲义，课程改进建议，实训室使用登记记录及影像资料，每学期写出有关实训室使用情况的工作总结，归档完成本学期的教学任务。

2.6 管理人员加强专业知识的学习积累

在实训室的长期管理中，我们发现除了必要的管理能力，拥有与各专业实训相关的知识也是非常必要的。旨在提高教师与学生对管理的满意度，并提高工作效率及服务管理质量，比如会计专业学生实训时，财务软件如何操作，报表有哪些信息，计算时需要注意什么，管理人员对这些知识的掌握可以快速及时解决学生的问题；其次，管理上可以丰富内涵建设，专业知识的理解学习可以强化对专业理念的把握，如：对会计专业来说，求真、务实、诚信的理想信念，可以用到我们的管理当中，让学生也领悟到会计实训室管理体现的会计职业操守；在法律专业相关实训室，也可以做到时时体现“公平正义”的办事风格；最后，坚持学习，积累知识，也是我们自身追求卓越管理的具体体现。

3 实训室管理展望

3.1 管理精细化、个性化

实训室管理作为一项系统工程，总体是根据学院整体发展思路，设计实训室的管理理念、工作计划是整个学院一盘棋。具体到落实的具体方案、工作方法，就是实验员创新工作思路，合理利用现有资源，优化管理的工作过程。创新工作思路、精细化、个性化管理作为现代化的管理理念，成为今后管理的趋势，必将随着实训室发展逐步落实到管理的各个环节当中。精细化、个性化管理就是建立完善实训室规章制度和实施细则，创新管理思路与方法，明确细化责任制，强化执行力，使实训室的各项工作都可以按照相应的制度、规范、标准、细则、要求进行，进而提高实训室的运行效率，满足教师与学生的个性需求，为实训室管理增添活力，并提供依据和保障。

3.2 融入全局观念

实训室管理作为一项系统性的工程，需要高校管理层的统筹规划与布局。实训室的管理要与院校以及各专业未来的发展规划紧密结合，随着各专业对实训实践教学的需求日渐增多，优化实训资源的合理配置，提高实训室使用率，可以利用课余时间，周六日晚自习时间，以及避免重复建设为考量，由学院或教学主管部门牵头建立实训中心、实训楼等，对实训室做统一管理，也是实训室提高使用率的路径之一。

3.3 校企合作，深度融合

2020年1月8日，教育部办公厅印发《教育部产学合作协同育人项目管理办法》，《办法》旨在通过政府搭台、企业支持、高校对接、共建共享，深化产教融合。企业提供师资、软硬件条件或平台、投资基金等，支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等，鼓励企业接收学生实习实训，提高实践教学质量，支持高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设，深化创新创业教育改革。在国家发布指导文件，对企业与高校合作办学进行统筹规划与监督的背景下，产学融合、校企合作将会迎来新局面，对原有办学模式提出新的要求，继而对实践教学管理也会赋予新的角色定义。

近年来，国家重视职业教育发展，高职院校注重提高学生实践能力，实训室建设快速发展，实训室管理显现出愈加重要。实训室管理过程中出现了一些问题与不足，产生了一些对实训室管理简单、片面的误会，但是用发展的眼光看，实训室的管理工作是在摸索中日渐健全，谋求健全中坚守深耕细作，相信在科学精准的管理下，实训室会发挥其应有的功效，为提高学生专业技能，提升高校教学科研水平贡献力量。