过度保护是害不是爱

安扬

影片中的情节在现实生活中屡见不鲜，家长们对孩子的过度保护，看似是对孩子浓浓的爱，从长远来看，其实是在无形中阻断了孩子通往未来的光明之路，是害了孩子。

在动画电影《疯狂原始人2》中，父亲菲尔为了保护一家人，特别是女儿晓晓，倾尽全力筑起了一道高墙，利用巧思将墙里面改造成一座漂亮的农场，甚至将山上的水据为己有，引到自己农场里。菲尔严格限制女儿晓晓的行动，不准她离开高墙，而且总是告诉她，外面的世界很危险，只有在自己家的庄园里才是最安全的。外面的世界一有风吹草动，就命令她赶紧躲进安全洞里。在这样严密的保护下，衣食无忧，生活在“桃花源”里与世隔绝的晓晓从未受过一丁点儿伤。直到后来两个家庭出现了危机，展开了联手营救，那面高墙才终于被推倒，晓晓才得以走向外面的世界……

影片中的情节在现实生活中屡见不鲜，家长们对孩子的过度保护，看似是对孩子浓浓的爱，从长远看来，其实是在无形中阻断了孩子通往未来的光明之路，是害了孩子。那么，如何还家长的爱以本来面貌，让孩子在愛中自由呼吸和成长呢？

尊重孩子的独立意识

培养孩子的独立意识，从让孩子独自睡觉开始。给孩子设置一个温馨、温暖的独立空间，鼓励孩子自己睡，即使孩子夜半因为噩梦而惊醒，家长也不应该因为心疼而陪孩子睡觉，而应在轻轻拍打孩子的后背、轻声安慰孩子后重新关上房间的灯和门，帮孩子再次进入梦乡。

当孩子上小学高年级后，可以让孩子独立步行上下学，如果家长实在不放心，可以偷偷跟在孩子后面，不到万不得已不要让孩子发现;当孩子上初中后，可以让孩子独立乘坐公共交通工具上下学;孩子上高中后，可以让孩子骑自行车上下学。除此之外，还可以鼓励孩子在因学习而感到困乏时，独自外出散步、跑步，在独立的空间里放松身心、放空自己，让孩子的心更宁静、心态更稳定。

充分相信孩子的能力

家长不要总是觉得孩子小，怕孩子做不好、出危险，因乱帮忙而越俎代庖，或者禁止孩子做这做那。家长要充分相信孩子的聪明才智和自身能力，在孩子犹豫时给孩子鼓励，在孩子畏惧时给孩子打气，在孩子沮丧时让孩子振作。家长与孩子互动时一定不要泛泛地夸奖，而要把每一次鼓励都落到实处，让孩子感到家长对自己的信任。

当孩子心中有了“一定要做好，不能辜负家长的期待”的想法时，就成功了一多半。相信在家长的肯定和支持之下，孩子一定能更加开朗、阳光、自信，充分激发出潜能，以出色的能力展现风采，取得更大的进步。

把选择权交给孩子

一些家长对孩子的保护欲还体现在凡事喜欢替孩子做决定上。大到孩子上哪所大学，小到孩子穿什么袜子，都事无巨细地替孩子安排好了。一个个看似微不足道的决定，其实剥夺了孩子成长的机会。而孩子凡事习惯依赖家长的意见，当有一天需要自己做决定而家长不在身边时，吃苦的还是孩子。因此，家长要培养孩子从小自己做决定，不仅可以让孩子变得更果断、更有主见、更有决断能力，而且能培养孩子“为自己的每一次选择承担后果和责任”的意识，让孩子学会审时度势、权衡利弊，并寻找最适合自己的方案，最终让孩子懂得“青春无悔”。

让孩子跳出“舒适圈”

有的家长倾其所有为孩子提供最好的学习环境和物质保障，却忽略了孩子精神上的“自立”和身体上的“活跃”，致使很多孩子在思想和行动上都非常懒惰和懈怠，从小就安于现状、不思进取、得过且过。这样的孩子一旦走向社会，必然会无所适从。因为那时孩子遇到的人，不可能像家长一样无条件地包容和宠溺孩子。

如果家长真心爱孩子，就不要让孩子过得太舒服、活得太恣意，而要多给孩子讲讲社会上的事，通过新闻报道让孩子知道风雨之后并不都是彩虹，也许还会有接二连三的坏天气。在孩子得意忘形时，多给孩子泼点儿冷水，说些孩子知道却不愿意承认的话。在孩子取得成绩时，指出孩子有待改进的地方;在孩子因为外面冷、懒得动而“宅”在家时，让孩子去锻炼身体，通过种种身体上、意志上的考验，让孩子体验到战胜自己的成就感。

让孩子自己处理问题

无论孩子是在学习上遇到困难，还是在学校和同学发生小摩擦，或是在生活中遇到烦恼，家长不要主动插手帮忙，或者好心替孩子善后，而应该让孩子自己去思考、去解决。即使孩子向家长求助，家长也不要迫不及待地帮孩子，以免造成孩子“有问题找家长”的依赖心理。

家长可以适时地带孩子一起回顾曾经的经历，让孩子觉得自己已经长大，一定能够自己处理好问题;家长还可以分享自己小时候遇到类似事情的经历，给孩子以启发;家长也可以引导孩子换一种角度看待问题，转换一种思路解决问题。家长要始终以增强孩子独立面对、处理问题的能力为首要任务，让孩子在实践中不断得到锻炼。

锻炼孩子的抗压性

家长在激励孩子好好学习的同时，要保持一颗平常心。当孩子因成绩不理想或没有达到预期目标而自责时，家长应通过陪孩子玩耍、看电影、玩游戏等方式，想方设法给孩子减压，并告诉孩子人生很长，不可能时时处处都是第一，只要尽力了，就是另外一种成功。家长要让孩子合理面对压力和挫折，从失败中汲取经验教训，将压力转化为动力。

在生活中，家长要培养孩子阳光、乐观的心态，并教孩子“深呼吸”“积极自我暗示”“做些自己喜欢的事情分散注意力”等方法，让孩子从失望、悲观、压抑的情绪中尽快走出来，以更强大的心理承受能力，以“不以物喜，不以己悲”的心态，迎接未来更大的挑战。

既然孩子终会独自面对世界，家长们不如从现在开始，传授孩子面对世界的勇气和智慧吧！

（责编 宋行军）