课程思政教学设计研究课程思政教学设计研究

席亚楠

[摘 要]在大学课堂中落实思想政治工作，就要对包括思想政治理论课在内的所有课程进行思政方面的教学设计。本文对《市场营销策划》课程的思政元素进行全面的挖掘和梳理，探索融入思政元素的教学设计模式，试图在课堂中巧妙渗透，达到“润物细无声”的效果，力求进行课程思政建设的探索与创新。

[关键词]思政元素;教学设计;市场营销策划

[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号]1008-4649（2021）01-0065-03

Abstract： To implement the ideological and political work in the university classroom， we should design the teaching of Ideological and political aspects of all courses including ideological and political theory courses. This paper comprehensively excavates and combs the ideological and political elements in the course of marketing planning， explores the teaching design mode integrated with the ideological and political elements， and tries to infiltrate skillfully in the classroom， so as to achieve the effect of "moistening things in silence"， and strive to explore and innovate the ideological and political construction of the course.

Key words：Ideological and political elements;Teaching design;Marketing planning

课程教学改革背景

随着时代的发展、社会的变革，大学生的思想和心灵都在经受着各种考验，多元文化的冲击常常让学生不知所措，各种诱惑层出不穷，加上学生心理素质堪忧，很多学生走上弯路，大学生的思想政治教育势在必行。在2016年12月的全国高校思政工作会议上，习近平总书记发表了重要讲话，他对做好高校的思政工作提出了全面要求，他强调“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”，因此，本阶段进行包括思想政治理论课在内的所有各类课程的思政建设，落实习总书记对高校思政工作的全面要求，在大学课堂中把思政元素渗透进每一个角落，是我们教学改革的重点。

课程思政建设前期，深入学习关于课程思政的相关文件和科研论文，把握课程思政的核心与精髓，以强化思想教育和价值引领为前提，充分挖掘和运用该门课程蕴含的思想政治教学资源，把立德树人作为中心环节，把思想政治贯穿课程的全过程。

二、思政育人目标

依据社会主义核心价值观，从市场营销的核心价值观——以“顾客”为中心出发，树立“诚信经营”、“公平交易”、“顾客至上”等积极正确的营销价值观;塑造良好的市场营销策划人员的职业道德素质，如良好的沟通能力、爱岗敬业、吃苦耐劳、冷静思考、谨慎行事、处理人际关系等;具备社会使命感、社会责任感，树立主人翁意识，成为真正合格的市场营销策划人员;认识到接受高等教育的价值，通过专业知识、技能的掌握为国家发展贡献力量，为社会的创新进步做出贡献;掌握人文社科基础知识，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想指引下分析和解决问题，提出相关策划方案;具有社会公德，有道德、有纪律、有文化;用大局意识，指导营销策划工作，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局;具有民族自尊心和民族自豪感，具有文化自信;具有支持国货、支持中国制造的爱国主义情怀;具有创新精神和创新意识，努力为实现“中国梦”而努力奋斗的决心。

三、课程思政元素

人文精神

伟大的物理学家爱因斯坦指出：“用专业知识教育人是不够的。要使学生对价值有所理解并产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上鲜明的辨别力。”所以他把“人文学科”推荐给我们。可见当代大学生必须把对美和道德的辨别与专业知识的学习相融合。

本课程中所要传播的“人文精神”包括两层含义：一是学习国外最先进的营销策划理论和经典的营销案例;二是把中国文化中最独特、个性化的东西融入到策划之中，让中国文化散发魅力。比如进入短视频时代，新的营销方式大张旗鼓的展开，抖音、快手纷纷成为年轻人的最爱，李子柒的视频火遍全球，虽然没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事，把中国文化渗透到了世界每一个角落。

（二）文化自信

十八大以来，习总书记在多个场合谈到中国传统文化，表达了自己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇，这展现了中国政府与人民的精神志气，提振了中华民族的文化自信。文化是我们课堂中经常谈论的一个话题。比如，为促进经济复苏，“地摊经济”成为新浪潮，中国的五千年悠久历史是最让我们引以为豪的文化自信，让学生了解中国古往今来的各种历史与传统器物，在经典案例中感知中国文化。

（三）创新精神与“中國梦”

习总书记在十九大报告中指出“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。“中国梦”的实现离不开怀揣梦想的创业者。

选取典型的创新创业案例进行教学。让学生感受成功创业者人格魅力的启迪：华为手机的崛起史就是创新史、董明珠问鼎中国最杰出商界女性排行榜之首、小米创始人雷军开挂的人生经历等。

布置调研与实践任务并纳入课程考核体系。高质量的市场营销策划应该从市场调研开始。引导学生从社会热点和痛点出发，进行实地调查研究，在实践中获得经验，设计出符合市场需求和消费者审美的策划案。

带领学生参加社会实践和创新创业大赛。营销策划的真谛是创新。积极参与“互联网+”大学生创新创业大赛，在精准扶贫、乡村振兴等战略中结合创新思维，引导学生用自己的营销策划能力去助力乡村经济振兴，帮助农民销售滞销农产品，让学生体会到学有所用，实现自身的社会价值。

（四）营销伦理与社会责任

对营销环境的关注。客户关系管理是市场营销非常重要的环节之一，只有不断的开发新客户，维系老客户，企业才能长远发展，这涉及到世界是普遍联系的和运动发展的马克思主义哲学唯物辩证法观点，同时，市场营销环境在进行讲解时让学生知道企业的生存发展不是孤立的，要用世界普遍联系的观点去分析问题。

企业社会责任的重要性。企业的社会责任要求企业必须超越把利润作为唯一目标的传统理念，强调要在生产过程中对人的价值的关注和对环境、消费者和社会的贡献。市场营销策划中企业使命与愿景的知识点可融入此思政要素。比如，疫情期间，在汽车行业集体助力抗击疫情的行动中，以吉利、比亚迪、长城为代表的自主品牌车企快速响应、大力投入，展现出中国民营企业强烈的社会责任意识。

（五）中华民族众志成城，抗击疫情的民族团结意识与大局观

新媒体营销策划知识点可融入直播带货相关内容，全社会携手通过网络平台花样带货，助力抗疫、精准扶贫和经济社会发展及民生保障，为决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会贡献力量。

（六）中国制造与大国工匠精神

李克强总理在2016年《政府工作报告》中提到“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。”《中国制造2025》是中国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。在中国经济发展进入新常态，产业结构向中高端发展，全社会创新创业全面展开的大背景下，提出并强调工匠精神有很强的现实意义和深远的历史意义。2020年疫情当前，建筑工人火速建设火神山、雷神山医院，17天如期交付，凝聚着成千上万名建设者的心血和汗水。这是强大的工匠精神，更是社会主义社会集中力量办大事的巨大制度优势体现。

品牌策划、新产品策划知识点非常契合中国制造和大国工匠的思政要素，要将工匠精神融入企业生产每一个环节，促进企业精益求精、提高质量，使认真、敬业、执着、创新成为更多人的职业追求，带动中国从制造大国走向制造强国。

（七）树立市场营销核心价值观

现代企业市场营销战略的核心被称为“STP营销”，通过对STP模块的学习，使当代大学生依据社会主义核心价值观，以顾客为中心，树立“诚信经营”、“公平交易”、“顧客至上”等积极正确的营销价值观，真正把顾客的需求放在企业生存发展的第一位。

[参考文献]

[1]习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09.

[2]吕琳.“课程思政”融入专业课教学的探索[J].课程教育研究，2019（37）：52.

[3]段琪，等.市场营销专业“课程思政”实践路径探索[J].科教导刊，2019（11）：67—68.

[4]缪小莉 ，等.浅议市场营销课程思政元素的挖掘[J]，现代营销（信息版），2019（10）：116.

[责任编辑 李 帆]