从大学生阅读需求探讨高校图书馆信息化建设问题

摘 要：高校图书馆是大学生获取知识的重要场所。在以往中，大多数图书馆都是以纸质检索方式进行查找图书和阅读的，但是随着信息化时代的到来，图书馆管理也发生了很大的变化，传统管理模式开始向信息化转化。从阅读方面来讲，这一管理方式的改变，满足了不同用户的需求，从而提高了高校图书馆管理质量。本文就高校图书馆信息化管理和建设进行了探讨，并依照大学生阅读需求提出相关的改进策略，希望能够给相关工作人员一些借鉴和帮助。

关键词：阅读需求;高校图书馆;信息化建设

在高校图书馆中藏着很多不同种类的图书和文献，是学生学习和研究的重要场所。但是在以往，如果我们需要查找某类书，除了一遍遍查找之外，就只能是征询图书馆管理人员。而随着信息化时代的到来，我们很多高校图书馆开始将知识与网络技术相结合，发挥信息技术的作用，这一管理模式的转变，大大满足了人们需求，提高了图书管理效果，也方便了大学生阅读。

1 高校大学生的阅读需求

1.1 知识型阅读

大学学生在就读的过程中，往往同时需要补充一些课外的知识，因此，他们会选择到图书馆进行借阅各种相关的书籍。这些书籍包括基础性知识和专业性知识等。而学生阅读这类文献的目的是为了提高自身知识和技能，使得自己具备相关知识，并从课本中走出来，学习更多知识，拓展自己知识获取的来源，这就对图书馆文献有着一定的阅读需求。在信息化时代，课本阅读已经不能够满足学生的要求，因此，对于大学生来说，他们不仅需要从课本获取知识，更渴望能够从课外图书中获取更多的知识，丰富自己的见解[1]。使得自己的专业性知识更强。因此，高校图书馆需要对学生的阅读量进行调查，并依照学生的需求进行相关文献的补充，以满足更多的学生和学生的不同需求。

1.2 资料研究型

在读大学生对研究方面的书籍有一定的需求，这一方面是因为他们需要完场教师布置的任务、解决相关的问题等;另一方面是他们自身有着这种需求。有些学生可能在某些方面表现出特别的兴趣，因此，需要对相关知识进一步学习和研究。这个时候他们会选择到图书馆进行借阅相关书籍，以满足自己[2]。例如，有一部分大学生在完成专业作业、参加演讲比赛、完成毕业论文的时候，他们需要搜集相关资料，以供研究和学习。为了拓宽知识，他们会从本校图书馆进行查找资料，还会通过互联网进行相关资料的查找等。

1.3 提高自身素养

大学生对阅读的需求有的是为了完成学业，有的是为了满足兴趣，还有的是为了提高自身技能，提高自己解决问题的能力，从而对阅读产生了一定的需求。在日常学习中，当学生遇到学习中的问题，或者产生心理困惑的时候，会通过阅读进行自我素养的提高。尤其是大学生正处于身心发展的阶段，在思想上有很大的活力，同时又即将面临求知的压力等，需要提高自身点技能[3]。因此，很多大学生会在空闲的时候选择到图书馆进行相关资料的阅读，以为自己以后的发展打下基础。而另一方面阅读也是他们提高自身心理素质的一种重要方式。

2 基于大学生阅读需求下的高校图书馆信息化建设的有效策略

2.1 提高高校图书馆管理理念和转变服务模式

高校图书馆是学生课外学习的主要阵地，很多大学生在课余之后会首先选择图书馆进行自习或者查找资料，一方面是拓宽获取知识的途径，一方面是为了实实在在进行深入学习和研究[4]。因此高校图书馆，需要根据学生的需求，创新服务理念，并转变图书管理和服务模式。通过创新服务理念，营造良好的阅读环境，让大学生能够在安静舒适的环境中进行资料的查询和有效学习，提高图书馆给大学生的体验，使得大学生在课外之余有一个很好的学习的地方，并乐于走向图书馆进行阅读和学习。在管理模式上需要由独立的管理模式转向多元化的现代图书管理模式，在纸质图书基础上，建立起电子查阅图书馆，并提高电子图书的数量，使得图书馆书籍能够为更多的学生提供阅读。以开放的管理模式向广大学生提供借阅服务，满足更多学生的需求。这样不仅拓宽了服务途径，使得不能来图书馆的学生也能够进行相关书籍的借阅和查找，而且还使得服务更加优质，满足了不同学生的需求。同时也提高了自身管理模式，使得图书馆管理模式更加开放。

2.2 坚持信息一体化管理

高校图书馆管理工作是一项繁杂的工作，尤其是在信息管理模式下，需要面临着组织结构的变化，还要面对管理制度和模式的改变，这些都给图书管理工作带来一定的压力，基于这种情况，高校图书馆需要坚持采用信息一体化管理方式，在工作中，坚持信息一体化，将图书管理工作与信息技术像结合，发展信息技术的有点，提高高校图书馆管理质量。同时高校图书馆管理人员需要对图书资源和管理进行有效创新，提高自己的信息检索和筛选图书的技能[5]。信息化时代的到来，给了人们生活很大的便利，但也加快了人们获取知识和接受信息的速度。在这种环境下人们对信息的搜索需求也不断地增加。而一体化的图书信息管理，不仅能够满足学生的需求，还能够提高学生检索和查找图书的效率。同时在一体化的管理模式下，工作人员也能够大大提高管理效率。

2.3 扩大信息共享资源

高校图书馆的文献数量和品质与高校图书馆质量是有着密切关联的。而扩大信息共享资源能够提高高校对外服务品质。因此，在高校图书馆管理必须要坚持扩大信息共享资源，以此满足不同学生的需求，使得各类学生都能够进行有效的学习和资源的利用。在扩大信息共享资源方面，图书馆可以建立共享信息阅览室，利用互联网实现信息和资源的共享。在管理方面上，高校图书馆管理人员要充分利用网络优势，帮助不同层次的学生满足不同种类信息检索需要。并以其他圖书馆建立共享关系，更好地实现资源共享，拓宽信息共享渠道，促进信息资源的有效利用[6]。使得信息不仅能够满足本校学生的需要，还能够满足其他学校学生的需求。此外通过建立共享平台，还能够促进各个学校学生的交流和信心传播。在实现资源共享的过程中，高校图书馆需要不断提高管理水平和管理经验，并为实现信息资源共享管理而作出努力。为了进一步提高图书馆质量，需要在资金充足的情况下不断购买相关书籍，使得图书馆资源更加丰富，种类更加多样，数量更加充足。让学校学生和教师都能够享受到新资源的实惠，从而提高自身素养，促进师生良好阅读习惯的形成。

2.4 采用自动化管理模式

在高校图书馆管理工作中，采用自动化管理模式，不仅能够有效提高管理质量，还能够提高大学生信息搜索的效率。通过自动化管理模式，学生可以准确地查找到相关书籍，并及时获取专业知识。在信息化时代，采用自动化管理，是顺应时代的趋势。因此，高校图书馆需要提高自身管理技能，就必须要利用信息化管理的作用，以此提高管理和服务质量。同时，通过自动化管理，更能够掌握学生的需求，并更具学生的需求，对自身管理和服务进行调整，以满足学生的要求，进一步提高图书馆管理水平和服务质量。

2.5 完善图书馆管理机制

高校图书馆要想实现现代化的管理模式，就首先需要完善管理机制，通过完整管理机制促进图书馆工作和管理的规范，使得图书馆能够发挥出更大的作用，并为学校师生提供一个良好的学习环境。同时管理机制的完善还能够促进管理人员自身管理能力和管理积极性的提高。因此，同时高校图书馆需要完善对管理人员的奖励机制，以管理制度提高工作人员的管理能力和管理质量，使得图书馆管理工作更有条理。制度的完善不仅能够提高管理工作人员的态度，还能够促进良好环境的形成。一方面通过完善的制度，图书馆可以选拔出具有高素质、优秀的管理工作人员，并加以奖励;另一方面有利于搜集管理工作中出现的问题，并在管理工作中加以解决。在图书管理工作中，采用统一的管理工作流程，可以让工作人员对自己的工作有一个全面的理解，并促进管理人员找到自己的不足，尽快加以改进，提升自己管理能力。

2.6 促进学生自我管理

要想高校图书馆能够营造一个良好的学习环境，除了管理人员的努力之外，还需要学生能够进行维护。因此，高校图书馆需要促进学生的自我管理能力。图书馆利用信息技术成立一个学生自我管理组织。一方面它可以集中反映学生的问题，搜集学生在阅读过程中的意见;另一方面还可以促进学生自我管理能力和意识的提高。在学生自我管理组织中，可以安排一些业余时间的活动，加强学生团体意识，丰富学生的生活，并促进学生与图书馆管理工作人员的情感，从而创造一种和谐的环境。同时，图书馆在管理层面也可以适当贴出一些小标语，以作提醒作用，这也能够在一定层面上促进学生的自我管理，从而更好地保证高校图书馆管理和服务质量，使得学生能够有更好的体验。

3 结语

总而言之，在信息化时代背景下，高校图书馆必须抓住时机，顺应社会趋势，有效利用互联网，构建良好的信息化管理模式，创新服务理念和提高服务质量，坚持采用一体化管理模式，扩大信息共享管理模式，满足全体师生的需求，从而提高管理效率。

参考文献：

[1]王琳.高校大学生在图书馆信息化管理工作中的作用[J].中国新通信，2019，（18）：90.

[2]王晓鸥.高校图书馆资料信息化管理与大学生文化素养的提高[J].吉林广播电视大学学报，2019，（2）：13-14.

[3]李媛媛.高校图书馆资料信息化管理与大学生文化素养的提高[J].中文信息，2017，（2）：45，215.

[4]代秋菊.高校图书馆资料信息化管理与大学生文化素养的提高[J].教育研究与实验，2016，（2）：63-65.

[5]孔娟.高校大學生在图书馆信息化管理工作中的作用[J].中国科技纵横，2013，（6）：191.

[6]梁建春.信息化时代高校图书馆管理模式解析[J].科技传播，2020，（16）：46-47.

作者简介：刘娟（1986— ），女，汉族，河南郑州人，本科，助理馆员，研究方向：图书馆学。