“三新”背景下普通高中教学调研与建议

·主持人语·

为全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，进一步推进落实中共江苏省委、江苏省人民政府《关于新时代推进基础教育高质量发展的意见》，省委办公厅和省政府办公廳《关于新时代推进普通高中育人方式改革和资源建设的实施意见》的要求，深入推进新课程新教材实施工作，进一步了解我省高中新课程实施中的具体问题，调研新高考方案下的高中教育教学管理的工作状况，特别是高三教育教学的现状，探查高中教育教学的实践经验，诊断存在问题，提炼科学有效的高中教育管理方法，指引全省高中各学校在育人方式上高质量、高品位发展，根据省教育厅年度重点工作部署，2020年9月省教育厅组织由教研员、特级教师、设区市分管局长等组成的视导团队，先后对连云港、南通、无锡三个设区市的江苏省海州高级中学、江苏省白蒲高级中学、江苏省宜兴中学开展教育教学视导。

本次教育教学视导目的为：坚持“五育”并举，树立科学的教育质量观，聚焦普通高中新课程全面实施、新教材全面使用、新高考全面推进（简称“三新”），就新高考下课程教学中的重点难点问题进行现场诊断和协同攻关，深入推进普通高中育人方式改革，全面提高普通高中教育教学质量。

本次调研主要内容有：高中部分典型类型学校新课程实施现状，新高考下的高三教育教学现状，高三各学科课堂、教学评价和教学指导现状，区域高中教育教学管理，高三教育教学管理及绩效考核，高中家长、教师对学校教育教学的反映和建议。

本次视导之后，视导组成员结合调研情况，分学科进行深入研究，对各地各校在高中课程与教学改革方面取得的经验进行总结概括，对目前教学过程存在的问题，尤其是新高考背景下高三复习教学中存在的问题进行分析，提出有关教学思考与建议，本刊汇集这些专家的研究成果，希望为各地教学提供帮助。