当前中考改革的现实困境与突破路径

曹芳霞

【摘要】在新一轮新课改中，考试制度改革已逐步成为当前教育工作中的头等大事和重要工作。各地为适应新时代的教育需要，逐步把中考改革作为重点。把握新时代教育改革的需要，对目前的考试情况进行理性的分析，中考改革正在如火如荼地进行。于是，各地中考改革的脚步越来越快，这就导致了中学教育的诸多现实困境和发展道路。因此，高中阶段要与中考改革相结合，如何更好地应对当前的教学难题，寻找新的突破口。

【关键词】中考改革; 现实困境 ;考评体系 ;突破路径

前言：中考，是学生从初中时期，步入高中学习时期最为重要的路径，这是一个非常重要的时期，也是一个学习和成长的重要时期。随着中考改革的不断加速，有关的教育机构必须根据实际情况，对当前中考改革的现实困境进行了深入的探讨，对今后的发展趋势进行了分析，这样才能更好地把握中考改革的发展趋势，推动教育考试制度的突破。

一、中考改革所面临的现实困境研究

（一）任务目标与发展路径之间存在着矛盾冲突

在中考改革，任务的相关目标更加清晰，目的在于改革现行计分制度，全面实施考核制度。从而提高学生的综合素质和能力，为国家培养全面、有创造性的人才。在实施中考改革的实践中，由于各种社会体制的复杂和复杂的教育体制，造成了对改革基本途径的综合分析。这就造成了任务目标和发展路径的矛盾。各地都有各种各样的考试制度，例如考核考察科目、综合素质和能力评价、学分等级制度等一系列的中考考评体系。由于任务的目的和发展途径的矛盾，这就造成了各地中考改革的具体落实，存在着很大的差别，导致我国中考改革总体形势的发展陷入了严重的两难境地[1]。

（二）滞后性的理论研究与现实性问题之间存在着矛盾冲突

很长一段时间，教育基本建设是一个长期困扰着教育事业的问题。广大的学生总是面临着巨大的学业压力，考试是他们唯一能达到学习成绩的方法。考完试之后，对于许多家长和学生来说，选择学校也是一个难题。因此，实施中考改革是教育改革和发展的必然趋势。不但可以缓解学生们的学习负担，同时，也可以让很多家长给自己的孩子一些自由发展的空间。给同学们的学习生活增添了几分趣味。然而，在我们国家，它是一种既有科研又有改革的体制，要在持续地变革中找到新的突破口。但是，我国的中考改革，与现实问题有一些矛盾。比如现在比较突出的中考改革，二考合一考试改革理念的出台。尽管这种改革的理论正在深入实施。然而，在具体实施过程中，又不能完全符合现实问题。因此，这样的中考改革仅仅是形式上的，所以，这并不是一场真正的考试改革。

二、突破中考改革的新路径分析

（一）考试评价主体要更加社会化与专业化

试机构是考核评估的主体，加强专业考试组织的建设，是提升高校招生工作质量的根本条件。目前，我国的考试组织对政府管理制度的依赖性很强，积极地按照政府的指示，组织各种教育考试，经营意识较强，服务意识较差，主观意识较强，法制观念较差，管理意识較强，市场观念较差。改革的目标是使考试机构具有独立的、非营利的性质，逐步废除财政拨款和政府补助，加强各层次的考试组织的专业化与社会化。让社会力量在考试机构的建设中发挥作用，鼓励具备条件的考试机构在全国范围内开展中考，通过考试组织之间的竞争来提升服务的科学性。鼓励同一考试单位在同一时间内组织中考、高考，提高中考与高考的衔接性和连贯性。实行省级统一命题，在各城市建立一种新的考核制度，这样可以增加中考的科学性和权威性，同时，也能提高中学各区域之间的可比性。另外，教师、学生和家长是考核评估的主体，在对学生的学业能力和综合素质进行评估时，要充分利用各种不同的主体。比如，学校日常作业、单元测验、期中、期末等阶段性测试的分数，都会被列入相应的科目的最后分数;请家长及同学参加有关综合素质评估的纪录[2]。

（二）录取标准和招生方式应多元化

多元化的评价标准，更加多样的录取方法，是中考改革的需要。高中学生可以获取高中统一入学考试、初中学业水平考试、初中综合素质评价、高中自主考试等综合考试和综合评价。比如中职职业适应性测试、优质高中加试等。改变以往只凭考试成绩把招生人数简单地叠加起来的做法，鼓励各类型的学校按照培养目标和特点，制定适合自己的招生条件，以符合入学标准的相关测验信息为主要依据，其他的条件则是达到全国教育指标的及格线。这样可以减少学生不必要的学习和应考的压力，同时，也可以更好地促进学生与学校的配合。在招生模式的选择上，要鼓励不同类型、不同水平的学生，即使是同一所中学，也可以按照自己的实际情况自行选择普通招生、推荐入学、保送入学、定向招生、破格录取、注册入学、抽签录取、先到先得等多种招生模式。中学的入学将是个人化的表现，而非由政府领导的集体行动。

三、结束语：

总之，随着我国教育改革和发展的不断加快，中考改革已成为当前高考改革的重要内容。然而，各地在实施中考改革的同时，经常有比现实问题更糟糕的事情发生，这就造成了中考改革难以实施。面对着越来越严重的发展难题。因此，各地在实施中考改革的同时，要全面分析当前我国教育体制改革中对大学生综合素质和综合素质的要求，建立符合新时代教育需求的中考改革，实现中考改革途径的突破。

参考文献：

[1] 杨艳杰. 论中考改革的现实困境与突破路径分析[J].  2022（2）.

[2] 刘灿永. 论中考改革的现实困境与突破路径分析[J]. 环球慈善， 2020（9）：1.