让英雄精神激发小学生奋进的力量

顾雪静

2014年12月13日在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上，习近平总书记讲到：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。”总书记的话一直激励着每一个中华儿女，激励着每一名教育工作者。让英雄的精神在学校里传承和发扬，是学校的责任，更是我们每一名教育工作者深入研究的课题。

讲述英雄的故事，让英雄的事迹感召下一代。1948年5月25日，在解放隆化的战斗中，董存瑞把他年轻的生命献给了隆化的解放事业，从此董存瑞的名字便镌刻在每一个隆化人的心中。于是我们的课题组把每年的5月定为我们实验班级师生的感恩活动月。以班为单位组织读董存瑞的英雄书籍，搜集全国战斗英雄的事迹，利用班会时间人人都讲述英雄的故事。创作手抄报，书写书法作品，表演英雄的事迹，在演讲、创作、表演中让每一名学生对董存瑞的事迹都了然于胸，让英雄的事迹扎根于每一名小学生的心里。

了解英雄的历程，激励少年儿童对英雄精神的理解。时代造就英雄，每一个英雄都有不平凡的历程。在感恩月里，我们在校园礼堂播放《英雄董存瑞》，孩子们被少年时代的存瑞故事所吸引，个个看得出了神，当他们看到董存瑞受到的苦难时，又个个义愤填膺，最后董存瑞拉响炸药包而壮烈牺牲的场面映入眼帘时，孩子们哭了。我们知道那是孩子幼小的心灵受到了震撼，他那手托炸药包的形象从此成了学生心中永恒的丰碑。借此机会向孩子们提出了我们的研究问题“董存瑞的英雄事迹为什么能感动我？”写一写对英雄精神的理解，实验班的学生们都感慨颇深。于是存瑞精神在学生心中有了特定的内涵：舍身为国、不怕牺牲！

踏着英雄的足迹，唤起少年儿童自觉的行动。每年5月25日，隆化人民都會陆续来到“董存瑞烈士陵园”，都来拜谒这位给隆化人民带来幸福的革命先驱。每当走进烈士陵园，看到纪念碑上朱德元帅写给英雄的题词“舍身为国永垂不朽！”，孩子们都会整齐地举起右手，向英雄敬礼。给烈士扫墓，向烈士敬献花圈，走进烈士纪念馆，在亲身体验中融入了自己的情感，孩子们平时的吵闹声没有了，个个都庄严肃穆，都在默默地用自己的实际行动寄托对先烈的哀思。在纪念英雄的行动中，在英雄的感召下，孩子们的心中燃起了做新时代好少年的火种，在这一时刻，存瑞精神有了更加丰富的内涵：敢于担当、乐于奉献！

弘扬英雄的精神，激励少年儿童奋进的力量。河北省隆化县县城是董存瑞的牺牲地，学习英雄事迹，传承英雄精神，是每一名隆化少年儿童的光荣使命。驻足于烈士陵园中，看着英雄的墓碑，听着工作人员的讲述，屈原的那句赞颂英雄的辞便会萦绕在我的耳边：“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”是啊，英雄的品格，英雄的精神正在激励着一代代少年。在学校教育中传承和发扬存瑞精神，对培育小学生的高尚人格和向上人生观具有十分重要的意义和价值。

祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。一名课题组实验班的教师在课题研讨会上这样说到：“我很幸运，从小生长在英雄的故乡，准确来说是英雄牺牲的地方。从此每走到外边的世界，每次说出我们的家乡，便会有好多人马上记住我：你是董存瑞的家乡人！我很自豪，我知道那是因为我借了英雄的光，英雄的名字给了我精神的力量，我要把英雄的事迹讲下去，让英雄的精神永放光芒！”

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