乡镇幼儿园户外幼儿自主游戏的实践与研究

唐菲

摘  要：每个幼儿都有喜欢做游戏的天性，开展游戏活动是学前幼儿教育中一种非常有必要且有效率的实际教学手段。在学前教育幼儿教学的实践活动中，每一个幼儿教师都应该积极地组织计划，探索开设幼儿游戏教学的方式和方法。

关键词：乡镇幼儿园;户外自主游戏;学前幼儿教育;策略

在幼儿教育教学的整个过程中，要满足两个方面的基本需求。首先，游戏教学应该具备趣味性，应该符合幼儿的思维模式，不能与思想脫节，要带动幼儿的活跃性。其次，游戏教学在教学的主要目的上，也不能遏制幼儿学习的积极主动性，活动的设立也要引导幼儿学习的积极性，全面培育幼儿的身心思维，使幼儿在游戏的乐趣中得到健康发展。本文从乡镇幼儿园的教学活动中，探索应当如何在户外活动中开展幼儿的自主游戏活动，并且对此进行研究并提出相应的解决策略。

一、乡镇幼儿园严格管理，保障幼儿游戏的安全

学前幼儿身心健康的重要标志主要有：强壮的体魄、愉悦的情绪、协调的肢体动作、正常发展的身体、优良的生活习惯和照顾自己的能力，这一系列重要的标志也是幼儿后续健全发展的基础，在此基础上幼儿能够继续学习活动、游戏活动、劳动、体育活动等一系列成长。为了提高幼儿参加体育活动的兴趣，幼儿教师应当在此基础上开展丰富多彩的户外活动和体育游戏，提高他们的身体素质，增强他们面对挫折时的抗压能力。幼儿园的首要工作就是保障幼儿的生命安全，保障幼儿的安全是幼儿园进行所有活动的首要前提。幼儿园的幼童在这个阶段上身心发展还非常不健全，他们的思维能力也达不到一定的高度，各种精细动作也很不熟练，动手能力较弱，最为重要的一点是自我保护能力不够强，很容易在户外活动中伤害到自己，或者他人，这是非常危险的。

由此观之，对幼儿户外活动时严格的管理是非常重要的，老师也应当全程陪同，关注每个幼童的游戏活动过程，及时处理出现的问题，特别是幼童的活动区域，教师在管理活动区域中，需要注意以下两点：教师要检查好活动区域的范围、活动器械的安全。例如，活动区域的面积是否足够，区域内是否有池塘、是否有利器，并且应当检查幼儿在自主游戏时所使用的玩具零件是否有松动现象，幼儿在户外游戏时的身体和精神是否健康等。这一系列安全隐患都需要教师在活动之前都做好细致入微的检查和完备的处理，有问题及时向上汇报，积极协助问题的解决。

二、完善设备，提高幼儿的游戏兴趣

好奇、好动、容易受到周围环境的感染是每一个幼儿天生的特点。所以，老师在引导幼儿户外游戏的活动中要完善已有的教学设备，用优质的游戏器具激发幼童的游戏兴趣，使幼儿能够全身心地投入到游戏带给他们的快乐之中，同时，也能够从游戏中得到启发，从游戏中学习到一定的课堂知识。在户外游戏教学的过程中，教师首先需要将活动区域所需的各种器械摆放到位，其次需要合理设计教学方案，根据实际情况对教学方法进行灵活地修改，以便应对户外活动时发生的各种意外情况。再次，教师要熟练掌握和了解每个幼儿的性格特点。虽然幼儿在这个阶段上思维具有许多的相似点和共同性，但是细微之处还是各有千秋，个别差异性还是存在的，教师需要做的就是协助他们找到自己最喜爱的游戏，提高幼儿户外游戏的体验感，激发其下次参加游戏的积极性。

开展户外游戏时，有更多的注意事项，室外活动不如室内活动更安全，这就需要幼儿教师在设计游戏的过程中，更多的思考：如何开展活动更保护幼儿安全，使幼儿在身心愉悦发展的同时，也能够得到相应的安全保障。在乡镇幼儿园户外自主游戏活动中，教师提高警觉性，才能更加有效的开展游戏活动，使幼儿得到全身心的发展。

三、贴近大自然，使幼儿开放心胸

幼儿对大自然的求知欲是最原始的，大自然也会回馈给幼儿许多。幼儿最好的课堂来自大自然，所以幼儿园应当提供给幼儿贴近大自然的机会，使幼儿能够在大自然中寻找到游戏和学习的乐趣。在大自然中做游戏能够使幼儿得到全身心地放松，感受来自大自然的魅力，从自然中汲取养分，开拓思维，健康发展。

乡镇幼儿园本身就具备这一优势，方便的自然条件给乡镇幼儿园创设自然游戏场地提供了便利。例如，教师可以带领幼儿在自然沙场中捏沙子，建造城堡、挖地道等，使幼儿能够在修筑城堡的过程中体会劳动的快乐和建造的成就感。幼儿园还可以建设其他项目，如滑滑梯、跷跷板、积木园等区域，使幼儿能够锻炼各种感官的灵敏度，提高感知觉的反应能力，训练幼儿的各项身体素质，使其能够健康快乐地成长，得到全面的发展。

四、允许自主游戏，提升幼儿自主选择能力

在户外游戏的活动中，阳光明媚，空气清新，幼儿能够最大程度上贴近大自然，拥抱大自然，拥有自然无穷无尽的美好。教师应当在一定程度上允许幼儿有自主游戏的时间，能够自主选择游戏的项目，这样幼儿不仅能够提升自主选择的能力，也能够使幼儿最大程度上感受到游戏的乐趣。在这个过程中，需要教师提高警觉性，保护幼儿的安全。同时，也需要教师学会放手，最小范围地插手幼儿游戏的内容，让幼儿能够充分地发挥自己的想象力和各种潜能，创造自己想要的游戏内容，得到最好的游戏体验感。

结语

总而言之，在幼儿成长的过程中，游戏占领了不可或缺的地位，户外游戏活动可以让幼儿得到全面地放松与高效地成长。所以，乡镇幼儿园应当利用好已有的教学资源，为幼儿提供安全又高质的游戏场所，协助幼儿得到健康成长。

参考文献：

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