浅析舞蹈《忆》

肖小娟

摘  要：《忆》这个舞蹈作品是站在未成年人的角度进行创编的，作品多以古典舞蹈动作为主，阐述自己小时候到大学一路走来的快乐及无奈。从依赖到自立，从不懂到懂得… 舞蹈当中情绪的变化反映了每一个时期的经历，作品除了舞蹈之外还加以音乐，灯光的不同来反映和点缀我们的成长路程。这个古典舞蹈作品中又融入了现代舞成分进一步点缀了从童年到青年到成年的成长历程。整个舞蹈回忆成长，感恩成长，所以我把作品取之为《忆》。

关键词：忆;古典舞;独舞

《忆》是一个独舞作品，它主要以古典舞为主，融入了现代舞成分的一支舞蹈。针对忆自己童年、青年、成年，一路成长历程来进行创编。这支舞蹈可作为成人舞蹈作品，忆生活忆成长忆情感。

这是一个自编自导的古典舞作品一独舞《忆》，古典舞蹈中注重的是圆的艺术、形神兼备以及刚柔相济的技术。在这个作品中它以独舞的形式，选用了古典音乐来强化舞蹈，在编舞过程中，也可强化古典舞点与线的内在联系。在强化而规律的节奏进行中，使得古典声韵穿行其间。在气韵连绵中突然地闪凝与断顿，用以与节奏撞击而强化点。动作幅度有大有小，随着节奏的变化而有所变化。

《忆》这舞蹈作品，在结构方面可分成三个阶段，在内容方面也可分成三个部分。以舞蹈的形式来叙说整个故事情节。

第一场景：是回忆童年的时光。那种以轻松、自然、可爱点的状态出场，在活泼的音乐中，舞台上就呈现着一个可爱女孩的身影，唤起观众回忆童年天真烂漫的日子，舞者用活泼地跳为舞蹈的元素，来突出童年的无忧无虑，自由自在。音乐活力而优美，这刻舞台的灯光以彩色绚丽为主。

第二场景：是回忆童年到青少年的时光。以钢琴，大提琴等打击乐为主节奏，演奏出那種由幼稚开始转化到成熟，以刚柔相济 、顿挫鲜明的舞蹈动作（比如像燕子穿林 、平抹等）来显示出自己的肢体语言，包括从可爱无忧的表情慢慢到富有犹豫思考的表情，动作幅度轻柔为主。在舞蹈中注重韵感，以韵带声，以身带韵的特点，在叙述青年的过程中可配合稍带忧郁或迷茫的音乐背景为主。

第三场景：是回忆现在成年的时光。一路走来，我们所经历的也是一个过程，而到今日，我们的生活都有所变化。没有了依赖，更多的是自立的空间。在大学生活里面，生活较迷茫以及对未来的期待，通过以变化起伏的动作，比如以：大跳，倒踢等技巧动作，来反映现实生活。与富有激情的音乐相结合同时也可以反映出成年生活的丰富多彩。在结局的时候，可以用个强弱的音乐终止，更能体现出《忆》的完美。

这个舞蹈以古典的风格特点进行编排，在当代中国古典舞蹈中完美注重以圆为古典舞的主要运动核心，注意以舞姿的协调美以及动作的韵律美来达到线条的艺术美。而在这个作品中，也参与了其他现代舞的少部分风格， 这样更容易阐述出忆的意境。这个舞蹈作品，在情感方面有着不一样的变化，也通过动作、音乐 ，灯光的不同来反映了我们的成长，从童年到青少年到成年这一路走来成长中所发生的以及所收获的一切故事情节。可以给观众耳目一新的感觉以及唤起观众对从童年一路走来的回忆。

结语

这个舞蹈是我根据个人自身经历亲自编排的，是对童年的回忆，对青春的回忆，对未来的期待。舞蹈以古典舞为主，结合现代舞，以音乐舞蹈相结合的方式诠释对青春的怀念。

参考文献：

[1]浅论中国古典舞蹈表演中的审美特色[J]，徐艺文

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