灭火救援教育训练改革与创新研究

艾金毅　刘晋军　程建国　唐雨新　付治钧　孙焕诚

摘要：近年來，消防队伍的职能不断扩大，对队伍实战训练的要求也越来越高。实战训练如何在有限的时间、空间和装备上提高救援的效率，以及如何体现和提高队伍的战斗力，成为消防教育训练的主要话题。同时，越来越困难的消防和救援行动也对训练消防队伍提出了更高的要求。为了大幅度提高队伍的实战训练水平，有必要根据队伍的实际情况，改进训练工作，全面夯实发展团队作战效能的基础，切实增强消防队伍的救援能力。分析新时期的灾害法和事故法，提高对灾害法的科学认识，不断改革和更新消防救助教育培训的机制、方法和技术，促进合理高效的消防救助教育培训的发展。不断创新，有利于消防队伍灭火救援水平的提高。救援教育和培训继续适应新形势的需要，也是消防部门的重要职责使命。本文将新时期的灾害发展趋势与消防救援教育培训的现状相结合，探讨了消防救援教育培训的改革与创新。

关键词：灭火救援;教育训练;培训改革;方法创新

中图分类号：E251.3       文献标识码：A       文章编号：2096-1227（2021）02-0065-02

消防队伍具有战斗任务的随机性和突发性，具体受灾点的不确定性以及灾害现场的复杂性。由于队伍人员的身份发生了巨大变化，上级部门为保持队员迅速有效的战斗能力以及全面多样作战装备的操作能力不下降，对消防指战员提出了更高标准的要求，以保障队伍强大的战斗力，面对各类突发事故和灾害险情。

教育训练工作是建设消防队伍的重要组成部分，良好的教育培训工作也是解决消防实际困难的重要组成部分。这是履行消防队伍职能，完成消防救援工作，面对“全灾种、大应急”要求下重大安全突发事故的重要保证。它在建设消防基层队伍的信息化和正规化方面起着决定性的作用。消防员的教育培训工作必须在现有设备的基础上实施“练为战”的控制思想，研究当今形势下的消防对策，并对未来的发展方向下手，更加注重严格训练，科学训练，实战训练，消防指挥员的个人基本素质、培训方向和灭火作战能力的需要。本文主要对于新形势下消防队伍的培训教育情况和改革的必要性做出论述。

一、灭火救援教育训练的要求

个人的能力素质是确保战斗力的首要要素。在消防救援中，消防指挥员的业务素质直接决定战术决策是否正确，它们是否得到有效实施，设备是否可以合理使用以及最后能否完美扑灭火灾。在此以前，消防队伍使用传统的消防和救援训练来提高消防员的作战技能。但是，设定的训练科目存在不合理性，不能有效贴近实战。

在灭火作战中，好的设备是灭火和救援行动成功的关键因素。除了消防员自身的基本条件外，能否成功灭火和抢险还取决于设备的强度和灾难的对称性。消防员必须拥有足够战胜灾害险情的武器，否则在大型火灾事故面前，人力救援所能达到的效果是极其微弱的。在面对某些重大安全风险事故时，消防装备使用方法和时机虽然得当，但是器材本身的科技水平和使用寿命极大限制了消防员自身能力的发挥，从客观上阻碍了救援工作的实施开展。

二、灭火救援教育训练的现状

（一）战训队伍的建设和发展前景不容乐观

在消防救援教育培训中实施改革创新，是建设和发展具有强大战斗力的受训队伍的前提。如果要打造一支高素质，高标准，严要求，专业化的纪律队伍，就需要对平常的实战训练工作进行深入的改革和创新。必须说明的是，仅仅对战斗应急救援队伍的结构进行深入的改革和创新是不够的。如果训练工作本身存在的问题没有解决，救援训练改革依然很难迈出具有革命性的一步。

目前对于消防指挥员的选拔制度存在一定的局限性。一方面，消防院校毕业生相对缺乏实地锻炼。尽管具有良好的文化素养，但毕业生的指挥素养和控制能力薄弱，缺乏实战经验;另一方面，许多优秀的基层消防员虽然具有良好军事素质和实践领导经验，但是，由于文化素质薄弱导致许多消防类人才不能发挥全部才能。

（二）基层灭火救援教育训练不够扎实

许多基层中队的指挥员下队时间短，训练机会少，专业素质不足，业务技能操作不够扎实，难以带领中队消防员处置重大灾害事故。并且，个别单位指挥员训练方法单一、刻板，训练不科学、不严谨，缺少在训练中探索实践创新的积极意识。在面对较难的科目时，许多中队干部往往依靠中队业务好的排长、班长组织，这体现出许多中队副职干部因为缺乏锻炼，发挥不了主观能动性，起不了带头作用。同时，一些重点科目较为复杂、危险，以前其他地区单位出现过安全训练问题，导致一些中队指挥员害怕承担安全责任，不敢组织实训，直接降低了队伍下限水平。

（三）灭火技术装备更新较快

随着时代飞速的发展，消防类的专业器材也越来越先进高效且贴近实战，专业的消防设施种类越来越繁多。近年来，达到一定高度的建筑都严格按照标准安装了先进的室内消防装置，例如区域火灾报警显示器，气体报警控制器，联动控制装置，泡沫灭火系统，漏电火灾报警系统。随着诸如此类的先进的消防设施涌入，大大的降低了室内建筑在面对灾害事故时的风险。同时，我国消防部门不断开发和升级消防设备和设施，并开放引进国外先进的新型消防装备。例如：机场救援消防车、消防坦克、多功能泡沫消防车、涡喷消防车，消防类直升飞机。随着科技的不断发展创新，我们所使用的消防类器材正在变得更加先进，更具有实用价值。但是，技术装备的快速更新也为指战员操作学习带来新的挑战。

三、对灭火救援教育训练改革与创新的思考

（一）以人为本，加强战训队伍建设

强大的基础训练团队，是训练改革的重要依靠。因此，作战训练工作的改革必须以人为本，加强作战训练队伍结构的改革将从根本上加深作战训练工作的改革水平。一是作战训练指挥员的管理可以通过晋升，晋衔，薪水，福利等物质条件来改善。此外，由于《消防法》将消防和救援工作纳入了消防部门的法律职能，因此大大扩大了消防队的职责，消防员的操作方法应相应改善。二是促进对指挥员作用的评价，建立完整的基层指挥员资质分类体系，以激发各级指挥员的积极性。三是努力为基层灭火指挥员扩大资源，加强干部队伍建设。消防队在招募本科高学历人才时可以对具有专业特点的面试人员降低文化分数。例如，在面对体育特长生，专业技术人员可以召集大量的培训负责人到消防队去进一步研究，然后在消防队中推广或简单地建立战斗训练专业。高中技术班专门招收具有高中文凭或更高学历的学生，让更多优秀的人才不用面对再次就业而纠结，也达到了培养优秀指战员的目的。四是加强战斗基层干部的专业培训，把干部培训工作放在队伍建设第一位，总队支队级单位更多组织干部业务技能培训，使每一位指战员不断学习，不断提高基本理论素养和实战化作战水平。

（二）以訓为本，加强训练设施的建设力度

消防训练设施是进行消防救援教育和培训的物质基础。教育设施不足或欠发达不可避免地会影响培训质量。一是增加传统训练器材设施的配置，以保证日常训练的正常开展。消防部门最好能够制定培训设备和设施的配置标准，并能够规范培训设备和设施的配置，这是消防队定期建造的重要基础。现在有的基层大、中队由于地理位置原因，缺乏基本训练设施，这也是不可抗拒的客观因素。二是对基层中队装备器材进行更新换代，杜绝出现很少甚至没有的现象。

（三）突出强化器材装备训练

首先，依靠训练基地，设备技术人员，设备制造商等，加强对现有设备设施使用的培训。其次是加强对固定式消防设施的使用培训。所有消防员都必须获得适当的固定消防设施（例如消防室）的操作证书。重点是建设消防电源，消防供水系统，消防电梯，消防警报系统，内部消防通信系统，烟气供应和排气系统。

四、结语

消防队伍应当确保引进外部师资，优化资源分配并突出教育的专业化。可以专门邀请地震救援，化工处置，医疗救援，水上救援，攀岩，机械知识，心理训练，培训领域的专家等进行密集的讲座或培训，以提高队伍的专业水平，以满足实际的战斗需要。只有大力提高消防队伍的消防应急能力，才能将训练成果转化为真正的战斗力，并更新训练概念，更高的专业素质和更好的战斗精神可以纳入基本的消防应急救援工作和创新策略中。新形势下的消防教育培训工作艰巨，只要我们高度重视，努力奋斗，勇往直前，勇于改革，就可以将消防教育培训提高到一个新水平。

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作者简介：艾金毅（2001-），男，汉族，山东济南人，中国消防救援学院干部培训大队学员五队消防工程系本科大二学员，承担学院国家级大学生创新创业训练计划与中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛北京市赛科研项目。