高中体育教学思路与方法创新

黄啟动

摘 要：身体是革命的本钱，锻炼可以提高一个人的身体素质，在一定情况下更可以锻炼一个人的心理素质，从小学开始，体育课就一直陪着我们，一直占有一定的位置，具有一定的重要性，到高中以后，体育更是可以影响高考的重要因素。国家要求学生身心都得到健康发展，所以，高中体育教学创新迫在眉睫，高中生正处于青少年时期，好动性比较强，且心理上也处于叛逆时期，这就更对高中体育老师提高要求，在创新教学的思路与方法上，要付出更多心血，想出适应学生性格与要求的教学思路与方法。

关键词：高中体育；教学思路；方法创新

在旧的体育课堂中，教师的教学理念陈旧，侧重于运动技术的训练，忽视学生综合素质的提高。大多教师都不对学生进行身心健康、体育意识等方面的培养。新课改以学生为主体，注重学生的参与积极性。除此之外，新课改注重对学生综合素质的培养。体育教学应该以新课改为原则，实现多方面素质培养模式。现如今，高中体育教学仍存在较多问题。因此，体育教师应该针对这些问题创新教学方法、改变教学思路。

一、高中体育教学的不足

高中阶段是学生对自己的人生做出第一个重要选择的时候，高中和大学门槛之间夹着一个高考，高考对于中国的学生非常重要，因为它是我们结束九年义务教育，重新迈向人生的另一个阶段，这样高中生在心理上就直接把文化课放在第一的位置。而体育教学虽说可以影响高考成绩，但是每个学校其实都在很大程度上帮助学生摆平体育成绩，不让学生在体育课上花费更多心思，这就导致学生对体育课的不重视，他们对体育课不再有兴趣，上体育课的时候不是站在那里等着下课，就是拿着一本文化课的课本在背书，直接造成体育教学低效率、不达标的后果。此外，高中体育教学方法上存在不足，一些教师对于他们的教学目标十分注重，在一定程度上忽略学生的体育兴趣发展，高中生的心理和生理都处于一个特别的时期，如果这些引不起教师的注意，那么他们在教学方法上花费再多心血，没有学生的积极配合，再好的方法都不是成功的方法。在社会不断发展的情况下，在找工作的时候，企业对于应聘人的要求不再局限于专业知识的要求，更要求他们的综合素质达标，综合素质包括心理和身体，为此，我们只有跟紧教育改革的步伐，在体育课上积极创新才能使体育在改革上处于领先地位。

二、新课改过程中高中体育教学思路和引导方式创新改造的措施解析

1.树立起足够新颖的教学指导理念。

最近阶段，教育机构公布诸多全新教育方针政策，为高中体育课程提供较为丰富的战略指导要素。为了确保在新课改大环境下，高中生能够得到全面化发展，灵活协调不同类型学科独有特征，就需要督促教师及时结合实际状况，进行学生思维体系拓展，令该类群体养成强烈的自我身心锻炼欲望。为了顺利达到此类目标，高中领导和教师需要全面关注体育运动、课程的重要地位，透过不同激励手段令学生在适当的身体锻炼中获取强健的体魄，进一步利用全新面貌迎接今后诸多工作挑战。

2.强化对体育课程德育功能的重视态度和改革沿用实效。

高中体育课程本身存在诸多优势特征，具体就是该类课程时常在户外组织，能够令学生尽快地透过枯燥繁琐的课堂之中获得解放，透过大自然亲近谋求自我放松的成果。同时，高中体育课程保留较强的积极和开放特性，和单调无趣的文化课程相比，更加容易激发学生感知介入兴致，同时透过各类竞赛和游戏类项目集体组织过后，和教师建立妥善的情感交流关系。正是在以上优势条件综合作用下，有关体育教师完全可以考虑切实地将体育和德育因素融合，这样不单单能够令高中生群体透过锻炼学习中获得乐趣，并且会透过集体活动参与中形成情感化性格。如教师可以借助明星励志性训练经历向高中生进行戏剧性讲述，令学生快速捕捉到这类运动员的人性闪光点，进一步真正理解体育精神并自觉修炼形成标准的人文素质。另一方面，创设出全新样式的教学实践和交流平台。主要就是鼓励教师利用流行的网络媒介进行体育学科知识教学实践平台创建，同时鼓励师生在体育训练项目组织参与中平等的交往，在细致化解析明确战术和体育技能前提下，将自身对体育运动独特的见解表达完整，进一步发挥各自在体育锻炼领域中无限的才能。

三、高中体育教学方法的创新

因为传统教学方法的影响，体育在一定程度上循规蹈矩，难以突破传统教学模式，在体育课上，实现既定目标后就让学生自由活动，直到下课集合点名，这期间学生不会进行各种体育运动，只是在闲聊消磨时间，在体育教学方法创新下，教师可以利用游戏来吸引学生的注意力，将体育知识贯彻到游戏中，让学生在不知不觉中学到知识，这样也不会让学生感到无聊。另外，每个学生的体质都不同，针对学生的身体情况，教师可以采取多样教学，引导不同学生探索出合适的教学方法。

新课改下，要求高中体育教学思路与方法进行创新。传统的应试教育不再适用于现代教学，素质教育正慢慢在教学中不断发展与创新中。高中学生不应只重视文化课程的学习，忽略了体育教学的重要性。全面发展学生的德、智、体，才是现在高中教育的目标。在这一要求下，要努力提高和发展高中体育教学思路与方法的改进，将传统的教育方法进行改良，让学生在合作中学习与思考，让其重视体育教育，将学生培养成德、智、体全面发展的人才。

参考文献：

[1]张德洪.新课改下高中体育教学思路与方法创新[J].当代体育科技，2013（01）：49-50.

[2]魏国元.解析新课改下高中体育教学思路与方法创新[J].文理导航（中旬），2014（07）：80.