小学校园安全问题现状分析及解决措施

段明岚

【摘    要】校园安全一直是社会各界关注的热点，每一个孩子都承载着父母、社会、国家的殷切期盼，让每一位孩子能够健康、安全地成长不仅是父母的责任，也是学校的责任。近些年来小学校园安全事故频发，为学生家庭带去了巨大的伤痛。“强化安全意识，提升安全素养”是学校安全教育的永恒主题。本文就小学安全问题的现状分析以及解决措施，结合实际的工作经验展开讨论，希望在校园活动中减少对学生的伤害，提高校园的安全管理。

【关键词】小学校园安全;现状;解决措施

中图分类号：G625.1     文献标识码：A       文章编号：1006-7485（2021）35-0058-02

Analysis of the Current Situation of the Safety Issues on the Primary School Campus and the Solution Measures

（Primary School Affiliated to Jingyuan Normal School，Gansu Province，China） DUAN Minglan

【Abstract】Campus security has been the focus of attention from all walks of life， every child bearing the parents， society， the country's expectations， let every child to the growth of health， safety， not only is the responsibility of the parents， is also the responsibility of the school.Primary school campus safety accident frequency in recent years， brought great pain to the child's family. "Strengthen safety awareness， improve safety literacy" is the eternal theme of school safety education. This paper analyzes the current situation of safety problems in primary schools and discusses the solutions based on practical work experience， hoping to reduce the harm to students in campus activities and improve campus safety management.

【Keywords】Primary school campus safety; Status quo; Resolution measures

一、小学校园安全现状存在的问题

小学校园安全事故主要分为突发事故（交通事故、溺水踩踏等）;自然灾害（地震、暴雨、塌方等）;社会性安全事故（校园斗殴、自杀、火灾等），这些事故都会对学生的生命安全造成隐患。近几年来，校园霸凌也逐渐被社会关注，成为一个社会性话题.因此校园安全管理也应该触及到校园霸凌，防止校园霸凌对学生心理、生理都留下不可估量的伤害，学校应当加强学生的心理保护。

（一）学校安全制度不完善，责任主体不明确

目前，许多学校的安全管理制度不完善，学校的保卫人员、消防设施管理都存在着重大的疏忽。学校如果不采取必要的安全管理措施，很容易造成安全隱患，引起伤亡事故。首先，小学校园的相关管理者在校园安全管理中不作为，不制定有效的管理制度是造成校园安全事故的原因之一。其次，校园安全管理的责任主体不明确。很多校园发生建筑设施事故时，通常都会问责教育部门，实际上如果发生类似建筑设施造成的安全事故，同样要问责有关的建设部门，不能将所有安全事故的责任都划分到教育部门和学校，要从多方面追究责任主体，才能保障校园建设的每一项工作高质量完成。

（二）教职工忽视安全教育，缺乏教育工作者的责任心

有部分学校教师的职业素养有待提高，在教学过程中不注重学生的身心发展，不深入研究学生的性格特征，常常用粗暴的态度对待学生。学生向教师寻求帮助，有些教师敷衍了事，小学生心理脆弱，教师对学生的冷漠和不负责任，会导致学生心灵受到伤害，对学生的性格发展、人格培养产生消极的影响，有些心理极度脆弱的学生甚至会产生轻生的念头。因此，部分教师的失职和失德，也是造成校园安全隐患的原因之一。

（三）学校对学生安全教育意识不足，危害学生身心健康

我们有时会在新闻看到校园踩踏事件、校园坠楼事件、校园食品安全事件等一系列令人心痛的事故，究其根本原因，还是学校对学生的安全教育缺失，同时校园安全防护工作不到位，这些都威胁到学生的安全与健康。校园教育应当把安全教育放在第一位，教育学生注意自身安全、保护自己不受伤害，远离危险环境。家长和教师虽然是监护人，但是也不能24小时跟随在学生身边，帮助他们避免一些危险，所以教育学生树立安全意识，才是解决学生安全问题的关键。

二、小学校园安全问题的解决措施

（一）制定校园安全管理制度，优化校园安全管理

学校应当以《学校安全法》为中心理论，以《教育法》《教师法》《学校法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律依据为基础，制定校园安全管理制度，严格落实安全管理制度规范校园安全。

学校管理者应当承担校园安全责任，在日常管理和教学中，避免疏忽大意侵害学生的合法权益。校园安全管理要注重多方合作，全方位地保障学生的安全与健康，要与公安部门加强联系，保障校园周边的治安环境;与卫生部门加强联系，保障学校食品、饮水等各方面的卫生状况;加强与建设部门的联系，对学校的建筑、水点、燃气等设施进行安全检查，杜绝发生校园事故，影响师生的生命安全。

（二）加强学校教职工的师德建设，树立校园安全责任意识

学校安全问题直接关系到未成年学生的健康成长，也间接地影响社会的和谐稳定。学校要加强对教育工作者的师德建设，让教职工承担起自身的指责，尽到保护学生安全的职责。学校可以通过安全讲座、安全培训等方式对教职工进行安全意识的培养，促使全校教职工加强安全意识，遵循学生的身心发展规律，重视学生的心理变化。各科教师应当将安全意识以及法律意识渗透进学科教学当中，通过与课堂知识相结合的方式，提升学生的安全意识。

（三）加强学生的安全意识教育，关注学生的心理发展

教师要加强学生的安全意识培养，避免学生处在危险之中。各班级的班主任可以开展课堂教学、课外活动、讲座等方式教育学生如何预防危险，在危险发生时如何自救以及救助他人。在校园安全事故中，许多事故都是可以有效避免的，教师要积极提升学生的保护意识和防范意识，避免安全事故发生。

除了要通过管理制度、预防措施有效避免危害学生的健康和安全的事故发生，学校还要重视学生的心理健康。尤其是小学生的心理都比较脆弱，容易被一些同学的行为所影响。例如，在校园中故意推搡，或者语言上的嘲笑以及散播一些不实的谣言，都会对学生的心理造成打击，使学生出现社交障碍、性情大变等不良反应。同时，教师在教学中要多注意学生的异常表现，一般出现校园霸凌的事件后，被霸凌的学生担心告诉家长或者教师后会再次受到伤害，因此都会默默忍受。所以，教师在平时的教学中要多关注学生的心理健康，留心观察学生反常的举动，并且在发现问题后要及时干预，避免学生产生不良情绪，影响学生的身心发育，避免校园霸凌的发生，促进学生身心健康。学校方面要建立一個积极向上、互帮互助的校园氛围，鼓励教师多与学生进行沟通，并且多组织一些促进学生交流和发展友情的活动。在建设和谐校园的同时，也要为学生普及法律知识，让学生在受到伤害时，能够通过法律保护自己的正当权益。

三、结语

综上所述，校园安全是全社会对学校的重托，学校管理人员要从多方面、多角度来建设一个安全的校园环境。通过完善教学安全制度、加强教师师德建设、培养学生安全意识等方面，避免校园安全事故的发生。校园安全是全社会关注的重点问题，学校要给予高度的重视，保证学生在健康、安全的环境下茁壮成长。

注：本文为甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“中小学校园欺凌行为现状调查及对策研究”（课题立项号：GS[2020]GHB1089）的研究成果。

参考文献：

[1]刘旭朝.新时期加强小学校园安全管理的对策简析[J].课程教育研究，2020（27）.

（责编  侯 芳）

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